科學合理選科，做好學習規劃

○羅慶杰

2021 年，我作為湖北省第一屆實行新高考的學生之一，懷著忐忑的心情，踏入了考場。圍繞新高考，許多變革隨之產生，傳統文理科模式改為“3+1+2”高考模式，高考時間也由原來的兩天變為三天，等等。對高中生，特別是實施新政策后的第一批高中生來說，我們沒有多少可以借鑒的經驗，一路上也充滿不確定性。對我們來說，新高考既是挑戰又是機遇。如果提前做好準備，一定能為高中階段的學習打下良好的基礎。

新高考下的選擇：結合自身實際，把控未來方向

新高考下，我選擇的科目是物理、生物和地理。之所以將物理作為我的首選科目，一是因為我對物理比較感興趣，且比較擅長學習物理；二是因為選擇物理在高考填報志愿時可選擇的專業更多。

物理學科偏向于理解與推導，歷史學科偏向于記憶與歸納。我不善于記憶一些事實性的知識，更不會梳理這些知識，選擇歷史無疑會放大我的不足。物理學科雖然學起來較難，但只要掌握了物理知識的內在規律，掌握了物理模型的建構思路及其分析方法，大部分物理試題都能被準確解答，而且在這個解決問題的過程中能體會到攻堅克難的成就感。

未來想從事什么職業是影響我選擇物理的另一大因素。然而，對一個高中生來說，很難明確自己未來到底想要從事什么工作。但可以確定的是，我所在的湖北省，如果首選物理，在高考填報志愿的時候選擇的范圍可以覆蓋超過90%的高校和專業；如果首選歷史，可以選擇的覆蓋范圍就縮減到了50%左右。因此，多一種選擇就會讓自己在選擇專業的時候多一條路，畢竟90%的覆蓋面基本包羅萬象。盡管我們當時“選課走班”較晚，學校也提供了所有的組合供我們選擇，但首選物理的仍然占到70%以上，相信大多數選擇物理的同學和我都有同樣的想法。

回首過往，我發現物理能夠很好地鍛煉我們的思維能力，培養我們逐層深入地理解案例、分析問題并解決問題的能力，從而更好地幫助我們應對大學中難度更大的學習。我現在就讀的華中農業大學食品科學技術學院也有一定數量有歷史學科背景的同學，和我們相比，他們在面對問題時能夠聯想相關事件，并用發展的眼光看待問題，這大概是我們可以改進的地方。

總之，選擇首選科目需要結合自身實際情況，綜合考量各方面的因素，這樣才能把握自己的未來。

新高考下學習物理的建議：立足課本，融會貫通

伴隨新高考的實施，課本與學習內容也發生了一定程度的變化。高一時物理的學習內容較為基礎，難度不大。但在后來的學習中，我發現物理并不像剛開始那樣好學，記得物理老師曾經說過：“物理是越學越覺得難。”

但是，我覺得掌握了合適的學習方法，面對這些問題也就沒有想象中那么困難。物理考查的是思維能力：如何將復雜的問題簡化成課本上學過的物理模型以及如何處理物理量之間的關系。

有人說物理要多做習題，見多識廣才能解決各種問題，但我認為最重要的是課本。眾所周知，高考是以課本為基礎展開的選拔性考試，一切題目都能從課本上找到出處。因此，課本上的概念要弄懂，公式能自主推導，例題能獨立解答。在此基礎上再對課本進行歸納，總結出常見的物理模型，并在做練習題時對物理模型進行補充和擴展。做習題并不是為了追求數量，而是要在題目中對自己的物理模型進行驗證，這樣才能起到事半功倍的效果。

物理和數學有著密不可分的聯系。很多物理概念的理解需要數學知識，解物理題時最常用的是三角函數方面的知識。物理學中還有很多概念與數學中的微積分有關，我們即便無法完全掌握這些與微積分有關的知識，只是大致了解，都對學習物理有幫助。

王安石在《游褒禪山記》中這樣寫道：“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？”既然首選了物理，那就應當盡力去學，盡自己的全力之后才不會感到后悔。