技術驅動下數字出版及其專業建設

□文│高良才 賈愛霞

數字出版脫胎于傳統出版，但數字出版的概念又不能僅僅局限于書報刊等傳統出版物的出版，它的內涵在于知識和信息（即內容）基于互聯網的數字化創作、生產、運營、傳播、消費和監管。數字出版作為出版業重要板塊及發展方向，其專業建設是建強出版學科、建設出版強國的內在要求。

一、數字出版的發展變遷

數字出版是指利用數字技術進行內容編輯加工，并通過網絡傳播數字內容產品的一種出版方式，其主要特征為內容生產數字化、管理過程數字化、產品形態數字化和傳播渠道網絡化。從廣義上說，數字出版指在出版流程的各個環節中涉及的數字技術應用、載體表達、內容傳播、運營模式等出版形態。從狹義方面說，數字出版指具有資質的企業生產制作及發行以數字內容為主體的公開出版物，一般通過信息網絡向公眾提供數字化產品，包括面向用戶的網絡文學、電子圖書、數字報刊、互聯網期刊、動漫、手機出版物等。

自20世紀80年代以來，隨著計算機的出現和信息技術的發展，各行各業均發生了巨大的變化，傳統的出版業也同樣經歷著巨大的變遷，逐步過渡到數字出版階段。概括來說，數字出版的發展有如下幾個階段。

出版物生產的數字化轉型：出現于20世紀80年代后期，并流行于20世紀90年代，以書報刊生產的數字化為特征，整個出版業生產擺脫了鉛與火的束縛，跨入光與電的時代，開始積累數字化資產。這個階段，盡管生產過程實現了數字化，但出版載體依舊是紙質的書報刊，可稱之為數字出版的萌芽階段。

互聯網閱讀和移動閱讀：出現于20世紀90年代后期，流行于21世紀最初幾年，其特征是人們通過局域網、互聯網，借助個人電腦、手機和掌上設備進行閱讀的習慣逐漸形成，電子書、電子刊物、電子報紙開始步入市場，信息傳播的內容不再局限于文字為主的平面出版物，圖片、視頻、音頻等多媒體內容逐漸增加，網絡游戲在個人電腦端盛行，手機游戲開始增多，網絡文學逐漸興起。

全媒體出版和復合出版：典型特征出現于2000年后，持續到2010年前后，且影響至今。主流出版機構以同一內容快速地多渠道、多形式出版為特征，并開始重視人們之間的網絡社交和對用戶的個性化服務。該階段后期，微博、微信等社交渠道信息顯示出越來越強大的生命力。此時，信息傳播與數字出版之間的界限逐漸模糊。

自媒體、社交網絡和直播：除了主流的媒體機構，在2010年之后，自媒體、社交網絡和直播在信息傳播中越來越成為吸引眼球的形式。這些新穎的傳播形式打破了信息來源的傳統渠道，使得人人都可以成為信息源，形成了“碎片化”信息傳播特征，且成為商業營銷的重要形式。

后“碎片化”信息傳播：毋庸置疑，信息傳播的諸多方面還會不斷發生變化和變革。諸如以虛擬化、數字化、沉浸式體驗為特征的“元宇宙”概念，將會對信息傳播和數字出版產生深遠的影響。智能化的內容創作、網絡傳播與監管審核，也將成為新時代數字出版必須面對的重要課題。

二、數字出版發展中的不變與變化

無疑，出版的諸多方面一直處于變化之中，但在這些變化之中，依然存在著不變的重要因素。

出版在社會體系中的價值并沒有實質性改變。無論在哪個階段，人們之所以讀書看報、瀏覽新聞，看視頻、刷微博，收發微信、推特，在朋友圈中流連忘返、看直播，其目的主要包括：學習知識，包括系統地學習某個學科，或者根據生活工作需要學習某個知識點；獲得信息，如看報、閱讀雜志，在個人電腦和手機中瀏覽新聞等；娛樂休閑，如閱讀小說、詩歌，聽音樂、看視頻等；社交互動，如收發微博、微信，查看朋友圈，在新聞中發表評論等；營銷，如書報刊中印刷的廣告，互聯網新聞、視頻和劇集中的植入廣告等，直播是更明顯的商業營銷。當然，這些價值在不同出版階段占比有所不同。在傳統紙媒出版和數字出版初期，前三種價值對人們的意義更大。但此后，后兩種價值越來越受到人們關注。

出版傳播的內容也沒有實質性改變。其內容就是知識、作品、信息、社交關系。在知識層面，不管是紙書還是電子書，它承載的是知識，人們對它的期望值是一樣的；對于作品，不管是紙本小說、電子版小說、手機小說、膠片電影、數字電影及劇集，它們都是人們創作生產的作品，形式有變，價值不變；關于信息，不管是報紙上的新聞，還是電腦或手機中的新聞，都是實時的信息，人們并不介意從何種渠道獲取；在社交關系上，人們可能因紙質作品而相互交流，也同樣會因數字作品而相互影響，而且由于發布介質的不同，數字作品更能引起跨時空的、更大范圍、更密集的社交關系。

出版涉及的角色沒有實質性改變。其依然包括四個主要角色：受眾，是指獲得知識和信息、并參與因知識和信息引起社交的人，他們也是數字出版的終端體驗者、價值體現者；創作者，他們是出版內容的源頭，具體體現為書、文章的作者，電影、劇集、音視頻的創作團隊，新聞報道者，自媒體發布者等；發行或發布機構，他們往往以法人的形式出現，組織內容的創作和發行，其具體體現是出版社、報社、新聞機構、網站運營者、微信或直播運營團隊等；管理機構，他們是維護出版、數字出版、信息傳播秩序的機關，制定相關規則并監督相關角色貫徹執行，并對違反規則者予以必要的處罰。

相對這些不變的因素，出版和數字出版的變化給我們帶來的沖擊力更顯而易見，從如下幾點可以管中窺豹。

內容獲取方式：人們獲取內容的方式已經發生了天翻地覆的變化。以前人們去書店、報攤等面對面購買書報刊，獲取內容的方式緩慢、不方便；逐漸人們可以通過互聯網、移動設備和智能手機快速地瀏覽、搜索、選擇所需的書籍，網上支付或手機支付就可以完成交易，書籍隨之被送貨上門，或者獲得電子版書籍；報刊甚至不需直接購買，可通過互聯網在個人電腦終端、移動設備和智能手機上直接閱讀（可能付費）?？傊藗儷@得內容的方式越來越多樣化，越來越便捷，甚至達到了隨時隨地獲取內容的程度。

內容消費方式：人們消費內容的方式更自由、更方便，體驗更多樣。紙媒時代，人們必須拿著書報刊，甚至安排單獨的時間段進行閱讀，顯得比較有儀式感或使命感。后來人們通過個人電腦、移動設備或智能手機進行讀書、看新聞、查資料、看電影和劇集、聽音樂、玩游戲，并進行各種層次的社交活動，內容消費和日常活動很難在時間和地點上明確區分，碎片化趨勢逐漸明顯。同時人們的內容消費體驗也變得非常不同，從當初單調的文字閱讀，變為圖文并茂、聲音、視頻的全方位沖擊，還有日益增強的互動性和沉浸感。

內容創作方式：紙媒時代，內容創作者往往根據自己的調查和體驗進行創作，寫書和報刊文章，創作影視劇等。內容創作者和受眾之間缺乏便捷的互動方式，二者之間的聯系往往是單向的。而在數字出版時代，創作者和受眾通過互聯網、社交網絡進行互動的方式、頻度、深度大大增加，這種互動對雙方都產生了巨大影響，特別是對創作者的沖擊更為明顯，使得創作者不由自主地考慮受眾的需求和社會影響力。同時也出現了更多的內容創作工具，幫助創作者編輯作品、收集整理資料、查詢素材、推薦選題等，對創作者的工作效率和效果產生很大的影響。

社交方式：這里的社交方式是指人們因內容或作品而產生的社交方式。在紙媒時代，人們因作品產生的社交是比較少的，一般表現為作者見面會、簽售、作品研討會等，這種社交活動涉及的人比較少；受眾之間因作品社交的范圍更小，一般僅限于熟人之間。數字出版時代，人們通過網站評論、微博發帖、微信及朋友圈、公眾號等多種方式發表意見、表達看法和情緒，甚至形成某作品的社交平臺（貼吧、公眾號、抖音號等），這類社交方式涉及人數眾多，社會影響力巨大，意見鮮明，對創作者、受眾、發行機構、監管機構都有很大的影響。

監管方式：在紙媒時代，監管機構主要通過內容管理和審核的方式進行，包括要求出版內容要符合國家法律法規，打擊盜版盜印等。數字出版時代，監管空間走向互聯網、智能手機和社交網絡。面對大數據特征的媒體和出版內容，采用人工智能、區塊鏈、云計算等技術對信息進行鑒別和跟蹤成為一項必然的選擇。

三、技術與出版互動

數字出版的不斷變遷，是信息技術在這個領域得以應用的結果，正如造紙技術和印刷技術的發展造就了現代出版本身，促成了傳統紙媒出版的興起和發展。

電子技術、激光技術和計算機技術的出現，促成了出版物生產數字化的轉型，形成了書報刊的計算機排版、文字圖形圖像的整版柵格化、激光制版，使傳統出版業發生了革命性的變化。同時，出版業的特殊需求也對相關技術提出了針對性的要求，促進這些技術的外延式增長。如出版全流程控制、遠程傳版等成為計算機應用技術學科的新領域，迎來了數十年的發展，并為數字出版時代的到來打下堅實基礎。

正是互聯網技術、移動通信和移動終端技術、區塊鏈技術、大數據技術的發展，促使或者引領出版業走向數字出版、復合出版和全媒體出版時代。同時，復合出版和全媒體出版給信息技術提出了新的研究課題，如數字版權保護、海量數字內容的存儲和管理、復合制作和分發、數據中臺和業務中臺、多媒體和多模態融合、知識挖掘和知識檢索、個性化服務和智能推薦等。這些課題進一步豐富了信息技術的內涵，并對數字出版的發展提供了重要保障，使數字出版來到了智能時代的門口。

近年來，人工智能和流媒體技術快速發展，社交媒體廣泛流行，短視頻和直播成為社會熱點，元宇宙概念漸進引入，這些技術、理念、社交和營銷形式也不可避免地對出版帶來新的發展機遇和挑戰，并塑造其業態。數字出版將怎樣應用新的技術，包容新的理念和社交、營銷形式，再一次迎風直上，并對信息技術提出新的拓展，將是一個重要研究和應用課題。

另外，隨著互聯網、社交網絡、新媒體/自媒體的發展，數字內容的生產是海量的，傳播是實時的和全球的。這對于出版內容的監管，提出了前所未有的挑戰，僅僅依靠人工進行審核，已經不太現實，迫切需要內容審核的智能化與自動化。在哪些環節進行智能審查、如何平衡監管與傳播效率的關系、如何進行傳播前或者傳播后的預測與跟蹤等，都是新時代下數字出版必須解決的現實問題，也將是數字出版和信息技術學科的重要研究課題。

四、數字出版專業建設展望

中國新聞出版研究院發布的《2020—2021中國數字出版產業年度報告》顯示，2020年，我國數字出版產業整體收入達到11781.67億元，比上年增加19.23%，呈現逆勢上揚態勢。其中，互聯網期刊收入24.53億元，電子書收入62億元，數字報紙（不含手機報）收入7.5億元，博客類應用收入116.3億元，網絡動漫收入238.7億元，移動出版（移動閱讀、移動游戲等）收入2448.36億元，網絡游戲收入635.28億元，在線教育收入2573億元，互聯網廣告收入4966億元，數字音樂收入710億元。數字出版快速發展，持續高速增長，規模首次突破萬億大關。

面對萬億規模的市場，縱觀出版業的發展歷史，分析其中的變與不變，探查信息技術與出版技術的互動碰撞，不免使我們意識到建強出版學科背景下建設數字出版專業的重要性，暫時把這個專業方向統稱為數字出版。數字出版相關專業在中國多個高校已經開設。在這里，展望一下未來數字出版專業建設的若干方面。

數字出版專業是一個信息技術與出版、傳播等領域相互交叉的專業，它的研究對象是數字時代下出版和信息傳播的技術和理論，有望成為中國普通高等學校文理交叉的應用型專業，面向數字內容產業，尤其是新興出版業，培養勝任全媒體信息采集、制作與加工，融合型出版產品的策劃、編輯與運營，新聞出版和文化傳媒機構的采編、經營和管理的高級復合應用型專門人才。其中，數字出版編輯已經得到了國家認證，出現在國家職業分類大典的編輯類別中。

從技術方面來說，數字出版專業應將迄今為止在數字出版中應用的信息技術進行體系化，按照內容生產流程“采、編、審、發、傳、評”等出版節點，總結、規范相關技術，如選題推薦、內容創作、排版和拼板整合、智能審校、圖文柵格化輸出和紙質印刷、生產和發行流程控制、數字版權保護、海量數字內容存儲和管理、復合制作和分發、多模態多平臺分發、知識挖掘和知識檢索、智能推薦和服務、傳播影響力分析等。在體系化的基礎之上，分析各技術的成熟度、與行業需求的匹配度，從而根據分析數據制定專業方向培養計劃。

從發展角度來說，數字出版專業應跟蹤未來技術發展趨勢、制定研究規劃，展開前瞻性研究。如信息傳播力、社會影響力、國際影響力基礎理論，國際國內信息傳播對比分析，虛擬化、沉浸式等“元宇宙”技術等。

總之，在信息技術和出版傳播理論的基礎上，進行課程體系、研究方向、師資配備、培養方案等方面的設計與完善，建設一個獨立、交叉、完備的數字出版專業方向，將是數字出版行穩致遠的重要基石，也是建強出版學科、建設出版強國的內在要求。