我愛“雙減”

江蘇省南通市海門區東洲小學五年級 陳易謙

指導教師 朱 慧 姜 勇

本學期，國家實施了“雙減”政策，朱老師本來讓我們盡量在學校完成作業，這下“雙減”了，我們就更輕松了。

早在一年級時，朱老師就讓我們盡量在學校做完作業，這正好符合“雙減”政策，頗有先見之明。本來，她在下午便早早布置了晚上的作業，讓有空余時間的同學早早完成。“雙減”政策落地后，她在中午就布置作業，有時上午上完課就布置了，留給我們寫作業的時間更長了。

朱老師講課時激情澎湃，如滔滔大河之水，一發而不可收。但大河之水哪有不沖到岸上的，所以，朱老師以前有時也會拖課。但這學期，她大膽提出“如果拖課，同學可以舉手表示反對”的規定，意思是讓同學們監督她。一次，下課鈴才響了幾秒，小婷同學就高高舉起了手，朱老師一看，戛然而止，立即下課。

“雙減”以前，“補充習題”這類作業都是在家做，現在，變成了課堂作業，不僅減少了作業量，還提高了我們的學習效率。小宇上課總是不認真聽，下課抄別人的作業，但自從“雙減”政策實施以來，他明白是抄不到作業了，只能認真聽講。

看，“雙減”政策深入人心，我們都品嘗到了鮮美的“雙減之果”。