凸顯學科特點 彰顯育人價值
——2022年河南省中招化學命題淺析

河南省基礎教育課程與教學發展中心 戢明

2022 年河南省中招化學試題嚴格依據課程標準，遵循“穩中求變，變中出新”的原則，堅持科學性、導向性、基礎性、創新性及時代性。試題命制注意兼顧不同版本教材（人教版、滬教版和科粵版），加強以實驗為核心的科學探究能力考查，突出試題與社會實際和學生生活的聯系，體現了化學學科的特色和育人價值。

一、涵蓋核心內容，凸顯關鍵能力考查

化學試題涵蓋了課程標準中5 個一級主題和19 個二級主題的內容，知識覆蓋面廣；以多種方式考查了元素符號、化學式、化合價、化學方程式等核心內容，涉及用正確、規范的化學用語解答問題；對課程標準重點要求的金屬的性質、質量守恒定律、氣體的制取和性質、酸堿鹽的性質和用途、化學實驗等，都進行了重點考查。

試題注重能力立意，考查角度靈活多樣，同題型試題難度呈梯度遞進，考查了學生的綜合思維能力、科學探究能力及語言表達能力等。

二、聯系生活實際，傳遞正能量

試題的設置注重聯系生活實際，創設了貼近生活的真實情境。如第1 題“中原大地物產豐富”考查了與人類營養保健相關的重要物質；第4 題以“古法造紙”步驟為素材，挖掘中華優秀傳統文化蘊含的科學知識，傳承和弘揚工匠精神和技術創新思想；第8 題以化肥為素材，引導學生關注糧食問題；第19題以胃藥作用原理為素材，展示化學在幫助人類戰勝疾病方面的重大作用。

這些試題突出了化學與生活、社會和科技發展的密切聯系，為滲透科學態度與社會責任教育搭建了平臺。

三、突出實驗能力考查，體現學科特點

以實驗為基礎是化學學科的重要特征之一，如試卷第18 題“實驗室用氯化鈉固體配制50g 質量分數為6%的溶液”，第23題“將兩塊金屬片相互刻畫”，第25 題“中和反應、粗鹽樣品的除雜提純”等，對基礎實驗進行了考查。此外第9 題“熄滅酒精燈”“測溶液的pH”“稀釋濃硫酸”“讀液體體積”等基本操作，以及第22 題用改進的微型裝置“制取氧氣” 和“探究燃燒的條件”，是對實驗創新方面的考查。

這些都要求教師在教學中盡可能多地為學生提供動手做實驗的機會，指導學生注意實驗操作的規范性、實驗設計的嚴密性和科學性，注意培養學生使用正確規范的語言來說明實驗現象、操作及結論的能力。

四、圖文并茂，積極創新

試卷以豐富的圖像、框圖、裝置圖等為載體，考查了課程核心內容，如第5 題常見危險化學品標志，第9 題四個基本實驗操作圖示，第16 題元素周期表的一格，第17題溶解度曲線，第19 題胃藥標簽，第20 題鐵及其化合物的轉化關系圖，第22 題微型實驗裝置圖，第24 題實驗室制取氣體裝置圖，第25 題中和反應微觀示意圖和粗鹽提純操作流程圖，等等。

這些圖文都進行了不同程度的改進和創新，提高了試題的探究性、開放性和綜合性。