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大數據技術對會計行業和會計人才培養工作的影響

2023-01-09 11:50:20趙煥紅呂桂蘋張娟
上海商業 2022年12期
關鍵詞:會計專業

趙煥紅 呂桂蘋 張娟

一、全面準確地認知大數據

目前對大數據比較公認的概念是著名的國際咨詢公司麥肯錫提出來的。它認為:大數據是一種規模大到在獲取、存儲、管理、分析方面大大超出了傳統數據庫軟件工具處理能力范圍的數據集合,數據大到無法在一定時間范圍內使用常規軟件工具進行捕捉、管理和處理的數據集合。它需要新的處理模式才能具有更強的決策力、洞察發現力和流程優化能力的海量、高增長率和多樣化的信息資產。它具有海量的數據規模;快速的數據流轉;多樣的數據類型和價值密度低四大特征。還可以從如下七個方面對大數據做進一步精準的界定:

VOLUME:數據體量大到一定規模

VALUE:蘊含巨大價值但價值密度低

VERACITY:數據的真實性良莠不齊

VISUALISATION:數據畫像的可視化

VARIETY:數據的類型多樣化

VELOCITY:數據生成及數據流動的速度快

VIRALITY:它是否傳達了一個可以粘貼到演示文檔中的信息

大數據需要特殊的技術,以便在有效的時間內處理海量的數據,從中抽取有價值的信息用于國民生產和人民生活。適用于大數據的技術,包括大規模并行處理(MPP)數據庫、數據挖掘、分布式文件系統、分布式數據庫、云計算平臺、互聯網和可擴展的存儲系統。從技術理解大數據技術對普通大眾有點遙遠,而大數據技術卻已經普遍出現了我們生活的許多方面,從網購平臺的精準推送到量身定制的娛樂節目再到醫療、保險、金融等各個領域,大數據已經在悄悄改變著人們的生活方式。

1.大數據技術的迅速推廣應用是經濟發展內在要求。我國數字經濟近年來快速發展,2019年規模已達35.8萬億元,位居世界前列,占國內生產總值的比重達到36.2%,發展潛力巨大。作為數字經濟發展的關鍵要素,數據已在2019年被我國首次從中央層面確立為“生產要素”。2020年中共中央、國務院《關于構建更加完善的要素市場化配置體制機制的意見》提出“加快培育數據要素市場”。迎接數字時代,激活數據要素潛能,推進網絡強國建設,加快建設數字經濟、數字社會、數字政府,通過數字化轉型整體驅動生產方式、生活方式和治理方式變革,推動經濟和社會高速發展,早日實現中華民族的偉大復興。

2.國家戰略和相關政策的支持,大數據技術的發展和運用已經上升為國家戰略,自2014年以來“大數據”這個名詞連續七年進入國務院政府工作報告。

2020:完善考核激勵機制,鼓勵銀行敢貸、愿貸、能貸,大幅增加小微企業信用貸、首貸、無還本續貸,利用金融科技和大數據降低服務成本,提高服務精準性。

2019:促進新興產業加快發展。深化大數據、人工智能等研發應用。

2018:做大做強新興產業集群,實施大數據發展行動等。

2017:深入實施《中國制造2025》加快大數據、云計算、物聯網應用等。

2016:促進大數據、云計算、物聯網廣泛應用。

2015:制定“互聯網+”行動計劃,推動云計算、大數據等與現代制造業結合。

2014:設立新興產業創業創新平臺,在大數據等方面趕超先進,引領未來產業發展。

2020年5月,12項大數據國家標準正式發布。意味著大數據技術的發展已經逐漸步入正軌,已經成為國民經濟發展的重要工具之一。

二、大數據技術在業內的應用現狀

根據專業調研機構的權威數據分析:各類企業及行政事業單位參與投票選出對其工作產生重大影響的十大IT技術。其中:財務云以73.19%的高票當選第一,會計大數據技術以72.95%的緊隨其后,第三位的是電子發票60.42%。從職業層次上看,無論是高層領導還是中層骨干以及基層員工的投票比例基本符合上述的排序。但是會計師事務所等專業機構人員參與投票選出的對其工作產生重大影響的十大IT技術結果與前面稍有不同。第一位的就是會計大數據技術占到65.01%,財務云居第二位占62.33%,第三位的是在線審計占到60.99%,而電子發票則排到了第四位59.46%。可見財會專業人員和非專業人員對影響其工作的因素分析稍有不同,但是總體可以看出大數據技術直接影響了財務數據的準確度,財務工作被放在了更加透明的工作環境中。尤其是大數據技術與區塊鏈技術相結合的情況下,單位領導隨意插手會計工作的情況將迅速減少。同時新技術的出現,也為單位的財務保密工作和信息數據的安全帶來了一定的威脅,勢必要建立健全數據信息的安全保障制度和保障體系,阻斷非法侵入,保障數據安全。

由上海國家會計學院主辦的“信息技術賦能會計融合創新”高峰論壇評選出 2020年影響中國會計人員的十大信息技術分別是財務云、電子發票、RPA、會計大數據技術、電子檔案、區塊鏈技術、數據挖掘、數據中臺和業務中臺、商業智能和新一代ERP。這里的會計大數據技術、數據挖掘、商業智能三項技術都與大數據緊密相連。將財務人員從原有的海量數據整理分析的工作中解脫了出來,取而代之以人工智能輔助下的高效準確的數據呈現。首先AI取代部分簡單的人工,部分會計人員將因為大數據技術的應用而面臨被淘汰的局面,會計人員的數量將減少。其次,會計人員在實際工作中將占有更多更強大的數據資料,會計人員的質量要提高。

三、大數據技術融入財經類專業教學中的現狀

學校進行人才培養的風向標永遠是社會需求,社會需要具有大數據基礎的財務人員,那么學校的培養目標就要隨之進行調整。2021年初,國家專業目錄正式公布將原會計專業更名為大數據與會計專業,將原財務管理專業更名為大數據與財務管理專業。在一定程度上就向社會釋放了大數據將與財會類專業密不可分的信號,也明確了財會人才新的培養方向。

為了更精準地發現問題解決問題,筆者對所在學校的大數據與會計專業進行了SWOT分析,梳理專業更名對專業的建設和發展帶來的機遇和挑戰并存,需要有針對性進行專業調整與轉型,以適應大數據技術充分融入會計行業后對人才的需求的變化。現將宏觀的調研結合筆者所在院校大數據與會計專業的發展情況初步得出如下結論:

1.課程體系和人才培養目標亟待重構

大數據技術真正融入會計專業和財務管理專業的有效體現就是要調整現有的專業定位和人才培養目標,必須在培養精通財會類知識的同時,加強學生對大數據技術的熟練運用。目前大多數高校開設的原會計專業里已經有一些計算機類的課程,但是這些課程都過于基礎,與大數據知識的普及與學習還有一定差距。因此必須將大數據類課程有效融入現有的課程體系當中,至于大數據類課程的開設數量和知識難度,筆者認為夠用就好,會計專業學生的基本技能還必須放在首要地位。作為大數據與會計專業培養的學生重在使用大數據完成會計工作,重點不在于挖掘和清洗這些數據。而要想達到這一培養目標相應的課程體系必須要進行徹底的解構和重構。部分院校已經開設了Python、大數據技術應用基礎、財務大數據分析等相關的課程,至于開設的學期與學時各院校雖然區別較大,但是已經在逐漸形成相對規范和體系化的課程體系。

數字經濟發展需要的會計人員不是記賬先生,而是懂信息技術、懂科學管理的復合型人才,財務會計向管理會計的轉變已經在進行當中。因此課程體系的必備幾個模塊應該是:信息技術+經濟管理+法律法規+會計技能,而具體的課程內容方面,則無論是成本會計還是稅務會計都將在數字化、智能化的助推下調整知識構成,在此基礎上培養具備會計核算能力、數據處理與分析能力、管理會計應用能力、信息化處理能力的具有堅定社會主義信念的可用人才。

2.解決師資問題是當務之急

師資隊伍是專業發展的前提和動力,師資不足,專業建設難以取得長足發展。以筆者所了解到部分綜合類院校為例,他們有一部分是聘請信息技術類的老師到會計專業任教,專門教授與大數據相關的課程知識。這部分教師的計算機知識水平是毋庸置疑的,但是在與財會知識相融合方面還存在一定的問題,而且他們對于會計專業學生對大數據技術的需求度難以精準把握,容易講得太深導致學生接受不了。而另外有一些院校則是對現有的財會類老師集中進行大數據知識的培訓,把現有的老師培養成兼具財會知識和大數據知識的復合型人才。全國有部分高校已經在利用2020年的假期進行了多種形式的線上線下培訓,以提升財會教師的大數據知識。綜合來看第二種方法更具有可持續性,而且行業的發展趨勢也要求現有的財會類教師或者成長為跨行業領域的優秀教師,或者面臨不久被淘汰的窘境。在提升教師技能的同時,還要盡快建立和豐富大數據與會計類的課程資源,包括建設在線開放課程、開發活頁式教材、從事相關的課程研究以及參加全國各類含金量較高的專業研討會議,多方面多角度讓教師們勝任大數據與會計專業的教學工作。

3.教學軟件難題正在逐步得到解決

教學軟件一直是商用軟件的改版,有的甚至與商用軟件并無差別,教學軟件有多發展,需要看商用軟件發展到什么程度。財會行業經歷了由算盤到計算器再到電算化直到今天與大數據技術的高度融合,在這個過程中會計工作已經越來越離不開軟件的支撐。最新的調查表明,幾乎所有開設財會類專業的院校都有相應的教學軟件來輔佐教與學的過程,因此大數據與會計專業和大數據與財務管理專業也面臨著新的教學軟件選擇問題。從幾家專業從事教學軟件開發的公司得到數據顯示,他們基本上都宣稱已經開發了相應的教學軟件,但是教學軟件和醫生臨床用藥有異曲同工之妙,只有在使用過程中才能發現優勢和不足,并在未來繼續改進提高。很顯然現有的教學軟件距離教學需求還有很長的路要走。但是這幾家教學軟件供應商已經用自己的行動證明,他們愿意為各高校的專業發展提供助力,并與很多高新的知名會計教學名師一起攜手致力于教學軟件的開發、應用和更新提升。

4.招生過程中,家長對新專業命名的認知有待提高

會計專業更名為大數據與專業后,對專業的招生工作帶來了一定的影響。從2020年的招生宣傳中就發現了一些家長對新名稱的不了解,不理解,不知道孩子能學到什么,將來從事什么工作,所以在報名的時候存在猶豫不決,甚至棄報的現象,對專業招生有小幅度的影響。這源于大數據技術發展的突飛猛進,超出了一部分人的認知范疇;從專業領域到社會大眾全面普及有一個漸進的過程。等度過這個迂回期,招生前景會比更名之前更美好。大數據技術為會計專業注入了新的生機和活力,專業發展會有更廣闊的天地。

四、結語

科技作為第一生產力,正在影響和改變著生產方式的發展和變革。人類歷史上任何一項變革都不是一帆風順的,利益相關方會在角逐的過程中逐漸達到新的平衡。大數據技術對會計行業和會計專業的影響也會有一個激變的過程,但是大數據技術終將會為會計行業帶來更廣闊的發展前景;使會計職業的社會地位顯著提高;會計人才培養也將推陳出新,日趨完善;會計工作人員也將在企業管理中從輔助管理正式走向管理崗位,將會居于更重要的位置。

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