小學(xué)六年級(jí)作文命題趨勢(shì)與寫作攻略

江蘇省鹽城市新都路小學(xué) 施明慧

分析和解讀近幾年的小學(xué)六年級(jí)作文命題趨勢(shì)，可以深入了解目前這類作文的考查要點(diǎn)，采取更有針對(duì)性的寫作方法，取得更好的作文成績(jī)。即將面臨小考的同學(xué)，普遍對(duì)作文有一定憂慮，不知道在考場(chǎng)上會(huì)遇到什么樣的題目。對(duì)此，如果能夠在前期做足準(zhǔn)備，了解各種常規(guī)題型，熟悉近幾年作文命題的基本趨勢(shì)，隨之進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，就能在考場(chǎng)上寫出符合要求的文章。

一、作文命題趨勢(shì)分析

1.命題內(nèi)容更加開放新穎

總體來(lái)說，近年小考作文的命題有一些明顯趨勢(shì)。首先，命題的內(nèi)容更有開放創(chuàng)新色彩，且更為貼近學(xué)生的生活。這樣的作文命題形式通常更容易被理解，也會(huì)在很大程度上引起大家的討論興趣，讓學(xué)生有更大的發(fā)揮空間。對(duì)于這樣的題型，作文時(shí)務(wù)必從真實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)和感受出發(fā)，做到言之有物，抒發(fā)真情實(shí)感。這樣寫出來(lái)的文章才能更打動(dòng)人，進(jìn)而獲得較高的分?jǐn)?shù)。

作文命題的內(nèi)容更加開放新穎，有很多直觀的體現(xiàn)。比如，某校的小考作文題目如下：

六年的小學(xué)生活中，總有一些人給過我們幫助、關(guān)愛、教誨、啟迪……讓我們收獲感動(dòng)、進(jìn)步、成長(zhǎng)……

請(qǐng)以“是你，改變了我”為題，寫一篇作文。

這個(gè)作文題從生活出發(fā)，創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的生活情境，規(guī)定了寫作范圍。文題傳遞了很多有效信息，并且指出了寫作方向。在具體的寫作過程中，先要仔細(xì)審題，找到想寫的內(nèi)容，并確定題目中的那個(gè)“你”具體是什么。可以是特定的人，也可以是特別的事，無(wú)論是哪種，只有確定“你”，才能進(jìn)行后續(xù)的行文構(gòu)思，順利完成寫作任務(wù)。

2.命題形式更為靈活多樣

近年的小考命題在形式上更加靈活多樣，除了傳統(tǒng)的話題作文、材料作文外，還出現(xiàn)了半命題作文。總之，在形式上越來(lái)越豐富，這對(duì)學(xué)生的審題立意能力提出了更高要求。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)的訓(xùn)練中廣泛接觸常見的題型，了解各種常規(guī)題型，做到心中有數(shù)。這樣考試時(shí)，碰到任何題目，都能保持鎮(zhèn)定，進(jìn)而細(xì)致地分析與解讀寫作要求，形成作文思路，完成寫作任務(wù)。

比如，某校小考的作文題如下：

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩…?/p>

請(qǐng)以“感恩”為話題，把你的感恩之情說給要感恩的人聽。題目自擬，文體不限。

這是典型的開放性話題作文，是同學(xué)們相對(duì)熟悉的形式。在話題的背景介紹中，列舉了很多范例可以作為寫作時(shí)的參考。以“感恩”為話題作文，相信同學(xué)們都有很多想說的話，也會(huì)有想要感恩的人。想要順利完成，同學(xué)們必須鎖定感恩的對(duì)象，可以是父母，也可以是某位任課老師，還可以是伙伴等。明確寫作對(duì)象后，要寫感恩的話，說明想要感恩他們的原因。這樣作文時(shí)才能言之有物，讀起來(lái)更有感染力。

二、高分作文寫作攻略

1.全命題作文審題是關(guān)鍵

在了解了目前小考作文命題的基本趨勢(shì)后，就要有備而戰(zhàn)，找到合適的寫作訓(xùn)練攻略。根據(jù)不同的命題類型，要善于找到有針對(duì)性的應(yīng)對(duì)方案。首先，全命題作文目前在考試中出現(xiàn)的頻率仍然很高，這是主流的命題方法。對(duì)于這類考題，最重要的一點(diǎn)就是充分審題。不僅要仔細(xì)閱讀題目和給定的話題，也要閱讀背景信息，這是理解題目的重要參考。只有充分理解題目的含義，并明確寫作方向，寫作過程才會(huì)更為順暢。比如這樣一道作文題：

在成長(zhǎng)過程中，遇到過許多曾經(jīng)幫助、支持和教育過你的人，請(qǐng)回憶成長(zhǎng)過程中的良師益友，選取難忘的事例，以“成長(zhǎng)中的引路人”為題寫一篇文章。

大家在審題的過程中需要理清一些基本信息，首先，通過“人”，可以確定體裁——寫人（記敘文）；通過題眼“引路人”，可以確定主題——指引自己健康成長(zhǎng)；而“成長(zhǎng)中”則從時(shí)間上限制……只有認(rèn)真審題，作文才不會(huì)跑題，否則只能下筆千言，離題萬(wàn)里。在全命題作文的寫作過程中，讀題、審題是關(guān)鍵，只有審明題意，明確寫作方向，才能更好地完成寫作任務(wù)。

2.半命題作文補(bǔ)充題目很重要

隨著近年作文命題形式越來(lái)越多元，除了常見的全命題形式外，半命題作文也開始進(jìn)入大家的視野中。比起全命題作文，半命題作文開放程度更高，發(fā)揮的自由度更大。同時(shí)，偏題、離題的概率也有所提升。在半命題作文的寫作過程中，同學(xué)們首先要將題目補(bǔ)充完整，明確寫作方向。要在讀完題目后，根據(jù)自己對(duì)題目的理解，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和感悟，選擇最想表達(dá)的內(nèi)容，這樣才能讓后續(xù)的寫作過程更順暢。

補(bǔ)好文題后，半命題作文就可以當(dāng)作命題作文寫，所以補(bǔ)題要慎重，可以選擇容易寫、切口小的內(nèi)容，如“我和_____的對(duì)話”，填“小草”比填“太空”要好寫。二要內(nèi)容積極向上，能夠傳遞正能量，如“_____的滋味”，如果填“打麻將”“逃課”“喝酒”等，顯然是不合適的，可以考慮“夏天”“冰淇淋”“成長(zhǎng)”等這類值得挖掘的，并且能傳遞正能量的內(nèi)容。如果對(duì)半命題作文的形式不太熟悉，則需要在平時(shí)多加練習(xí)，在老師的指導(dǎo)下了解各種常規(guī)題目，掌握這類作文的寫作方法。隨著作文訓(xùn)練的增多，學(xué)生會(huì)積累更多的寫作經(jīng)驗(yàn)和心得，寫出來(lái)的作文在質(zhì)量上也會(huì)有保障。

3.話題作文找準(zhǔn)切入點(diǎn)

近年話題作文進(jìn)入到小考的視野內(nèi)，這類作文通常有一定的開放性，且會(huì)就熱點(diǎn)的話題，讓學(xué)生自選寫作方向，緊扣題意完成作文內(nèi)容。寫作時(shí)，要把握基本要點(diǎn)。首先，切入點(diǎn)要小，如一件事、一個(gè)人、一件物品、一種感受、一點(diǎn)看法等，應(yīng)集中筆墨，把內(nèi)容寫細(xì)寫深寫透。如以“變化”為話題作文，同學(xué)們可以把它縮小成“骯臟的環(huán)境變整潔”“鄉(xiāng)村土路變成柏油路”“調(diào)皮蛋變成三好生”“自私的爺爺變得慷慨大方”等這些更加細(xì)致明確的方向，并且突出變化的過程，還可以表明變化發(fā)生前后外界的一系列改變，這樣就能結(jié)合這個(gè)主題，將原本寬泛的內(nèi)容寫具體，從小處著眼，讓文章言之有物。

4.材料作文讀懂材料是前提

雖說材料作文在小考中不太普遍，但是，同學(xué)們已經(jīng)開始慢慢接觸到這種作文題。寫這類作文，讀懂材料是前提。遇到這類考題，要仔細(xì)研讀給定的材料，理清其提供的信息。隨后，可以在材料中提煉主題，明確寫作方向，再安排文章結(jié)構(gòu)，完成整篇作文的寫作。

材料作文，即出題者只給文字或圖畫材料，要求考生根據(jù)所給文字或圖畫的內(nèi)容自己命題寫作。因此，讀懂材料，是寫好材料作文的前提。讀懂材料，一是防止出現(xiàn)偏題或者離題的問題；二是要全面把握，切不可斷章取義。讀材料時(shí)，要善于抓住重點(diǎn)，理清關(guān)系。可以在平時(shí)的作文訓(xùn)練中，有意識(shí)地提升閱讀能力，無(wú)論是文字信息的材料，還是圖畫信息的材料，都需要一定的閱讀理解能力。這樣在遇到這類考題時(shí)，就能冷靜應(yīng)對(duì)，形成寫作思路，確立立意，交出滿意的答卷。