家國情懷要從小培養(yǎng)

張侃　李華錫

《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》第十六條提到：未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)針對不同年齡段未成年人的身心發(fā)展特點(diǎn)，以“教育未成年人愛黨、愛國、愛人民、愛集體、愛社會(huì)主義，樹立維護(hù)國家統(tǒng)一的觀念，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，培養(yǎng)家國情懷”為指引，開展家庭教育。

法律單獨(dú)提到了家長要培養(yǎng)孩子的愛國情懷，我覺得非常好。

不少人認(rèn)為家國情懷這個(gè)概念比較寬泛，和家庭教育離得比較遠(yuǎn)。其實(shí)恰恰相反，我們中華民族是最重視家國情懷的，家國情懷要從小培養(yǎng)。

什么樣的人會(huì)擁有家國情懷呢？我覺得是有安全感的人。如何讓孩子擁有充足的安全感呢？

有研究顯示，家長在孩子附近，孩子活動(dòng)的范圍會(huì)比較大。因?yàn)榧议L在身邊，孩子知道自己是安全的。家長不在身邊，孩子就容易害怕。所以，家庭給予孩子安全感的核心是陪伴。

家長需要和孩子多溝通多交流，給孩子講故事、讀書，周末和孩子一起參加休閑活動(dòng)……在家長的陪伴下，孩子就會(huì)有一種依靠感，從而在心理上建立安全感。

另外，如果國家積貧積弱、連年戰(zhàn)爭，國民的溫飽問題都沒辦法解決，安全也自然沒辦法得到保障，孩子就不容易建立安全感，影響孩子家國情懷的建立。

現(xiàn)在我們國富民強(qiáng)、繁榮昌盛，孩子能非常直觀地感受到國家的強(qiáng)大，感受到國家?guī)Ыo自己的安全感。

在這種環(huán)境中長大，孩子會(huì)自然而然地愛國愛家，家國情懷也就逐漸建立起來了。

每到國慶假期或重大節(jié)日，孩子們會(huì)看升國旗、唱國歌，歌唱和贊美祖國，就是培養(yǎng)家國情懷的一個(gè)機(jī)會(huì)。

在這個(gè)大背景下，我們還需要注意到，家庭是人生的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師，孩子的家國情懷需要家長在家庭教育中逐漸培養(yǎng)和形成。

具體怎么做呢？我覺得可以從以下幾個(gè)方面著手。

一、家長首先應(yīng)該做到愛國愛家，并通過言談舉止?jié)撘颇貍鬟f給孩子。

充分利用中華民族傳統(tǒng)文化和紅色革命文化中的精華，給孩子講述中華優(yōu)秀傳統(tǒng)故事、紅色故事；讓孩子了解國家發(fā)展和民族復(fù)興的歷史，了解國富民強(qiáng)和民族復(fù)興后可以給國民帶來什么樣的影響等。

二、家長要給孩子營造良好的環(huán)境。

可以帶孩子在國內(nèi)旅游參觀，真實(shí)感受祖國的大好河山，感受國家的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；可以到革命烈士紀(jì)念館祭奠英烈，讓孩子感受到幸福生活來之不易等。

三、家長要告訴孩子，做好自己的事情、為社會(huì)作貢獻(xiàn)就是最好的愛國愛家。

人生的意義是成就自我，人的貢獻(xiàn)和價(jià)值一定是在社會(huì)中體現(xiàn)出來的，這是人的社會(huì)性。培養(yǎng)家國情懷就是讓孩子變得優(yōu)秀。

優(yōu)秀的人會(huì)為社會(huì)作貢獻(xiàn)，不管貢獻(xiàn)是大是小，只要有貢獻(xiàn)，孩子就會(huì)覺得自己有存在的價(jià)值，社會(huì)需要自己，國家需要自己。慢慢地，孩子就會(huì)更加愛國愛家，家國情懷也會(huì)更加牢固。

家國情懷是一種心理狀態(tài)，所有的心理狀態(tài)都是現(xiàn)實(shí)生活的反映。體會(huì)到這一點(diǎn)，家長就知道該怎么做了。

2022年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施。這是一部為父母帶娃賦能的法律，那么，父母究竟該如何做，才能既合格又合法呢？本欄目邀請家庭教育領(lǐng)域知名專家分別從不同角度，為父母提供詳細(xì)解讀。