八音合奏，共譜樂章

廣東省惠東中學(xué)高二 蔡語潼

根瘤菌生活在豆科植物的根部，為植物固定空氣中的氮?dú)猓鼍鷦t利用植物光合作用貯存的有機(jī)物活下來。二者的共生關(guān)系，便是自然界最原始的合作。

不僅是植物，動(dòng)物也靠合作實(shí)現(xiàn)共贏。尼羅河中有一種鱷魚，飽餐之后，都會(huì)懶洋洋地躺在沙灘上，張開大嘴。這時(shí)，令人驚奇的一幕出現(xiàn)了：千鳥輕巧地跳進(jìn)鱷魚的嘴里，用它的長喙在鱷魚的牙縫中尋找食物殘?jiān)Ｍㄟ^這種“合作”，鱷魚清潔了口腔，而千鳥則填飽了肚子。

人，每一個(gè)人，都是社會(huì)人；離開了社會(huì)，人就無法生存。因而，從古至今，人類都離不開合作。在原始社會(huì)，人類祖先群居生活，協(xié)作采集狩獵，共退猛虎長蛇。

藺相如與廉頗，不計(jì)前嫌，共御強(qiáng)秦；孫權(quán)和劉備，兩家聯(lián)盟，共抗曹操；房玄齡和杜如晦，笙磬同音，同心輔政；馬克思和恩格斯，情同手足，并肩革命……

當(dāng)今世界，全球化背景下，合作更是有了極其重要的意義。谷歌和華碩合作，京東和騰訊合作，一架波音客機(jī)飛上藍(lán)天需要世界各地?cái)?shù)十家甚至上百家公司合作……正因?yàn)槿绱耍?xí)近平總書記在紐約聯(lián)合國總部發(fā)表重要講話時(shí)指出：“當(dāng)今世界，各國相互依存、休戚與共。我們要繼承和弘揚(yáng)聯(lián)合國憲章的宗旨和原則，構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國際關(guān)系，打造人類命運(yùn)共同體。”

合作，也是校園里最美的風(fēng)景線。接力比賽時(shí)，同學(xué)們配合默契，無縫銜接；班級(jí)管理中，班委們齊心協(xié)力，一起管好班級(jí)事務(wù)；課堂檢測(cè)中，同桌團(tuán)結(jié)合作，互批互改；志愿服務(wù)時(shí)，大家協(xié)同作戰(zhàn)，完成任務(wù)……

也許有人不解，一種樂器也能譜出完整的樂章，那為什么需要多種樂器合奏呢？

有沒有一些事情，單憑一己之力就可以完成嗎？當(dāng)然有。只是，這樣的事情并不多。社會(huì)在進(jìn)步，分工越來越細(xì)，對(duì)合作的要求越來越高。有的事情，一個(gè)人可以完成，但合作可以做得更快更好。比如，蓋個(gè)普通的房子，一個(gè)人也能勉強(qiáng)完成，但多人合作蓋得更快，也可以蓋得更好。至于要蓋像上海中心大廈那樣的現(xiàn)代化高樓，不要說快慢好壞，一個(gè)人壓根兒就沒法完成。合作可以集思廣益，凝聚力量，激發(fā)創(chuàng)造力。《三國志》中說：“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。”一個(gè)人也能彈一支曲子，但多人合奏，不是可以譜成更優(yōu)美、更動(dòng)聽的旋律么？合作還能營造積極進(jìn)取、共同進(jìn)步的良好氛圍，讓每個(gè)成員更有歸屬感。人生征途中，有泥濘，有風(fēng)雨，但有了合作，我們便不覺孤單，更覺人間值得。

在浩瀚無垠的宇宙中，我們同處小小的地球村，讓我們攜起手來，戮力同心，共譜屬于你、屬于我、屬于這個(gè)世界的美妙樂章！