融媒體時代高校期刊的數字化發展探究

楊云紅

（昆明學院，云南 昆明 650214）

融媒體時代，人們獲取信息的方式發生了根本性的變化，微博、微信、客戶端等多種形式的傳播渠道把人們的學習、生活和工作緊密聯系在一起。隨著互聯網技術的發展，高校期刊的載體形式呈現出多樣化、電子化的發展趨勢。在互聯網時代，數字期刊、數字圖書館的盛行以及個人閱讀的電子化、網絡化，使得網絡環境下的高校期刊走向數字化成了一種必然趨勢。高校期刊是理論創新成果發表和交流的平臺，作為重要的學術出版物，面對復雜的融媒體環境，如何適應數字化的發展趨勢，推動傳統媒體與新興媒體融合發展，已成為高校期刊面臨的緊迫問題。[2]

1.融媒體背景下高校期刊出版現狀和存在的問題

隨著信息技術日新月異的發展，數字化媒介對讀者閱讀方式的影響力不斷增強，但讀者對紙質版的高校期刊仍然保有興趣，大部分讀者對期刊的欄目和內容十分熟悉，尤其是一些跟期刊有密切合作的讀者。固定的作者和讀者群體是高校傳統期刊的優勢，以紙質期刊為主的傳統高校期刊仍占據半壁江山。目前，在國內的職稱評審和學術評價體系下，高校傳統期刊的地位仍較為牢固。伴隨融媒體時代的到來，傳統高校期刊出版的局限性日益凸顯，高校傳統期刊出版與發展存在一些問題。

1.1 時效性差，期刊信息傳播具有滯后性

期刊傳播的滯后性部分原因是它的基本屬性決定的。期刊不同于新聞客戶端、微博、微信、電視等媒體，這些媒體最重要的屬性都有一個共同特點，那就是以最快的速度向受眾傳遞最新的信息，將已有的信息隨著事態的變化實時轉播傳遞給受眾，注重及時傳播的快和新。而期刊的基本屬性是提供觀點，向讀者闡述事件背后深層原因與獨特審視，期刊強調對事件的深入思考和探索發現，強調新穎有深度的思想觀點。在如今真假消息混雜的融媒體世界中，熱點事件常常發生反轉，期刊想要對某一事件做出有深度的分析評價，就要對事件有全貌的了解，讓事件發酵的子彈飛一會。比起一味求快求新的媒體，期刊更注重從容地收集事件更為詳盡、全面的內容和背景材料，如此一來，期刊耗費時間就相對較長，時效性則較差。此外，高校期刊一般都有固定的刊期，多為月刊、雙月刊或者季刊等，從組稿、約稿到出版、印刷每個環節都要耗費相應的時間，這就造成傳統高校期刊信息傳播的時效性不強，相較于新媒體而言，往往發刊時已是舊聞。

1.2 發行范圍狹窄，傳播力和目標受眾有限

高校期刊是優秀成果的聚集地，要承擔服務社會的職責。優秀成果應當快速、及時傳播出去，產生良好的傳播效果和一定的社會效益。由于高校期刊滯后、單向的傳播，導致讀者對其關注度不高，缺乏與受眾的互動，用戶黏性不強，用戶的信息反饋難以及時得到回應，目標受眾群體相對固定，難以擴大，近年來，受眾群體呈現萎縮態勢。

1.3 內容形式單一和版面固化

高校期刊常常以文字和圖表的形式呈現，內容和形式上過于單一，期刊的影響力無法跟新媒體做對比。在融媒體時代的背景下，讀者了解各種資訊主要依靠各類移動智能終端，微博、微信、各類新聞客戶端等互聯網平臺，高校期刊作為校園文化和各類信息的承載體，影響力和公信力有待提高。但有的高校期刊內容過于公文化，常常給人的刻板印象就是用于宣傳和教導，僵化的版面帶來有限的信息，期刊題材缺乏創新，對讀者吸引力下降。

2.融媒體背景下高校期刊數字化轉型過程中面臨的困境

融媒體大數據時代，高校期刊在數字化轉型過程中面臨著資金、技術、人才、制度等方方面的挑戰，高校期刊在激烈的市場競爭中還要積極應對新媒體信息網絡的沖擊和讀者閱讀方式的轉變，高校期刊數字化的轉型是一個緩慢、艱難的過程。

2.1 數字化轉型單打獨斗、進程緩慢

如今，大多數高校都有自己的期刊，不同高校的期刊有不同的優勢和特色，但與此同時，各高校期刊管理都有自己專門獨立的部門，如網絡管理部門，編輯部門、發行部門和后勤部門等諸多部門，各高校期刊獨立運作，高校部門之間資源配置和共享能力較弱。高校期刊在激烈的市場競爭中單打獨斗，如果不借鑒、不采用集團化的運作模式，一旦期刊某一部門出現問題或故障，期刊的出版發行節奏就會受到影響，那么期刊整體的數字化進程也隨之變慢。高校期刊各自獨立辦刊，缺乏與社會上的刊物和其他高校期刊之間的互動交流，單打獨斗阻礙了聯合辦刊的思路，降低了期刊出版效率，拖慢了期刊數字化進程。

2.2 數字化發展受制度、資金、技術和人才的制約

高校期刊大部分是學術期刊，通常具有很強的專業性，并非像大眾讀物那樣具有普適性，因此它的發行量少，傳播范圍有限，讀者群體相對較小，加上高校期刊歸屬于學校某部門的特殊管理模式，缺乏人才、資金和技術的支持，它所產生的經濟效益與社會效益有限，尤其是紙質版的期刊發行更沒有利潤可言。期刊數字化發展是基于計算機互聯網發展的基礎之上的，計算機為數字化提供技術支撐，充足的資金和懂計算機知識、同時也掌握出版專業知識的人才，兩者是數字化發展的必要條件。但就目前高校的情況來看，期刊出版大多缺乏資金支持，也缺乏維護數字期刊和網站的專業人員，因此高校期刊的數字化發展受到制約。

2.3 數字化辦公采編平臺有缺陷

數字化辦公平臺提高了高校期刊出版的辦公效率，編輯在線與作者直接溝通、作者線上投稿、專家線上審稿，一系列使稿件快速運轉的操作在線上采編平臺就可以實現，但高校期刊的數字化辦公采編平臺有一定的缺陷。首先是高校期刊的數字平臺使用時間較長，并且它是連接校園總服務器的占用寬帶較多，但往往資金有限的編輯部不能為其提供較高配置，一旦平臺出現故障，組稿、審稿、發行等環節都會受到影響。其次編輯是平臺維護和運營的主要負責人，不是所有編輯都懂得計算機及網絡相關知識，所以期刊數字化平臺的建設只能在實踐中慢慢積累經驗。

2.4 紙質期刊的傳播意義在數字化發展過程中逐漸消解

傳統高校期刊的傳播模式下，讀者只能通過紙質媒介獲取信息，信息來源的渠道較為單一，使得紙質期刊在傳播過程中處于主導地位。在融媒體時代背景下，人們獲取和傳播信息的渠道較為多元，微博、微信、客戶端等平臺為受眾提供了更新的服務需求和更便捷的使用體驗，在融媒體的全新環境下，紙質期刊只能轉變期刊形態、更新服務功能來滿足受眾需求。互聯網為大眾提供了海量的信息資源，種類繁多齊全且易得，讀者要獲取相關信息只需要通過移動終端進行在線搜索即可。很明顯，高校期刊的信息處理能力和反映速度都是滯后的。紙質版高校期刊的發行量逐年降低，在網絡化、數字化的今天它的傳播影響力大不如前，期刊紙本的命運最終淪為保存本，紙質版高校期刊在數字化發展中面臨巨大挑戰。

3.融媒體背景下高校期刊數字化轉型的路徑探索

在融媒體時代，新媒體與傳統媒體的融合發展是必然趨勢。高校期刊要想在互聯網大數據時代不被淘汰，就要敢于面對傳統模式帶來的挑戰，迎接數字化轉型的新機遇，努力在融媒體時代中實現高質量的數字化轉型。

3.1 創新發展思維與理念

高校期刊要進行數字化發展，首先是要轉變發展思路，要把產品營銷和堅持融媒體的思維貫徹在數字化發展的過程中。在萬物互聯的大數據時代，高校期刊這款產品更應該堅持以用戶為中心，為不同的受眾群體提供個性化的服務，維護好已有客戶群體的基礎上拓展新的用戶。高校期刊要實現數字化就需要跟以日新月異的速度發展的新媒體相生相融，增強高校期刊的競爭力。

其次，要提高高校期刊的影響力，實現期刊信息共享，就離不開新的發展理念。創新是激活高校期刊生命力的源泉，注重創新，使其與媒體更進一步融合，平衡好數據庫、用戶和新媒體與高校期刊幾者之間的關系，讓高校期刊的多樣性在各媒體終端呈現出來，這也要求期刊編輯具有全媒體的思維和融合開放的心態，這樣才能將高校期刊更好的融入數字化進程中。

最后，在傳統媒體日薄西山的情況下，高校期刊更應該積極融入網絡化發展的新格局中，轉變經營模式，積極應對市場競爭。高校期刊要在市場環境中占有一席之地，需要充足的資金來保證高校期刊的運轉效率，因此不僅要關注期刊所產生的社會效益，同時也要有意識提高期刊的經濟效益，有效降低期刊成本，把握市場動向，隨時靈活調整，使期刊與時俱進，把期刊經營成集社會效益和經濟效益于一體的精神文化產品。

3.2 強化人才支撐

在媒體融合發展的過程中，要重視高校期刊的隊伍建設，注重打造期刊人才團隊。[3]為了有效提升高校期刊的核心競爭力，要適當擴充人力資源，注重對期刊數字化重點人才的培養，打造一支集營銷型人才和專家型人才于一體的全媒型高校期刊隊伍。此外可以通過互聯網聯合其他高校共同組建編輯聯盟，搭建平臺建立編輯庫，降低數字化平臺維護成本，實現更高效的資源配置和共享，進一步促進期刊數字化和媒體融合的發展。

期刊數字化的發展對編輯人員的素質提出了更高要求。在融媒體時代，非科班出身的編輯更要通過論壇、培訓等各種方式加強自身的專業訓練，轉變編輯專業思維方式，改變傳統的出版思維，不斷提升專業能力水平，積極探索高校期刊與媒體的深度融合，緊隨時代趨勢開創新思維，緊跟數字化出版的節奏，加強對編輯部的運營管理，使高校期刊發展更多元。此外，編輯還要有敏銳的洞察力，要隨時關注其他頂尖高校期刊的新動態與新的發展方向，為了提高期刊的質量，編輯要主動出擊發掘具有知名度的專家、學者、教授以及優秀作者，與他們保持聯系，主動約稿，以此來獲取更多高質量的稿件，增強期刊實力的同時也儲備作者資源。再者，編輯還要有敏銳的審稿能力。有的作者存在一稿多投的情況，但往往編輯后臺處理審核稿件速度較慢，周期較長，為了不錯過、不遺漏高質量稿件，編輯需要火眼金睛、眼疾手快，要快速分辨出稿件的質量高低，判斷其價值大小和文章的真偽性，還要評估稿件是否符合刊物主題，然后給出相應評價，及時反饋給投稿者，這就對編輯的專業知識能力和文章鑒賞能力有較高要求。編輯工作到位能大大提高期刊的運轉速度，期刊內容能在網絡終端快速呈現給讀者，提高優質稿件依托互聯網平臺傳送給受眾的效率，能更好地推進數字化優先出版。

3.3 重視內容建設

在信息爆炸、流量至上的融媒體時代，真正稀缺的是人們的注意力和時間，要增強期刊影響力獲取更多讀者的關注，就要堅持以內容為王，內容才是期刊的靈魂與核心。不管是傳統的紙質期刊還是數字化形式的期刊，不管期刊的載體形式如何變化，最根本的東西還是期刊內容是否具有價值。有價值的期刊文章往往具有很強的操作性，文章觀點新穎超前、數據資料詳實可靠，這些都是高質量稿件內容的重要條件。唯有把控好期刊內容的質量，讓期刊內容充滿活力，提供更多增值服務，才能把握住期刊發展的命脈，對讀者青睞的內容進行合理規劃出版，打造具有學術價值或人文價值的核心期刊，以便高校期刊在互聯網浪潮中擺脫千篇一律的模式，力爭在數字化發展進程中，在以內容為王的基礎上創新模式，獲取更多生存發展空間。[4]在重視期刊內容擁有更多競爭優勢的同時，也要注意平衡好期刊的形式融合，只有內容與形式都具備，才能有更多探索媒體融合發展新路徑的機會和可能。

3.4 加強技術支撐

在融媒體的時代背景下，高校期刊要實現數字化發展必須依賴互聯網技術，依托互聯網能快速提高高校期刊的傳播效率，節省物力、人力資源的同時提高期刊影響力。高配置的計算機設備、強大的服務器與穩定的寬帶網絡，這些硬件設備是期刊數字化轉型的重要外部力量。在網絡多元化的今天，數字平臺的發展要滿足多設備能同時運轉，支持和維護數字化辦公平臺的多樣性，提高期刊編輯和作者的可操作性，創建多媒體共同傳播的矩陣，滿足讀者各領域、各層次、各場所的信息服務需求。高校期刊發展可以運用“互聯網 +”的平臺化思維方式[5]，為提高期刊的吸引力和影響力，高校期刊可以建立屬于自己的新媒體平臺，打造期刊產品矩陣，建立更加完善的期刊知識服務體系平臺，凝聚線上線下用戶，擴大期刊社群。要充分發揮高校期刊的數字化資源優勢，對轉型中的各個流程要認真落實，如前期的調研工作質量把控、技術開發是否落實到位、內容產品的上線測試與維護運營。此外，要培養數字出版團隊的技術人才骨干，對期刊出版從策劃到推廣營銷各個環節進行嚴格把控，增強高校期刊數字化的競爭力，加快期刊發展數字化轉型進程。

結語

在融媒體的大環境中，高校期刊的數字化發展離不開互聯網技術的突飛猛進，多渠道的網絡傳播和數字化出版擴大了高校期刊的傳播范圍，積累了穩定的讀者群體。高校期刊身處數字變革的時代，要積極構建合作共贏的數字化出版平臺，對高校期刊進行多渠道傳播，探索融媒體背景下高校期刊的數字化發展之路，促進高校期刊創新發展。[6]為此，高校期刊發展要堅持內容為王，堅持為用戶提供多元價值，為實現高校期刊數字化融合創新發展，需要從創新高校期刊發展的理念與思路、強化人才支撐、重視內容建設和加強技術支撐都能方面進行轉型探索。