《申報》“讀書問答”欄目之知識傳播*

●劉 平 (湖南大學 長沙 410082)

20世紀20年代末至30年代中期，中國面臨日益嚴重的社會和民族危機，為了探索中國向何處去的問題，在中國共產黨和左翼社會工作者的推動下，上海、北平等地興起了一場新興社會科學運動，并從國外引進與出版了大量哲學社會科學的理論書籍[1]。由著名文化人李公樸擔任館長的申報流通圖書館內就有不少馬列主義著作和進步文學作品。1934年1月，申報流通圖書館開中國圖書館的先例，創設讀書指導部，“以指示有志學習各種學科者之門徑、引起研究之興趣”[2]。同時，為了更好地輔助讀者，與讀者展開交流，解答讀者尤其是苦學自修的青年在閱讀中遇到的疑問，使流通圖書館成為大眾的書齋和精神食糧的倉庫，并以讀書指導為其益友與導師，《申報》增設“讀書問答”欄目(以下簡稱“讀書問答”)，與讀書指導部相呼應，“以供讀者之質疑、解惑、事屬創舉。切盼社會人士予以指導掖助，共襄其成”[3]。在實際指導讀者的工作中，如何使讀書指導部成為一個能幫助青年進步的陣地，這是當時有不少馬克思主義理論工作者參加的《申報》讀書指導部著力思考和解決的一個問題，“我們對目前的工作，不應該看成混飯吃的職業，而是應該看作幫助青年提高思想認識的革命事業，我們之間的關系不是一般的同事關系，而是為著共同事業奮斗的同志關系”[4]。《申報》讀書指導部利用“讀書問答”不僅向讀者推薦經典著作，并且在解答讀者疑惑時，有意識地引導他們科學正確地認識馬克思主義，積極傳播辯證唯物論與唯物辯證法的思想，使之作為解決生活與思想問題的理論指導[5]?！?br>