朝南
毛浩夫在一次演講中,說(shuō)到了一個(gè)故事。井岡山革命博物館,陳列著“共和國(guó)第九烈士”陳毅安寫給妻子李志強(qiáng)的英文賀年卡。雖說(shuō)時(shí)過(guò)境遷,但那些英文花體字瞬間就拉近了毛浩夫與歷史的距離。原來(lái)當(dāng)年的紅軍戰(zhàn)士,他們的青春也不是只有苦仇和剛毅。歷史并不艱澀、冰冷,而是裹著火種,存續(xù)永恒的溫度。
綴滿時(shí)尚氣息的青春與頗具年代感的往事乍然相逢,符合當(dāng)下語(yǔ)境的動(dòng)情講述與看似枯燥的精神之書恣意交錯(cuò),這在毛浩夫身上顯得毫不違和,仿佛一切都順理成章,也理所當(dāng)然。如今,以青春的名義和方式講授黨課、銘記歷史、傳承紅色基因,用青春呼應(yīng)青春,其實(shí)已經(jīng)成為一道別樣的紅色風(fēng)景線。
上海市委黨校的青年教師開(kāi)設(shè)音頻黨課,開(kāi)篇是一段 “RAP神曲”:“我總是聽(tīng)到他、見(jiàn)到他,卻沒(méi)那么了解他;有人詆毀他、尊敬他,不可能不知道他——卡爾·馬克思……”誰(shuí)會(huì)想到,“給90后講講馬克思”能迅速走紅,“圈粉”過(guò)億。還有南京航空航天大學(xué)的黨課教師徐川,寫下《我為什么加入中國(guó)共產(chǎn)黨?》一文,以自己的親身經(jīng)歷回答年輕一代的疑慮和困惑。結(jié)果在很短時(shí)間內(nèi)文章閱讀量就突破十萬(wàn),他也因此成為學(xué)校和青年圈子里的“網(wǎng)紅”。
更值得我們關(guān)注和敬佩的,是西南交通大學(xué)的一群學(xué)生。他們來(lái)自不同的專業(yè),每個(gè)人的愛(ài)好、特長(zhǎng)也不盡相同,卻因?yàn)橥瑯拥男拍疃墼诹艘黄稹K麄儼l(fā)起“紅色筆記”老兵尋訪項(xiàng)目,利用假期奔赴全國(guó)各地,與時(shí)間賽跑,只為能與戰(zhàn)爭(zhēng)年代的親歷者開(kāi)展一次面對(duì)面的對(duì)話,收集最珍貴的紅色史料。他們立志要做好紅色歷史的觸摸者、傾聽(tīng)者,做好紅色基因的傳承者、發(fā)揚(yáng)者。
所以,在以青春的名義和方式傳承紅色基因的路上,毛浩夫并不孤獨(dú),因?yàn)橛幸粋€(gè)個(gè)同行者,因?yàn)橛邪亮⒂谂诨鹣鯚熇锏那啻哼b相致敬——秋收起義總指揮盧德銘,犧牲時(shí)年僅22歲;紅四軍參謀長(zhǎng)王爾琢,生命定格在25歲。至于陳毅安,他其實(shí)先后給妻子寫過(guò)54封家書,第55封信只是兩張空白的信紙。這是他與妻子的約定:“如果我哪天不在人世了,我就會(huì)托人給你寄一封不寫任何字的信去,你見(jiàn)了這封信,就不要再等我了。”
隔著漫漫時(shí)空,青春依然如此動(dòng)人。“如今,一代人的青春紀(jì)念冊(cè)交到我們手里,交由我們?cè)诟母镩_(kāi)放的時(shí)代浪潮中繼續(xù)書寫。”毛浩夫如是說(shuō)。