治愈心靈

師者：李婧，就職于銅陵市第十五中學。省級課題負責人，市級骨干教師，“三八”紅旗手，榮獲“語文教學論文省二等獎”“微課大賽省一等獎”“語文優(yōu)質(zhì)課比賽市一等獎”等榮譽，多次輔導學生獲得省市級作文比賽一等獎。

伴隨著放學鈴聲響起，我結束了一天的“戰(zhàn)斗”，此刻頭有點暈，感覺全身乏力。

前些天，外婆去世了，濃烈的悲痛籠罩著我，讓我覺得自己仿佛要隨她去了一般。但現(xiàn)實將我喚醒，理智督促我回到崗位——還有50個學生等待我上課，他們的學習不能落下。我強打精神奔走在講臺和課桌之間，唯有放學鈴聲響起，我獨自坐在辦公室時，才放任自己露出一絲疲憊。

窗外，天空陰沉沉的，沒有一聲鳥鳴。我疲憊地靠在椅子上，與外婆相關的回憶鋪天蓋地襲來。

外婆家門前種了柿子樹，她很喜歡，每天都要看一看。看著看著，柿子樹便結出了果;看著看著，空氣中便氤氳起甜絲絲的柿香。我等不及要摘，外婆忙攔住，對我說：“澀著呢。”有一天，我剛回到家，外婆就像變戲法一般遞給我一個又大又紅的柿子。我大口大口吃著，一歪頭，就看見外婆正拿著一個小小的柿子。我吃著大柿子，卻覺得外婆手中的小柿子更甜：“外婆，您的柿子怎么那么紅呢？是不是更好吃？”“饞貓！小柿子可沒有大柿子甜！”外婆刮了下我的鼻子，又拿出一個大柿子給我。就這樣，我美滋滋地吃著，外婆笑瞇瞇地看著，溫馨美好的氛圍縈繞在我們之間。

外婆愛孩子。彌留時分，她喊著弟弟妹妹和我的名字，我們和外婆一一告別。看著床上的外婆瘦弱不堪，我心如刀絞，不知怎樣做才能留住外婆。外婆拉著我的手，輕輕放到嘴邊，一遍又一遍地喊：“伢啦！”這是我們撕心裂肺的離別，短暫又悲痛。

正當我沉浸在回憶之中時，一個學生突然推門進來。也許是我的表情太過痛苦，讓他察覺到了什么。我還沒說話，他就匆匆地走出去，很快又跑回來，遞給我一個小小的口袋本。我看了他一眼，這是個學習不太好、脾氣也不太好的男生。我以為他和誰打架了，要來和我說。翻開口袋本，上面的字跡很工整，看得出是他用心寫的。我有些意外，仔細看下去：

今天我們班又發(fā)生大事了，數(shù)學老師的水杯竟然離奇失蹤。最后，某個同學在男廁所門口的洗手槽那兒發(fā)現(xiàn)了水杯，好心地撿了回來。

老師上課時非常用心，對每個學生都很關注。她抓到一個砸紙團的學生。當時，紙團就在他桌上，可謂人證物證俱全。這個學生卻一臉委屈地說：“老師，我還沒砸出去呢！”

班上有兩個同學重名，一男一女，都叫“吳亦”。老師評講試卷時，發(fā)現(xiàn)男生吳亦在和別的同學竊竊私語，遂大聲提醒：“吳亦，請你站起來，重復一下老師剛才說的話。”沒想到，女生吳亦怯怯地站起來：“老師，我啥也沒說呀！”老師提高了嗓門：“我說的是男生吳亦！”可惜男生吳亦太專注于說話，沒有聽見老師喊他。看著他絲毫不知暴風雨即將來臨的樣子，全班同學都笑了。

看著看著，我忍不住笑出了聲，心間的悲傷也淡了些。見我笑了，這個男生才小聲地說：“老師，您得答應我，這個本子上的內(nèi)容不能給別人看，這是我們之間的秘密約定。”

這一刻，我突然對自己的工作心生感激——它平淡如水，卻治愈心靈。我也終于頓悟，人生中經(jīng)歷的痛苦，總會有另一種愛來治愈。