會不會太晚？

傳說，對著樹洞講出你的心事，心情會釋然。找到你的樹洞，埋藏進(jìn)所有的眼淚和哭聲，讓我為你守望。不知不覺中你就會長大。

主持人——柳眉兒

偶然在午后，編輯部的小伙伴們會開一個學(xué)習(xí)交流會，呃，其實叫“八卦分享會”更貼切一點兒。這天，“八卦會”的主題從中學(xué)生的興趣點“歪”到了“90后”小編被興趣班折磨的日子。鐵絲人感慨了學(xué)跆拳道的痛，蘑菇醬抒發(fā)了學(xué)鋼琴的苦……啥也沒學(xué)過的“80后”柳眉兒手里拆著信封，嘴里怒道：“你們還能再‘凡爾賽’一點嗎？”

中秋節(jié)晚上，我和爸媽一起賞月，這樣的閑暇時光對我來說，已經(jīng)越來越少了。雖然我進(jìn)入中學(xué)校園才一周多，但學(xué)習(xí)氛圍已和小學(xué)時完全不同。我們一邊吃月餅、一邊閑聊，耳邊傳來央視中秋晚會上的動聽曲調(diào)。

突然，媽媽笑著問我：“嵐嵐，你還想學(xué)古箏嗎？”

一句話勾起了我快要忘記的兒時渴望。

怎么不想呢？這大約是我對那個模糊的夏天最清晰的記憶了。

當(dāng)時我是7歲還是8歲？老師讓我們用木片和橡皮筋制作一個簡易的“樂器”，觀察振動產(chǎn)生聲音的現(xiàn)象。在爸爸的幫助下，我很快做好了，輕輕撥動繃緊的皮筋，聲音意外得好聽。我拿著“樂器”四處炫耀，得到許多夸贊，姑姑說：“這有點像古箏啊。”

古箏？我豎起了耳朵。是啊，古香古色的、有著許多琴弦的古箏，比我手里的“樂器”要好一千倍、一萬倍！我想象著撥動琴弦的感覺，那一定非常美妙！

“媽媽，我不想學(xué)鋼琴了，我想學(xué)古箏！”我興奮地說。

但媽媽毫不猶豫地拒絕了我：“你的鋼琴彈了好幾年，學(xué)得也不錯，難道要中途放棄？如果不放棄，那你要同時學(xué)兩種樂器，精力怎么能跟得上？而且花費也太大了，實在沒有必要。”

可那時的我一心想學(xué)古箏，哭鬧著說：“鋼琴又不是我自己選的，我就要學(xué)自己喜歡的東西。”

爸爸媽媽輪番來跟我講道理，最后都以他們發(fā)火、我大哭而結(jié)束。后來，他們再也不搭理我關(guān)于古箏的話，我也用拒絕練鋼琴來抵抗他們的“霸權(quán)”。

鋼琴聲在我家消失幾個星期后，媽媽終于爆發(fā)了，一頓“竹筍炒肉絲”把我揍回琴凳上。我斷了學(xué)古箏的念頭，也失去了學(xué)鋼琴的熱情，只是機械地練著，到六年級才勉強過了八級，之后再也不碰了。

我以為自己不會有機會學(xué)古箏，沒想到這個中秋夜，媽媽突然問我了。她的臉上有點猶豫，有點抱歉，還有點期望，而我卻全然沒有了當(dāng)初的憤懣，只覺得一種陌生又熟悉的情感在心里升騰起來——是感動吧？好幾年了，媽媽還記得我幼時想要做的事，并且不再反對，給了我理解和支持;是激動吧？好幾年了，我仿佛忘了當(dāng)時那么渴望的心情，卻在聽見媽媽的話時，發(fā)現(xiàn)那棵小小的芽兒依然生長在自己的夢里。

我當(dāng)然想學(xué)啊！我心里這么回答，嘴上卻說：“我想一想吧。”媽媽說“好”，眼里是很溫柔的鼓勵。

我要想什么呢？

我想著，自己已經(jīng)13歲了，現(xiàn)在去學(xué)古箏，是不是太晚了？是不是已經(jīng)過了最佳的學(xué)習(xí)時期了？

我想著，自己已經(jīng)上初中了，學(xué)習(xí)越來越緊張，有沒有足夠的精力去學(xué)新的樂器，并且不耽誤課業(yè)呢？

可是，我又真的好想學(xué)古箏啊！如果放棄，等我以后回想起來，一定會后悔！我真的不知道該怎么選了……

看到嵐嵐說自己13歲學(xué)古箏太晚，我真的太不同意了！13歲，多么鮮活的年紀(jì)，怎么就晚了呢？也許你要說，學(xué)藝術(shù)練的就是童子功啊！可我想說的是，種樹最好的時間是10年前，其次就是現(xiàn)在，學(xué)藝術(shù)也一樣。

你知道嗎？齊白石做過農(nóng)活，學(xué)過木匠，20多歲才開始學(xué)畫畫;河南農(nóng)村的一位老太太叫常秀峰，70歲才拿起畫筆，作品被世界著名攝影大師斯魯本收藏，還在香港成功舉辦畫展，被稱為“梵高奶奶”。這樣的例子不勝枚舉。而且你學(xué)過鋼琴，有一定的音樂基礎(chǔ)，再去學(xué)古箏，一定會容易很多，有什么可擔(dān)心的呢？

至于能不能在學(xué)業(yè)緊張的同時學(xué)習(xí)古箏，這確實是要仔細(xì)考慮。嵐嵐先跟爸媽商量一個學(xué)習(xí)計劃吧，看看自己有沒有余力。如果實在沒有多余的時間，嵐嵐也不必遺憾，可以先把計劃緩一緩，畢竟無論何時學(xué)古箏，都不會晚！

（傾訴 / 嵐 嵐 整理 / 冰 融）

當(dāng)你在學(xué)習(xí)生活中遇到問題，心理受到打擊時，該怎么辦？

當(dāng)你感到持續(xù)性的心情不好、情緒低落時，該怎么辦？

當(dāng)你遭遇嚴(yán)重的校園欺凌、暴力傷害、壞人侵犯時，該怎么辦？

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的同學(xué)狀態(tài)極端異常，甚至言語或行為中存在跳樓、跳水等自殺、自殘傾向時，該怎么辦？

……

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