那年，我急于和學霸做朋友

簡唯

高中時，我是個學渣，同桌女孩卻是堪稱勵志典型的好學生。急于和學霸做朋友的我，最終讓她陷入崩潰。

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回憶我的高中三年，同桌于卉是一個沒法繞過去的人。

我們是在高一上學期期中成為同桌的。于卉成績很好，考過幾次班級第一。我則來自一所風氣不好的初中，交了高額的擇校費才進的省實驗中學。

這個新同桌出現在我面前時，全身上下閃著“家貧志堅、品學兼優”的光芒。于卉的爸爸是普通工人，媽媽是醫院清潔工。于卉每天早上吃一個食堂素包子；中午也是簡單的一個素包子或者一張餅；晚飯則是一些糖果、瓜子和點心，都是過年時攢下來的年貨，平日囤在寢室的柜子里，每晚取出來吃一點。一周在校5天，她的伙食費從來都是7塊錢。

我拿于卉激勵自己好好學習，可剛學習了一會兒，便敵不過懶惰和自制力差，不肯用功了。我的家境比于卉好很多。父母視我為掌上明珠，我對物質生活很挑剔，從來不肯委屈自己。

那時開始住校的我，早上買了早餐打包，踩著早自習的鈴聲到教室，會客氣地把零食分一些給于卉。有時，我會帶雙份的零食，偷偷和她一起邊晨讀邊吃；有時，我會只帶單份的零食，塞進于卉的課桌。

我的心里有些小小的得意：我在幫助于卉啊。事實上，我和于卉的關系并沒有真正親近起來。她對我的語氣依然冷冰冰的，我堅持認為是她作為學霸的自尊心在作祟。

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我開始有意無意地和她閑聊，捕捉她更多的生活細節。例如，美術課上，她用的水彩筆是周末專門去一家文具店淘來的“試用品”，幾塊錢就買下了。

一天，我跟于卉說起中午食堂的炸雞好吃，她說自己從來沒吃過那類油炸食品，更別說肯德基、麥當勞和德克士這些了。

那天回到寢室，我對幾個室友說，第二天點炸雞外賣請客。第二天，全家桶送到了寢室，我和室友一起分享，事先拿走最大的一塊雞排和一個漢堡。等大家吃了一會兒后，我漫不經心地說：“哎呀，還剩一些呢，分給隔壁寢室的吧?！?/p>

于卉就在隔壁寢室，我拿著雞排和漢堡過去的時候，正好只有她一個人在。我說寢室里點了全家桶，吃不完，分一點給她，努力地表現出“不是專門送給她的”的神情。

于卉接受了，但沒有表示任何感謝。她還在盯著書，并沒有準備大快朵頤的樣子：“我吃過午飯了，現在不餓?！?/p>

“你現在不吃，慢慢就放涼了。我買的可貴著呢?！蔽覜]給她說話的機會，“吃，你現在就吃。我看著你吃?！?/p>

于卉有些難為情地看著我，拿起漢堡，一臉通紅地吃了起來。我看著她吃漢堡，表情放松下來。她的臉越來越紅，咀嚼顯得越來越緊張，卻不敢停下。我臨走時，眼角余光瞥見她流露出如釋重負的神態，心里卻是得意的。

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那個漢堡并沒有換來我和于卉的友情。相反，她對我有些抵觸，時不時冷嘲熱諷。我想借她的紅筆，她堅持不借。我問她現在要用嗎，她會反過來說不用也不借給我，“奧巴馬睡覺的時候你也不能當總統啊?！?/p>

全校號召給得了白血病的校友募捐，她捐了一塊錢。我本來暗地里捐過50塊錢了，可當著于卉的面，又捐了一塊錢，沒想到她在班長收錢時對我冷笑著說：“你每天早上吃的零食都不止一塊錢吧?！?/p>

此類事情越來越多，饒是再遲鈍的人，也能嗅出其中的敵意。期中考試以后，我的成績依舊沒有起色，于卉還是班級第一名，但在年級排名里大幅下降。她說，是我影響了她的學習。

一天，于卉的作文本發下來，我掃了幾眼她的作文，里面寫到她的母親在醫院做清潔工，每周六要去撿醫療廢品賣，其他清潔女工也會搶著去撿。為了搶到更多廢品，于卉會幫著媽媽一起去“搶收”，這被其他女工嘲笑。

中午放學的時候，我問于卉，假期可否幫她媽媽一起去收一次廢品。她一臉疑惑，我趕緊補充道，反正每個寒暑假都要做社會實踐，正好是個機會。

于卉沒有理我，走了。我以為她只是拒絕了，也沒多想。下午回來上課，只見她紅著眼睛、帶著尚未擦干的淚水走進教室，狠狠地扔給我一團信紙。

信紙上的字全是紅筆寫的，列出了幾條對我的意見，例如，說我總是高高在上，不懂得尊重別人；成績差也就算了，還不肯做一個善良的人；還說她母親不是我的服務員，沒有理由為了我的一時興趣陪著我玩。

最后她還說，我的QQ她早就刪了，讓我以后都不要和她說話。

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高一結束的期末考試，我的數學考了100分，班主任當著全班的面表揚了我。于卉對此一臉不屑，下課后對我說，數學連120分都考不到，真是智障。

高二分科，我選了文科，于卉選了理科。我時常會在校園里碰到于卉，想起她當年說的那些風涼話，便繞路離去，假裝沒看到她。

120分，像一個魔咒不停折磨著我。到高三上學期期末考試，我的數學終于考了129分。那段時間，我還在新概念作文大賽獲了獎，可謂志得意滿。

走廊里，鄰班一個并不熟悉的女生問起我獲獎的事，我剛要回答，看到于卉就站在不遠處。見我發現了她，她的臉霎時紅了起來，帶著一種討好而羞澀的表情，朝我微笑揮手，不等我做出反應，就轉身離去。

大學之后的某一天，我和兩個好友聚會。她們和于卉是理科班的同班同學，我假裝漫不經心地向她們問起于卉的去向。她們說，于卉去了山東大學。

我在上海上大學，專業是戲劇文學。課上布置的寫作訓練里，我把于卉的形象以原型寫在里面，一次又一次。

我的指導老師問我：“任何一個故事里的人物，無論正面反面，都應該有可愛之處。你一直試圖塑造的這個人物，貧窮自卑，吝嗇偏執，難道就沒有一丁點可愛之處嗎？”我聽著老師的點評，腦子里出現于卉的樣子，帶著些賭氣。

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大一快結束的時候，父親突然去世讓我很難過。父親的喪事處理完畢，我打開QQ空間，看到一個熟悉的名字。雖然已經刪了好友，但我知道是于卉。她留言給我的朋友說，她也打聽到了我家的事，但聯系不上我，希望我平安。

從那天起，于卉再也沒有作為人物原型出現在我的筆下。有時，我會上網搜索她的名字，知道她進了實驗班，拿了給貧困特優生的特殊獎學金。

再后來，朋友告訴我，于卉被免試推薦到中科院上海分院讀研究生。聽到這個消息，我心頭只剩下喜悅。但當朋友問我要不要于卉的聯系方式時，我拒絕了。

不久之后的某天，我在地圖上搜索了中科院上海分院的地址，在那附近逛了逛。上海這座城市說大不大，說小不小。我既害怕又期待和于卉的偶遇，知道自己一定會認出她的樣子。

只是，我不會再與她見面了。

月照林//摘自真實故事計劃微信公眾號，本刊有刪節，稻荷前/圖