紅色文化在非物質文化遺產撕紙藝術中的傳播路徑研究

翟天麟 南通大學

紅色文化的豐富內涵激勵著一代又一代的仁人志士、社會青年為祖國的解放和發展做出重要貢獻。撕紙藝術作為中國的一項非物質文化遺產，需要保護、傳承和創新。弘揚紅色文化和非遺文化是一個永無止境的過程，用非遺文化的新穎方式來理解、挖掘和展示紅色文化，符合新時代增強文化自信的發展戰略。

一、紅色文化內涵與撕紙藝術表現的關系

（一）紅色文化的內涵

紅色文化具有當代價值、世界意義，探究紅色文化有著重要的地域文化研究意義和社會現實教化意義。新時代以紅色文化為依托，將紅色精神傳承發揚，讓紅色文化適應時代的變化，需要我們充分利用好紅色文化資源，提升對紅色文化的認可度，深入學習和弘揚“艱苦奮斗，實事求是，堅定信念，勇創新路”的紅色精神，從歷史中點亮精彩人生。

我們僅僅學習紅色文化知識是不夠的，必須深刻理解，融會貫通才能把握要領。目前紅色文化教育重理論、輕實踐，傳播方式相對單一，缺乏系統性、創新性。傳播新時代革命精神，設計一種較好的紅色文化傳播路徑迫在眉睫，從而推動紅色文化內涵融入時代新人的骨髓。

（二）撕紙藝術的特征

撕紙，也稱“手撕畫”“撕紙拼貼畫”，即以手代刀，是紙藝術的一種表現形式，其是以各類紙張，如宣紙、報紙、裝飾紙、紙漿等為主要材料，在平面表現中通常有單色撕紙、染色撕紙、套色撕紙，十分重視形式美的規律運用，表現種類豐富。撕紙通過鏤空的方式做出具有正負形與陰陽符號的藝術品，視覺上給人以透、空、薄的藝術感受，是物質與精神的重塑。

撕紙技藝在民間是以口耳相傳的方式傳承的，“撕”的過程中兩只手的各手指間相互配合，通常情況下一只手控制紙的角度，另一只手的大拇指和食指或中指配合施力。技法練習從訓練手指的靈活度開始，采用陽撕、陰撕、鏤空撕、虛實相間撕、留白撕及拼接撕等多種手法。

（三）紅色文化的內涵為撕紙藝術創作提供了營養

撕紙藝術講究“形近而神全”，從而體現創作者的思想或物體的核心特質。我們可以運用撕紙藝術展示紅色文化，以不同紅色歷史文化背景作為創作腳本進行設計創作，反映不同時代特征的革命人物和戰爭場面，對紅色文化歷史等相關信息進行梳理，多維度研究紅色文化精神的形成及其內涵。

將紅色文化內涵融入撕紙藝術中，深入理解撕紙藝術紅色文化作品中包含的革命精神。通過撕紙藝術展現歷史，將其作為傳播紅色文化的關鍵載體，兩者巧妙融合，寓意著人們對傳統文化永無止境的追求，從而更深層次地學習紅色文化的內涵和精神。

二、紅色文化與撕紙藝術的契合點

（一）紅色文化豐富的視覺語匯賦予撕紙創作的藝術創新

紅色文化主題撕紙藝術作品采用紅色與留白兩種色彩，對比強烈的構圖元素讓一個個歷史瞬間更充滿力量，渲染了空間氛圍，意在展示紅色形態和裝飾視覺美感，體現了豐富的紅色文化內涵，具有濃烈的感情色彩，更加凸顯出中華兒女的無私奉獻和奮斗歷程，透過意象可以表達無限摯愛的真情。紅色文化承載了國人太多的紅色精神記憶，用紅色紙張反映紅色文化主題的撕紙藝術作品具有特殊的意義。中國人對于“紅色”有著崇敬和熱愛之情，色彩是影響藝術視覺的要素，色彩運用得當不僅能讓人獲得視覺快感，對人的心理情感也有一種潛移默化的影響功能。

（二）借助紅色思想，形成獨具特色的中國傳統藝術

撕紙藝術中蘊含的樸素寫意、獨特匠心，在紅色思想的加持下，形成了獨具特色的中國表達。非物質文化遺產是堅定文化自信的深厚基礎，人們對非遺的了解大多停留在書本和電視上，而紅色文化主題撕紙藝術形式以中華優秀傳統文化為載體，將抽象的精神化為具象的圖案，用靈動的撕紙作品呈現了祖國的大好河山，使人們更加直接地感受家國情懷，拉近了人們與非物質文化遺產的距離，紅色基因悄然滋潤心靈，具有創新意義。

（三）“思政學習+非遺傳承”方式提高了思政、文化雙重育人的成效

撕紙藝術為思政教育提供了一個極佳的載體，實現了愛國政治題材與傳統文化的結合，將宏大的紅色文化主題與藝術表現手法巧妙結合，緊扣特定的革命人物、事件和重要節點等元素進行創作，表達了對祖國的熱愛和忠誠，也為紅色文化教育提供了一種更有意思的表達途徑。在撕紙藝術創作中，要始終保持一顆“紅心”，洗禮我們的心靈，通過傳遞豐富的精神內涵弘揚紅色文化，以身體力行的方式傳承紅色基因。生動形象的撕紙作品賦予思政教育新的活力，其中深藏的精神對思政育人具有重要價值。

三、紅色文化在撕紙藝術中的傳播路徑影響分析

（一）“情景式”普及講座，將革命性和先進性相統一

開展紅色文化主題撕紙藝術普及講座，用撕紙藝術的獨特方式記錄歷史，展現輝煌燦爛的中國革命歷史發展進程。將藝術創作與紅色文化精神，如井岡山精神等聯系到一起，既是撕紙藝術的傳承，也是紅色文化精神的傳承，用傳統藝術形式感受文化自信，積淀對中華傳統文化的自信感。通過非遺文化的形式傳承弘揚紅色文化，表達對紅色革命精神的深刻理解，進一步銘記歷史激發砥礪前行的奮斗精神。

撕紙作品簡約抽象的造型特征，追求簡潔和純凈的空間，可斂可放，可流動變化，不追求形的完全相似而追求神似，強大的抽象表現力是獨特的表現方式，是表現的重要途徑。無論是在二維平面上表現還是在三維空間中塑造，造型性都是撕紙最重要的審美特征，作品主要運用形、色、質以及點、線、面、體等造型手段構成一定的藝術形象。將作品的觀念、精神作為藝術創作的核心，由平面向立體直至空間延伸的多元化形態呈現的可能性，探尋撕紙藝術豐富的藝術表現語言和裝飾價值，綜合加工后形成高于現實生活的藝術作品。

（二）“沉浸式”實踐課程，將科學性與實踐性相統一

可以將紅色文化主題撕紙藝術實踐課程融入幼兒園、中小學、高校等教學活動，讓學生體驗并制作系列作品，通過教育聚焦非遺文化，推進思政育人、實踐育人實效研究。在課程中，將非遺文化與紅色文化相結合，讓學生了解撕紙藝術的歷史，完成展現美好生活、科學進步等題材的作品，使“美育”得到拓展與延伸，讓學生感受紅色文化和自身價值，增強自信心，既能讓非物質文化遺產撕紙藝術得到廣泛的流傳，又能展現紅色文化精神的魅力，以“借力”方式，利用多樣化公益載體普及非遺文化。

撕紙藝術作為一種傳統手工技藝，撕時腦、心、手三者合一，相互協調并用，對健腦健身大有益處。撕紙藝術的制作工具即為雙手，初學者首先要進行手指力度的鍛煉才能逐漸嫻熟掌握技藝，需要具有較強的意志力和想象力。學習者在制作過程中可以陶冶情操，提升繪畫功底和藝術素養，使其成為傳遞精神和情感的重要載體，浸潤民族自豪感與愛國熱情。將撕紙藝術作為兒童美術教學課程，可以開發兒童智力，提高兒童的觀察力、記憶力和想象力，培養兒童的藝術鑒賞力，激發學生對傳統藝術的熱愛。

（三）“交互式”視頻展示，將本土化與創新性相統一

可以制作紅色文化主題撕紙藝術視頻，通過視頻記錄撕紙藝術的制作過程，生動形象的視頻畫面能更加直觀地展現紅色革命歷史，用非物質文化遺產藝術作品形式多維度傳承紅色文化。視頻制作利用多元的表達形式、多維的意象表現，依據革命故事情節的形象與內容，通過虛實對比、動靜結合、承上啟下、循序漸進的手法，組織空間節奏韻律，加上藝術積累和藝術思考，畫面呈現透視、立體、光線明暗關系等狀態。我們可以通過喜聞樂見的藝術形式將紅色文化精神融入當代創作，穿插特定內容進行傳播與推廣。

中華傳統文化博大精深，體現著人類文化表現的多樣性，撕紙藝術作為一種紙藝術在傳承中不斷創新發展。雖然傳統文化已經得到了社會的重視，但在新時代發展形勢下，只有不斷地尋求新的傳承形式，激發自身的發展潛力，才能不斷地促進傳統非遺手工藝的傳承和創新。撕紙藝術視頻中塑造的人物形象、山水風光構成千變萬化的人間風情，如詩如畫、惟妙惟肖，既有繪畫的共性，又有自身的個性，藝術感染性和可操作性強。在設計紅色文化主題視頻畫面時，只有不斷地從傳統文化中汲取營養，從日常事物中理解感悟，將別開生面的視覺語言融入撕紙藝術創作中，博采眾長、創新超越，這樣才能使作品與觀者對話，產生共鳴。如今，撕紙藝術作品的內容越來越廣泛，構圖越來越豐富，技法越來越成熟，在傳承創新中綻放著自身獨特的藝術魅力，獲得強大的藝術生命力，遂扎根成為今日紙藝藝林中的一絕。

（四）“融入式”作品展覽，將先進性與藝術性相統一

舉辦紅色文化主題撕紙藝術作品展覽，將紅色文化元素精髓提煉出來，融入自身的情感與思維，將傳統的人文精神滲透到現代藝術創作中，讓大眾更好地感受紅色文化內涵的獨特意蘊。創作過程是對紅色文化內涵的深入理解，藝術作品是對紅色文化內涵的藝術展示，深入挖掘撕紙藝術對弘揚紅色文化的獨特價值，著力提升傳播力度和效率，讓紅色精神深入人心，提升人們對紅色文化的喜愛和對美好生活的追求。

撕紙藝術具有勻稱多變的構成形式，主要有重復、漸變、發射、特異、空間、肌理等，各類構成風格的作品層次豐富。撕紙藝術具有夸張與想象的造型特征，創作題材相當廣泛，從產生之日起就和日常生活密不可分，取材于人民生活習俗、山水風景、花鳥魚蟲、福祿壽禧諧音等，與人民的生活息息相關，題材多為祈福納祥，如“百年好合”“多福多壽”等吉祥喜慶元素。撕紙藝術具有豪放大氣的工藝技法，作品簡潔渾厚、質樸清新，給人以回歸自然的原始美，富有生活味，輪廓線和內部線條上呈現的毛邊參差不齊，與邊緣規整的剪紙大相徑庭，概括粗放、張弛有度。撕紙也可以做得精致，細節刻畫傳神入微。撕紙藝術具有簡約單純的裝飾色彩，在日常生活中的美化作用隨處可見，逢年過節、婚慶喜事，門窗上可以張貼一些大紅撕紙藝術作品，具有強烈的裝飾藝術特征，富有民族性、地方性、趣味性的藝術效果。

（五）“延續式”文創產品，將兼收并蓄和與時俱進相統一

設計紅色文化主題撕紙藝術文創產品，輸出IP形象，將其應用在文具、餐具、旅行箱等物品中，讓紅色文化文創產品走進人們的日常生活，用簡單的承載方式增強人們對紅色文化的認同感，更好地發揚紅色文化。創新是使本土文化走向世界的必要途徑，一件好的文創產品不僅僅注重經濟效益、客戶需求，其產生的社會影響也非常重要。用現代藝術表現革命精神，將紅色文化以文創產品物態形式進行展現，進一步擴大了傳播的范圍和影響，提升了人們的文化素養。

撕紙藝術的表現載體是紙，在選擇紙張時需要考慮紙張的質感特質、柔韌度以及手指對紙的控制度，采用折疊、手撕、粘貼等方式。構圖應層次分明，注意物象的大小安頓有序，遠近布局合理，不能見縫插針或少而空洞。撕紙藝術作品的表現形式有團花、對稱、藏書票、郵票、連環畫等，作品創作以線或塊面為主，每根線條、每個塊面都要把握得當，在進行裝飾時不能破壞物象的肌理結構，要增添作品視覺美感，做到恰到好處。創作應突破傳統設計的界限，以紙材的融合、重構與延伸性為基礎，給人以新鮮感。撕紙藝苑目前呈現百花齊放、風格各異的現象，越來越多元化，探尋撕紙藝術的傳播路徑，展現富有文化內涵的內容，讓大眾更加直觀地感受撕紙藝術的魅力所在，從而讓傳統文化自信地走向世界，讓世界更好地了解中國。

四、結語

精神文化是紅色文化的核心要素，弘揚紅色文化需要我們充分認知、挖掘、培育和繼承紅色基因，新時代用新穎的方式展現其精神文明價值，從而更好地讓人們感受革命精神。近年來國家越來越重視非物質文化遺產的保護，撕紙也逐漸得到了解、關注和發展。紅色文化的內涵為撕紙藝術創作提供了營養，紅色文化豐富的視覺語匯賦予撕紙創作藝術創新，撕紙藝術借助紅色思想形成了獨具特色的中國傳統藝術，“思政學習+非遺傳承”方式提高了思政、文化雙重育人的成效。

撕紙藝術作品生動形象地展現了紅色文化的內涵，對可持續發展具有重要的現實意義，有利于傳承和弘揚中華優秀傳統文化。撕紙與紅色文化緊密關聯，兩者將革命性和先進性相統一、科學性與實踐性相統一、本土化與創新性相統一、先進性與藝術性相統一、兼收并蓄和與時俱進相統一，撕紙藝術更有利于傳播紅色文化，有利于學習好傳統文化、發揚好紅色傳統、傳承好紅色基因、升華好愛國情懷。