張凌迪,吳婧睿,谷一鳴,王彬,劉衛財
(佳木斯大學 馬克思主義學院,黑龍江佳木斯 154007)
眾所周知,虛擬仿真技術,又被稱作模擬技術,就是指用一個系統來模仿另一個真實系統的一項技術。虛擬仿真實際上就是一種可以創建并且體驗虛擬世界的一個計算機系統。使用者可以借助視覺、聽覺以及觸覺等多種傳感通道與虛擬世界進行自然的交互。它是以一種仿真的方式給用戶創造一個實時反映實體對象變化與相互作用的三維虛擬世界,使用戶可以直接參與并探索仿真對象在所處環境中的變化,產生沉浸感并將虛擬信息疊加到現實當中,實現虛擬信息技術對現實的強化,從而創造出更真實的體驗感。
1.1.1 國外的應用研究概述
近幾年,在國外高校中,掀起了一股“虛擬仿真實驗室”的新風潮,通過信息化手段結合學科特色,運用虛擬仿真技術打造富有科技感的多個學科虛擬仿真實驗,從而豐富了教學模式,大大推進了教學資源共享化和教育信息數字化。這一技術一是效率性強,教學質量更能保證;二是互動性強,提高學習主動性,并且其具有一定的安全性。“加州大學圣地亞哥分校圖書館曾開展大屠殺歷史虛擬展覽,并且此次虛擬展覽向所有公眾開放,加深公眾對過去的理解,同時保護了大屠殺受害者以及幸存者的記憶,并且該虛擬展覽強調雖然時間已經過去,但歷史在世界的時間轉盤上是不可磨滅的?!盵1]這次展覽不僅展示了虛擬仿真技術,還使我們更多地了解了虛擬仿真技術在日軍侵華歷史資料保護中的應用。除此之外,新聞曾報道虛擬技術在法國巴黎也有應用,用來幫助游客體驗巴黎的“天空之旅”。這是一家名為FlyView 的旅游體驗項目,使用者乘坐模擬器,戴上VR 眼鏡,利用虛擬視頻技術飛躍巴黎體驗360°鳥瞰巴黎名勝古跡,讓人可以足不出戶就可以參觀到巴黎美景,而且具有逼真的體驗感。
1.1.2 國內的應用研究概述
相比于國外的發達國家來說,我國的虛擬仿真技術起步比較晚,并且和發達國家之間具有一定的差距。但隨著近年來我國科技的不斷發展,國家對這一技術給予越來越多的重視,大眾的關注程度也日益提高,目前虛擬仿真技術在我國國民經濟的各個領域都得到了廣泛的應用和發展。比如,湘潭大學建立了虛擬仿真教學系統,沉浸式地讓學生體驗思政課堂的魅力?!拔覀儼押系貐^紅色基地的相關內容納入其中,通過虛擬仿真相關的場館教學,可以很好地滿足學生社會實踐環節的需求?!崩罘逭f,“開發團隊還將做‘四史’資源庫的虛擬仿真,進一步豐富學習內容,把線上和線下結合起來,讓學生獲得更好的學習體驗”[2]?,F如今虛擬仿真技術已經成為社會未來發展的必然趨勢,我們應充分利用這一技術,并通過不斷學習改進使其變得更好。近年來,虛擬技術在對日軍侵華歷史資料的保護中引起了大眾的重視,并進行了理論研究。但截至目前,這一技術在這一領域使用還不夠成熟,需要我們更加全面的分析了解。
1.2.1 沉浸性
在虛擬仿真系統中,使用者可以獲得多種感知,從而獲得身臨其境的感覺,理想的虛擬仿真技術具有能夠給人感知信息的功能。比如把虛擬仿真技術應用在某一個紀念館的日軍侵華歷史資料的保護中,可以讓想要了解這一歷史的人們沉浸式感受當時的場景和經過,并且可以讓人們清晰深刻的了解歷史,提高參觀者的感知度,讓體驗者可以在人造環境中進行互動,從而與虛擬場景融入一體。
1.2.2 交互性
在虛擬仿真系統中,人是以近乎自然的行為進行控制的,虛擬的環境還可以對人的操作予以實時的反應。比如,按動導彈發射時,會看見虛擬的導彈發射出去,當導彈爆炸時,會看見虛擬的爆炸碎片和亮光。又或者,當你坐在車里準備出發去進行一場戰爭,你會感受到車的顛簸和周圍的環境變化,如果將這一技術運用在紀念館中可以讓人們身臨其境的感受當時的環境和人們遭遇突發情況時的應對反應,提升了參觀者的體驗,同時還增強了技術與紀念館的影響力。
1.2.3 逼真性
可以模擬還原當時的場景和情況,使人在虛擬環境中感到一切感覺都是那么真實,也可以在遇到障礙物或特殊情況時進行真實反應。這一特點改變了以往的方法,不再是刻板的教學,可以使人感受到最真實的氛圍。
1.2.4 構想性
構想性又稱想象性,指使用者在虛擬空間中,可以與周圍物體進行互動,拓寬認知范圍,從而構想出現實世界不存在的場景或不可能發生的現象??梢岳斫鉃槭褂谜哌M入虛擬空間,根據自己的感覺與認知能力獲得反饋,發散拓寬思維,創立新的概念和環境。比如,當觀眾在日軍侵華館體驗虛擬技術時,它可以使觀眾進入一個新的領域,創立一個新的環境,并使其根據自己的認知而創建出新的概念和環境。
它的這些特點及其高仿真度、高情景化、高沉浸感及高互動性使它可以讓人擁有一個沉浸式、立體式的感受平臺,讓體驗者更直觀的感受到這一技術的應用,提升了用戶的體驗感。
“計算技術和計算機技術的飛速進步,為虛擬仿真技術的大發展提供了堅實的基礎和充分的保障。仿真技術自身的發展沿革和其取得的巨大成果,充分證明了這是繼理論研究和實驗研究之后的第三種人類認識和改造客觀世界的重要方法”[3]。我國的虛擬技術研究起步較晚,與發達國家還有一定的差距。但隨著各項技術的高速發展,目前虛擬仿真技術已經得到國家有關部門和科學家們的高度重視,引起我國各界人士的關注、研究與應用。根據我國的國情,現已將虛擬現實技術的研究列為重點研究項目。國內外的研究和應用都取得了一些不錯的研究成果。目前,我國虛擬技術在多個重要的行業都得到廣泛的應用。國內近幾年來也對虛擬技術在東北日軍侵華歷史資料的應用與保護研究中的作用重視了起來,其研究也有了初步的成果。
雖然虛擬仿真技術在日軍侵華歷史資料保護中已經有了一些初步的成果,但不夠全面,而且虛擬仿真這種表現形式,還停留在介質拷貝至多網絡下載的階段,遠做不到在線實時瀏覽,因此限制了其發展。其主要原因是虛擬仿真系統計算要求高、數據量大、需要專用的圖形計算設備,并且其軟件價格也是較為昂貴的,一般只存在于線下的、單機模式的應用中,不具備嫁接到互聯網環境的條件,無法實現內容的廣泛傳播和快速積累,嚴重約束了虛擬仿真的應用推廣和市場擴大。此外,虛擬仿真系統很難應用到各個日軍侵華歷史資料保護陳列館當中,因為它的系統是很繁瑣的,必須要有專業的技術人員支持。所以到目前為止,運用這一技術的陳列館還不是很多,并且不是那么的完善。
3.1.1 虛擬仿真技術在日軍侵華歷史資料保護中的實踐意義
虛擬仿真技術作為科技含量較高、更富實踐體驗的新興教育技術可以為歷史資料保護陳列提供更有效、直接的保護手段和更深層次的資料分析?,F在的陳列館大多都是各類照片資料、一些當時的歷史資料佐證材料、部分烈士照片和一些模擬當時的場景的布置、紀念碑等,讓人缺少身臨其境的感覺。筆者認為,如果把虛擬仿真技術應用到歷史資料保護當中會加深人們的愛國情懷,提高對歷史的認知,達到育人的目的。實踐是檢驗真理的唯一標準,設想一下如果把虛擬仿真技術放在七三一部隊遺址中應用,不僅可以更有效地保護歷史資料,還可以與人們進行有效互動,更深層次地介紹歷史資料,讓人們身臨其境地體驗當時的一些實驗,感受在當時那種情況下,會有什么反應,從而可以幫助人們對歷史、當時人們的偉大行為進行學習[4-6]。只有親身實踐才可以體會到,才能做到銘記歷史,勿忘國恥。比如,從個人情感經歷體驗出發,利用虛擬仿真技術讓用戶真實感覺到環境的變化,從而克服對某些事情的不安情緒。比如,當年經歷過某些戰爭的人可以通過此項技術調整其狀態,從而克服其恐懼情緒。這種體驗在某種程度上可以使參與者克服一些困難,并緩解情緒。
3.1.2 虛擬仿真技術在日軍侵華歷史資料保護中的現實教育意義
在這個科技發達的時代,科學技術逐漸應用于各個領域,在我們身邊也有各種各樣的虛擬技術。虛擬仿真技術就是我們身邊這樣的一種技術,它被廣泛應用于各個領域。比如,用文字、圖像、動畫、音頻、視頻等內容,構建直觀生動、形象逼真的虛擬場景,讓來參觀陳列館的人可以“親身”參與當時的歷史事件,體驗抗戰英雄的心路歷程,引領大家傳承和弘揚中國共產黨領導下各民族共同抗戰的偉大精神,鑄牢中華民族共同體意識。還可以讓大家自行選擇實操內容等各種方式,保證參觀者可以最大程度地有效參與實踐。打破了以往對參觀侵華陳列館“枯燥”“乏味”的刻板印象,沉浸在模擬戰役的場景中。這樣新穎的方式能幫助我們加深對中華民族歷史的理解。虛擬現實技術突破了傳統和實踐的時空和內容限制,不僅節約了時間,提高了效率,還拓展了知識范疇,降低了交通成本,甚至還有效解決了在一些實踐過程中的安全問題。
筆者認為它最重要的價值就是資料的傳承與保護。平常的紀念館缺點之一就是部分文物保存不得當,比如,一些以侵華戰爭為主要內容的展覽館,會以大量的實物、照片等革命文物,再現戰役的歷史風貌。但是,因為其參觀人流量大,就會引出了一系列的新問題。比如,文物的管理方面上難度會增加,給文物安全帶來了隱患,因為參觀者來自各個階層,并且參觀目的各不相同,有的參觀者會一邊參觀一邊擺弄文物,動作隨意,很難制止,但是文物的丟失或損壞是不可再生的。此外平常的紀念館單一且枯燥,很難激發參觀者的興趣,但是虛擬仿真技術可以完整的還原一些文物、相片甚至是當時的模擬場景,還可以打破時空的限制,大大激發了參觀者的體驗感,讓參觀者直觀的感受到當時人們所經歷的某些事情,并且避免了安全隱患或者是隨著時間的推移文物的損壞、風化等各種不足,提高獲取效率。
現在紀念館存在的部分不足,正是虛擬仿真技術存在的價值,將其應用在日軍侵華歷史資料保護中還可以吸引部分參觀者來進行體驗。傳統的紀念館體驗感較差,互動率較低。虛擬技術是一大創新技術,突破了傳統紀念館的局限性,打造適應新時代培養特點、虛實結合、沉浸互動一體化的環境,充分發揮了虛擬仿真技術在日軍侵華保護館的各項價值,提升了紀念館的參觀者體驗,增強了紀念館的影響力。多年來,我國已經在多個地區設立類似歷史資料保護博物館、紀念館。多名工作人員,也在致力于挖掘并保護日軍侵華的歷史資料工作,并應用到紀念館中。雖然這項技術沒有普及,但是隨著科技的不斷發展,虛擬仿真技術會越來越普遍地應用于各個紀念館并將一些重要的照片、文字、視頻或者是有些破碎需要修復的文物以數據的方式永久保存下來,這對于日后的求證和保護工作也將做出非常大的貢獻和幫助。
今天,我國的綜合國力不斷進步發展,已成為世界第二大經濟體。伴隨著虛擬仿真技術等一系列先進科技的發展與進步,國人也揚起了保護日軍侵華歷史資料的大旗。在當今的新形勢下,虛擬仿真技術有利于推動陳列館的創新改革,有利于更深層次的提升陳列館的教育意義。虛擬仿真這一技術應用到保護日軍侵華的歷史資料工作中,可以使我們“親身”經歷抗戰的過程,并且更深層次地了解當時的歷史,還可以看到許多虛擬的文物,令我們感同身受,這同時也是一種心靈上的震撼。
筆者對虛擬仿真技術在日軍侵華歷史資料保護中的意義和價值研究進行了思考,對目前虛擬仿真技術進行了一系列簡單的分析,著重介紹了虛擬仿真技術的價值與重要意義,希望能夠進一步推動虛擬仿真技術在日軍侵華歷史資料保護中的應用。