音樂藝術傳播與鄉村文化振興的有效銜接路徑研究

周敬然 高 明 廣東亞視演藝職業學院

音樂藝術的滲透、傳播，可以豐富鄉村文娛項目，提高村民綜合素養；同時，響應鄉村振興戰略，促進各地區鄉村文明、健康發展。現主要圍繞鄉村文化振興的意義，音樂藝術傳播的作用，音樂藝術傳播與鄉村文化振興的有效銜接路徑展開論述，強調音樂藝術與鄉村教育的融合，音樂藝術與公共設施的融合以及音樂藝術與鄉村活動的融合，以期促進音樂藝術的傳播工作，加快鄉村文化的發展步伐，以文化振興賦能鄉村振興。

音樂藝術不僅具有極高的學習價值，還具有多元化的應用價值。將音樂藝術融入各行各業，可以催生一系列新型產業。在鄉村文化振興的總體規劃中，如何引入音樂藝術、發揮音樂藝術的作用以及推廣音樂藝術，均屬于重點工作。探究音樂藝術傳播與鄉村文化振興之間的有效銜接路徑，有利于拓寬渠道，創造條件，讓音樂藝術更好地融入鄉村文化，讓鄉村文化積極地吸收音樂藝術，從而形成音樂藝術與鄉村文化協同發展的局面，提升村民的生活體驗，改善鄉村的精神面貌。

鄉村文化振興的意義

積極倡導鄉村文化振興具有多重意義：其一，可以更好地滿足村民的精神文化需求；其二，可以更好地弘揚鄉村特色文化；其三，可以促進鄉村和諧發展。在鄉村振興戰略背景下，文化振興是關鍵的一步，相關部門要投入足夠的人力、物力，支持文化振興工作的開展。

滿足村民的精神文化需求

為了推進鄉村文化振興工作，相關部門要積極優化鄉村地區的環境，如“設計文化手冊”“搭建文化宣傳欄”“修建文化廣場”“布置文化長廊”等[1]。村民在這樣的環境中，可以獲取豐富的文化知識，汲取強大的精神力量，在忙碌的農耕之后，讓身心放松，讓思想沉淀，有利于更好地滿足其精神文化層面的需求。此外，落實鄉村文化振興措施的過程中，相關部門要積極動員村民，鼓勵村民主動參與策劃文化活動，如“鄉村文化節”“鄉村文化交流”“鄉村文化表演”“鄉村文化旅游”等，使其以自己擅長的方式，助力鄉村文化振興。而且，在這個過程，村民的日常生活可以更加充實，精神世界也得以豐富，有利于培養積極健康的興趣愛好。

弘揚鄉村特色文化

倡導鄉村文化振興，可以更好地弘揚鄉村特色文化，讓越來越多的人進一步感受鄉村文化的深厚底蘊。

一方面，保護鄉村特色文化。振興鄉村文化，需要激活鄉村文化的內生力量。為了更好地開展鄉村文化振興工作，相關部門要聚集人才，吸引一批批優秀的人才研究鄉村文化，整合鄉村文化資源，對其進行統一保護，避免鄉村文化被破壞[2]。鄉村特色文化是鄉村地區寶貴的財富。保護和傳承鄉村特色文化，不僅能豐富文化意蘊,還能培育鄉村特色文化產業，推動鄉村地區進入高速發展階段。

另一方面，推廣鄉村特色文化。在鄉村文化振興事業中，相關部門要以本土文化為載體，深入挖掘本土文化的內涵，打造特色文化品牌，激發鄉村振興內生動力,采用與時俱進的方式，推廣本土文化。

促進鄉村和諧發展

鄉村振興戰略強調堅持農業農村優先發展，是對鄉村地位和作用的充分肯定，是實現中華民族偉大復興的中國夢的歷史使命。在鄉村振興背景下，各個鄉村都在求新求變，但同時也存在一些不規范的現象。抓好鄉村文化振興工作，突出“文化因素”的重要性，協調文化發展與經濟發展之間的關系。相關部門應堅持科學發展觀，采用環保的工作方式，制定科學的工作方案，為長遠的鄉村振興而考慮。從這個角度來說，在文化振興的態勢下，鄉村地區應制定長期發展規劃，兼顧各個板塊的工作內容，營造鄉風文明、鄉村和諧的社會氛圍，豐富鄉村群眾精神文化生活，助力鄉村文化振興。

另外，積極推進鄉村文化振興工作，可以加大資金投入，配備充足的人力、物力，改善鄉村地區的文化教育條件，營造濃厚的文化教育氛圍，引導村民自主學習，傳承發展，提升農耕文化，推進弘揚優秀農耕文化與實施鄉村振興戰略有機融合。如此，從單一的農耕生活走向豐富的文化生活，會讓村民的言行舉止、生活方式等發生改變[3]。這有利于村民樹立集體觀念，參與鄉村治理，使鄉村人居環境更優，更高質量推進美麗鄉村建設。

音樂藝術傳播的作用

音樂藝術傳播的作用表現在多個方面，包括豐富鄉村文娛項目，提升村民綜合素養和帶動鄉村新興產業發展等。在鄉村文化振興背景下，要意識到音樂藝術傳播的重要性，并采取有效措施，推動音樂藝術更好地傳播。

豐富鄉村文娛項目

將音樂藝術元素融入鄉村文娛項目，助力鄉村振興。例如，舉辦“鄉村音樂會”，號召村民踴躍報名。村民可以選擇單人演唱，也可以選擇集體合唱；可以參與流行音樂的演唱，也可以參與民族音樂的演唱。這類音樂會的參與門檻并不高，主要強調“重在參與，發展興趣”，是一項非常健康的文娛活動。

此外，音樂藝術還可以豐富鄉村地區的文娛項目。比如，在廣大村民的支持下，成立“山歌社團”。在不同的節日，以山歌藝術為紐帶，策劃不同的活動，將村民聚集在一起[4]。村民可以交流山歌文化，欣賞山歌演出，還可以分享山歌背后的動人故事，將山歌的內涵傳遞出去，為鄉村地區的山歌傳承作出貢獻。這是一項既愉悅自己，又愉悅公眾的文娛項目。

提升村民綜合素養

音樂藝術涌入鄉村地區，可以帶給村民啟發，提升村民綜合素養。

一方面，提高個人修養。村民在接觸音樂藝術的過程中，透過具體的藝術形式，打開藝術世界的大門，從中獲取豐富的藝術知識。例如，對鄉村音樂進行系統的總結，提煉核心的藝術知識，讓村民在藝術知識的熏陶下，更加注重自己的語言表達和行為模式，提高個人修養。

另一方面，發展興趣愛好。在農業生產之余，村民要找到并發展自己的興趣愛好[5]。音樂藝術向鄉村地區逐步滲透，引起了廣大村民的關注，村民可以圍繞音樂藝術，重新規劃自己的生活，將注意力轉移到健康的興趣愛好上。如此，村民的眼界會更加開闊，村民之間的糾紛、矛盾就會逐漸減少，鄉村則會越來越和諧，村民的綜合素養也越來越高。

帶動鄉村新興產業

獨特的音樂藝術可以作為一種優勢，在鄉村地區積極開拓進取，打造新興產業。例如，湘西地區是革命老區，紅色文化資源非常豐富，紅色旅游產業分布于各個鄉村，并成為當地重要的經濟支柱之一。眾所周知，湘西民歌極具地域色彩，如《家鄉有條猛洞河》《馬桑樹兒搭燈臺》《高山有好水》《心漾鳳凰》，等等。

鄉村可以深入挖掘當地民歌，將民歌與旅游結合起來，作為旅游產業中的一個板塊，讓游客看到好景，聽到好歌，為其留下更深刻的印象。另外，加快音樂藝術傳播的速度，可以促進音樂藝術類企業與鄉村企業的合作，形成新的產業鏈，促進鄉村地區的經濟振興工作。

比如，鄉村地區的音樂人可以與“QQ音樂”“網易云音樂”“喜馬拉雅”等平臺進行合作，開發“鄉村音樂App”。該App可以展示各種類型的鄉村音樂，再加上鄉村音樂人的背景資料和鄉村地區的自然風光，利用音樂MV，宣傳鄉村文化。公眾可以通過這個App，聆聽風格各異的音樂作品；同時，“走進”一個又一個美麗的鄉村，了解多姿多彩的風土人情[6]。總體來說，加強音樂藝術的傳播，可以促進鄉村地區信息互通、資源整合，帶動鄉村地區的新興產業。

音樂藝術傳播與鄉村文化振興的有效銜接路徑

音樂藝術可以通過不同的形式，走進鄉村文化，助力鄉村文化振興，主要包括音樂藝術與鄉村教育的融合，音樂藝術與公共設施的融合，音樂藝術與鄉村活動的融合。相關部門要以靈活的思維、創新的理念，加強音樂藝術與鄉村文化的銜接。

音樂藝術與鄉村教育的融合

將音樂藝術與鄉村教育相融合，借助教育事業的力量，實現鄉村文化振興愿景。例如，關注鄉村小學的音樂課程，建設設施齊全的多功能音樂教室，配備專業能力扎實的音樂教師，通過高質量的音樂課程，讓小學生獲得藝術啟蒙，向小學生傳遞系統化的藝術知識、文化知識，培養小學生對音樂藝術的興趣，呵護小學生健康成長，使其成為鄉村文化事業的接班人。

此外，相關部門要重視對鄉村地區音樂學習機構的管理，如“音樂培訓班”“音樂俱樂部”等，從機構資質、基礎設施、人員配置等維度，嚴格檢查這些音樂學習機構，確保這些機構規范化運作，為廣大學習者營造良好的環境[7]。

從音樂藝術傳播的角度，合理增加音樂學習項目，既考慮青少年群體的學習需求，也考慮成年人的學習需求，讓越來越多的村民參與音樂學習，享受音樂藝術，不斷提升自己的文化修養。

音樂藝術與公共設施的融合

村民的日常生活中離不開各種各樣的公共設施。可以將音樂藝術與公共設施相融合，利用公共設施，潛移默化地傳遞音樂藝術。

一方面，增添音樂元素。在公共設施中，可以巧妙地增添音樂元素。例如，在涼亭、廣場等公共休息區，安放小音箱，播放輕緩的鋼琴作品、小提琴作品、古箏作品等，調節休息區的氛圍。在這些小音箱的設計中，可以融入文化元素，如祥云圖案、刺繡圖案等，將音樂藝術、傳統文化、公共設施三者緊密聯系起來。

另一方面，興建音樂設施。鄉村地區可以興建一批公共音樂設施，突出其藝術功能和實用性。比如，通過統籌規劃，在合適的場地上建立“鄉村音樂藝術廳”，免費向全體村民開放。村民既可以進去參觀，也可以利用這個場地自主策劃一些音樂活動，如“夕陽紅大合唱”“中秋歌友會”“元宵音樂節”等。在重要的節日，相關部門還可以依托這個場地，開展音樂相關的思想教育工作，如“紅色歌曲中的愛國情懷”，以紅色歌曲為切入點，培養村民的愛國主義精神[8]。

音樂藝術與鄉村活動的融合

在不同類型的鄉村活動中，引入音樂藝術，彰顯文化內涵。舉例來說，環境治理是鄉村發展中的一項重要工作，針對環境治理工作，相關部門可以定期組織各種活動，如“環境調研活動”“環境評估活動”“環境保護活動”等。加入音樂藝術元素之后，可以很好地對這些活動進行創新，提升活動的吸引力，擴大活動在鄉村地區的影響力。

以“環境保護活動”為例，在制定活動流程時，可以設置“同唱一首歌”的環節，邀請廣大村民積極參與，一起唱響環境保護之歌，如《地球之歌》《藍色天空》《保護環境》《地球你好嗎》……在集體的歌聲中，增強村民保護環境的意識，宣傳“尊重自然”“愛護家園”的文化理念。

另外，鄉村在發展的過程中應經常組織思政教育活動。在這一類活動中也可以融入音樂藝術，增強文化內涵。例如，在“兵團精神思政學習”活動中，播放軍旅類的歌曲，如《小白楊》《兒行千里》《當兵的人》《綠軍裝的夢》……村民可以圍繞歌曲的主題思想，進行研究與討論，從一首歌延伸到一種精神、一種文化，讓思政活動的內容更加豐富，增強思政活動的感染力。

綜上所述，音樂藝術傳播具有重要價值，可以與鄉村文化振興工作銜接起來，共同推進鄉村振興。為了更好地進行音樂藝術傳播，相關部門可以采取以下措施：第一，調整鄉村小學的音樂課程，整改鄉村地區的音樂學習機構，使音樂藝術與鄉村教育相融合；第二，在公共設施中增添音樂元素，興建一批公共音樂設施，使音樂藝術與公共設施相融合；第三，將音樂元素滲透到鄉村環境治理活動、鄉村思政教育活動中，使音樂藝術與鄉村活動相融合。值得注意的是，音樂藝術的傳播并不是簡單地普及歌曲，而是重點突出音樂的內涵，強調音樂藝術的文化功能。