鄉村振興視域下體育新鄉賢參與鄉村治理路徑研究

徐 文，張 玥，白勝超，姚輝波

(南京理工大學 體育部，江蘇 南京 210094)

習近平總書記在黨的十九大報告中提出鄉村振興戰略。鄉村振興事關國計民生，現階段，如何使鄉村成為實現中華民族偉大復興中國夢之利刃成為各界關注的重點。鄉村振興關鍵在鄉村有效治理，我國作為發展中的農業大國，鄉村占全國地區面積9%，根據2021年5月第七次全國人口普查數據顯示居住在鄉村的人口為50 979萬人，占全國總人口的36.11%，由此可見，鄉村治理在國家體系建設和國家發展中至關重要[1]。改革開放以來，隨著我國城鎮化和現代化進程的推進以及各因素影響，鄉村人口“老齡化”、管理“僵硬化”、文化“沙漠化”等弱化現象日益嚴峻，因此，解決鄉村問題，實現鄉村有效治理，助力鄉村振興成為新時代治國理政的重中之重。

人才是國家發展的不竭動力。在鄉村振興戰略的持續推動下，黨和國家立足我國鄉村發展實情，對鄉村治理由宏觀制度之治逐步轉向微觀人才之治，“十三五”規劃綱要明確提出要積極發展新鄉賢文化，《鄉村振興戰略規劃(2018-2022)》明確指出要積極發揮新鄉賢在鄉村治理中的積極作用[2]。在黨和國家的引領下，全國各地開始成立“鄉賢理事會”并在實踐過程中取得良好成效，例如浙江省石塔鎮雅村鄉賢會、上海市新鎮油橋村鄉賢理事會、貴州省修文縣小菁村鄉賢理事會等，鄉賢作為我國農業社會的產物，在各個歷史階段的治國理政中都發揮著舉足輕重的作用，鄉賢文化更是沉淀了華夏幾千年來鄉村治理之智慧，為新時代治國理政提供了重要參考[2]。2018年《中共中央國務院關于實施鄉村振興戰略的意見》指出鄉村振興要實現政治、經濟、文化的全面振興，鄉村體育作為鄉村振興中不可或缺的一部分，亦擔負著鄉村振興的重任。然而，隨著城鄉二元結構矛盾突出以及新時代社會矛盾的轉變，鄉村體育發展滯后性成為“體育強國”戰略深入實施的阻礙，鄉村體育亟需融入鄉村振興藍圖。基于此，本研究以黨中央鄉村振興戰略思想為指引，立足于新鄉賢在鄉村治理中角色的重要性、特殊性以及鄉村體育發展的滯后性，提出體育新鄉賢參與鄉村治理理論命題，以期為鄉村體育發展，助力鄉村振興提供新思路[3]。

1 體育新鄉賢概念厘定

1.1 體育新鄉賢

何為體育新鄉賢？在對體育新鄉賢概念做出厘定之前，需要對鄉賢、新鄉賢兩者定義做出準確把握。鄉賢在《漢語大辭典》中被賦予“鄉里品德高尚的人”一義，由此可見，鄉賢是一批得到鄉民們認可且在鄉里具有較高的道德品行，才學聲望的人[1]。新鄉賢是指在時代背景下德才兼備、品行端正、心系民眾、貢獻顯著的體制和非體制的，內生和外生的鄉村精英[4]。新鄉賢“新”在何處？除時代背景外，主要體現在：①地域新，地域新的本質是鄉賢治村思想、治村理念以及治村行為模式的創新和改變，在良性內生基礎上打破內生局限性，實現內生向外生過渡，兩者和諧共治的新局面并有效防止內生權威劣變出現的劣紳、鄉霸現象；②體制歸屬新，傳統鄉賢一般由鄉村社會中具有較高影響力和政治地位的地方官員、達官貴人和富商擔任，然而，新鄉賢在此基礎上進行了升華，一方面具有較高影響力和政治地位不再成為新鄉賢唯一的評判標準，另一方面專家、學者、海外同胞、科技工作者等心系鄉村、能為鄉村建設做出貢獻的返鄉就業人群亦可以成為新鄉賢。因此，外生和非體制成為新鄉賢較傳統鄉賢的“新”之所在[5]。在此基礎上，本研究結合傳統鄉賢和新鄉賢特點將體育新鄉賢厘定為：體制與非體制，內生與外生并存的心系于鄉、品行端正、樂于奉獻、技能卓越、貢獻顯著的體育人才[3]。

1.2 體育新鄉賢的類型

地域和體制歸屬是新鄉賢區別于傳統鄉賢的重要劃分標準。因此，本研究將體育新鄉賢按照地域和體制歸屬劃分為：內生體育新鄉賢、外生體育新鄉賢、體制體育新鄉賢、非體制新體育鄉賢四種類型。這四種類型的體育新鄉賢在參與鄉村體育治理過程中并不是作為一個獨立的個體，而是相互促進的團體。

1.2.1 內生與外生。地域性，一方面作為新鄉賢較傳統鄉賢“新”之所在，另一方面也是體育新鄉賢核心要素之一。按照地域差異將體育新鄉賢分為：內生與外生。內生體育新鄉賢指的是出生、成長在鄉村，學有所成后回歸鄉村以及定居在外、心系鄉村的具備體育學識、技能的人才，如當地體育協會負責人、傳統體育項目運動員、鄉村體育教師以及定居在外的體育工作者等；外生體育新鄉賢指的是出生于鄉村以外的、立志鄉村發展、助力鄉村建設的具備體育學識、技能的人才，如大學生村官、社會體育指導員、大學體育老師等。部分學者認為：外生新鄉賢因與鄉村關系不密切，不能全身心的投入鄉村體育建設，不能稱之為新鄉賢[6]。實則不然，無論是內生新鄉賢還是內生新鄉賢，兩者都具備了新鄉賢的優秀品質，具有共同的目標和信仰，共同進行鄉村體育治理，促進鄉村振興[7]。

1.2.2 體制與非體制。體制歸屬也是體育新鄉賢核心特征之一。按照體制歸屬將體育新鄉賢分為體制與非體制，更為貼切表達為平民與權威。體制體育新鄉賢為在學校、政府機關國家體制內任職具備體育學識、技能的人才，如當地學校體育老師、體育政府機關領導、村兩委領導等；非體制體育新鄉賢為體制外具備體育學識、技能的人才，如健身教練、體育社會指導員、退役運動員等。也有部分學者認為：體制外具備體育技能的人才的專業度不夠，所具備的體育知識不全面，不足以參與鄉村體育治理。同外生與內生、體制歸屬并不能作為新鄉賢唯一的評定標準，相反，體制外的體育新鄉賢能從微觀角度出發，彌補體制內的或缺，更全面地促進鄉村體育治理[5]。

2 鄉村體育發展面臨的困境

鄉村體育的發展事關我國體育事業的發展，事關全民健身、體育強國、健康中國及鄉村振興戰略實施進程[8]。然而，隨著我國現代化、城鎮化進程的加快，鄉村體育發展問題日益凸顯，主要體現在：制度、人才、設施、產業、文化五個方面。

2.1 制度機制缺失，不易實現“上下協同”之治

制度機制建設是鄉村軟實力的重要體現，也是鄉村治理有效的關鍵。新中國成立以來，我國鄉村管理主要依靠村兩委管理村級事務，后稅費時代，雖減輕了農民的負擔，但鄉村治理出現了諸多矛盾和問題，就鄉村體育管理機制而言，村兩委、村民等主體依舊處于分散化狀態，尚未形成上下協同、合作共治局面。一方面，國家體育總局頒布《農村體育工作暫行規定》中對涉農專項體育明確了縣、鄉鎮等體育管理部門職責，但是，現階段《體育法》《全民健身條例》等文件只賦予了縣級體育管理部門財權，鄉鎮級卻未明確，導致基層體育工作無論是從制度條例還是人、才、物都陷入了困境[9]；另一方面，中層治理主體缺失，鄉村體育管理未形成村“村兩委+中層治理主體+村民”的體育管理體系，村兩委作為治理主體之一，人力、財力、時間等方面具有一定的局限性，指導和帶動村民體育鍛煉能力有限，因此，嵌入中層治理，形成上下協同治理之勢十分關鍵。

2.2 體育人才缺乏，不易形成“以點帶面”之勢

隨著我國城市化進程的加快，鄉村“空心化”日益嚴重，鄉村體育發展也面領著嚴峻的挑戰，體育人才缺乏成為影響鄉村體育發展的核心因素[10]。一方面，內生性動力不足，鄉村“空心化”導致鄉村青壯年大量流失，加之鄉村內部體育人才“人帶人”培養模式未成規模，導致內生性人才缺乏，內生動力不足；另一方面，隨著城鄉一體化發展，吸引了部分商人，城鎮居民下鄉創業、定居，但是，就創業商人和定居人員而言，參與體育治理意識淺薄、能力有所欠缺、對應盡的體育義務認識不足，導致其參與體育治理出現“走過場”“敷衍了事”的現象，從而出現“使不上勁”的局面。因此，內生強，外生精，形成以點帶面擴散之勢，共促興旺。

2.3 公共體育設施匱乏，不易促進“全民健康”

2016年，習近平總書記在全國衛生與健康大會上提出：“把治病為中心轉變為以人民健康為中心”“推動全民健身和全民健康”的重大科學論斷，同年《“健康中國2030”規劃綱要》的頒布標志著健康中國戰略正式實施，在此背景下，公共體育設施多樣化，是鄉村體育治理的基礎，也是提高身體素質的重要舉措，然而，通過實地調研發現，大部分鄉村存在公共體育鍛煉設施不齊全的現象[11，12]。一方面，公共體育鍛煉設施設置不全，部分鄉村沒有結合鄉村人員年齡分布的實際狀況，僅用幾副單杠、雙杠、云梯作為鄉村的公共體育鍛煉設施，難以調動全員參與的積極性；另一方面，公共體育鍛煉場所使用率不高，部分鄉村設置了室內和室外雙行的體育鍛煉區域，但室內鍛煉場所很少，設備不齊全或開放時間短，不能滿足群眾所需。因此，增添公共體育鍛煉設施，提高公共體育場所開放率，是實現全民健身、促進“健康中國”戰略深入設施的“第一步”。

2.4 產業結構單一，不易預防“二次返貧”

解決鄉村貧困，預防鄉村二次貧困是我國鄉村治理面臨的重難課題[13]。現階段，在黨和國家的大力扶持以及社會企業家的幫助下，我國鄉村扶貧工作順利進行并取得了顯著成效，然而，鄉村體育產業扶貧進展緩慢，為“二次返貧”埋下了隱患。一方面，鄉村體育產業結構單一，部分鄉村在開展鄉村體育旅游時未及時與當地旅游特色相結合，未形成“鄉村旅游+”的發展模式，導致當地鄉村體育旅游缺乏特色，引流困難；另一方面，鄉村體育產業管理，宣傳模式單一，隨著互聯網以及移動數字終端的廣泛應用，鄉村體育產業未緊跟時代步伐，進行探索與創新，依舊停留在傳統管理與宣傳模式，缺乏競爭力。因此，產業跨資源綜合，進行科技創新，是預防“二次返貧”、實現共同富裕的重要之舉。

2.5 體育文化缺失，不易進行“文化傳承”

產業強基，文化鑄魂。鄉村產業興旺、生態優美、村民生活富足的美好愿景離不開精神文明和物質文明的比翼齊飛[14]。鄉村體育文化缺失主要體現在傳統體育文化的缺失，傳統體育文化與我國優秀傳統文化一脈相承，凝聚著華夏兒女生產、生活的智慧和經驗。近年來，黨和國家高度重視優秀傳統文化的傳承與發展，中共中央辦公廳、國務院印發《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見指出》：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園”。然而現階段，西方競技體育和現代體育的廣為盛行，導致鄉村傳統體育發展舉步維艱，一方面，學校和家庭不重視。大量的功課習題和繁重的學習任務使學生無暇顧及課外體育活動，加之家長們的固化思維，導致“傳承人”斷層；另一方面，村民意識淡泊。從需求側來看，伴隨著社會主義矛盾的轉變，村民對文化需求應更加迫切；從供給側來看，傳統體育文化源自于鄉村，應更容易被村民所用。但是，部分地區村民在物質生活得到改善后普及傳統體育文化意識不強，傳統體育項目未被充分挖掘和開展，導致“傳承鏈”斷裂，因此，培養“傳承人”，修補“傳承鏈”，促進鄉風文明建設。

3 體育新鄉賢的時代內涵

習近平總書記在黨的十九大報告中提出“中國特色社會主義進入新時代”“鄉村振興戰略”的科學論斷。體育新鄉賢的時代內涵主要體現在：首先，時代新，中國特色社會主義進入新時代，標志著中國的發展進入了新的歷史方位，在“三農”問題上，黨和國家高度重視“新鄉賢”的作用和地位，體育新鄉賢也順應時代發展應然而生，肩負起消除貧困、改善民生、實現共同富裕的時代重任[15]；其次，人物內涵新，鄉村振興關鍵在于人，體育新鄉賢作為新時代的產物，其亮點在于利用自身優勢及特色滿足新時代鄉村振興戰略實施過程中鄉村體育發展的實質需求，通過其示范引領，進一步促進鄉村全面振興[16]。

3.1 體育新鄉賢是鄉村政策體系的“踐行者”

健全的政策制度體系是鄉村振興的重要保障，而將政策體系落實有效是促進鄉村振興的內生動力。體育新鄉賢參與鄉村治理，實際上是對鄉村內生體育政策體系的“補血”以及落實的動態過程。一方面，完善政策體系。就鄉村體育發展滯后性而言，根本在于政策體系不完善，相關權責明確模糊，造成對鄉村體育的管控力虛化。體育新鄉賢將制定相關體育政策，明確各部門管理權責，進一步提高鄉村體育政策體系的全面性；另一方面，踐行政策體系。認識來源于實踐，方案來源于需求，鄉村體育政策體系是否有效可行、是否可以促進鄉村發展、是否滿足鄉村居民生活、娛樂、鍛煉所需等這一些列的問題需在實踐中進行驗證，體育新鄉賢將從政策體系的補充到實踐落實進行跟蹤監督，有效監管政策體制的運行情況，確保取之于民，用之于民[1]。

3.2 體育新鄉賢是助力鄉村經濟發展的“發動機”

新時代鄉村經濟增長快慢在一定程度取決于鄉村產業發展態勢，鄉村產業發展態勢是否能緊跟時代步伐以及人民所需，事關鄉村經濟是否可實現可持續增長，是否可以進一步提高人民生活水平[17]。近年來，黨和國家高度重視體育產業跨界融合發展，并在實踐過程中取得實效，然而，部分鄉村體育產業發展緩慢，提高當地居民生活質量不顯著。體育新鄉賢參與鄉村治理，成為助力鄉村經濟增長的“發動機”，主要體現在對鄉村體育產業進行新舊動能轉化。一方面，進行體育產業結構調整。體育產業結構調整并不是全盤否定原有的體育產業，而是在原有的基礎上融入多產業元素，豐富產業結構，形成“百花齊放”發展繁榮之景；二，因地制宜，進行體育產業升級。體育新鄉賢根據當地的體育文化特色、山川地貌以及人文風情，有針對性地對體育產業進行升級改造，如運營模式是否合理、人員配備是否齊全、內容是否具有吸引力等，進一步提高體育產業的發展動能。

3.3 體育新鄉賢是傳統體育文化的“播種者”

新時代鄉村振興是多維的，如何賦予鄉村發展文化內涵，這一問題成為鄉村經濟增長后各界第二大關注焦點。體育新鄉賢參與鄉村治理，賦予鄉村發展文化內涵，主要體現在對傳統體育文化的“播種”與“傳播”。現階段，西方文化從各個層面不斷侵蝕我國國民，中華優秀傳統文化、傳統體育項目逐步“邊緣化”，基于此，全面鞏固中華傳統文化的任務迫在眉睫。傳統體育文化傳播最艱巨的任務在鄉村，但最深厚的基礎也在鄉村，體育新鄉賢以其特殊的角色定位和功能體現，把握傳統體育文化的特殊形態，進一步促進傳統體育文化的“播種”與“傳播”。一方面，整理傳統體育文化資源。傳統體育在鄉土中孕育和生長，有著豐富多彩的形態和文化內涵，體育新鄉賢對傳統體育文化資源進行整理和歸納，用通俗易懂的文化形態向村民表述其魅力，豐富村民精神生活，轉變村民生活方式；另一方面，將傳統體育文化植入鄉風文明建設。隨著時代的發展，傳統體育逐步擺脫了“封建迷信”的束縛，實現了“娛樂+教育”的發展新格局，體育新鄉賢將優秀傳統文化內涵，如團結、互助、奉獻等植入鄉風文明建設有利于建設和諧魅力新鄉村[14]。

4 體育新鄉賢參與鄉村體育治理行動路徑

4.1 創新機制，創建“村兩委+體育新鄉賢協會+村民”新機制

體育新鄉賢協會作為“嵌入型”新組織、新體制，可以有效彌補鄉村社會政策體系缺失。①建立發展機制。鄉村體育如何發展？朝哪個方向發展？以何種形式發展？成為體育新鄉賢回歸鄉村治理是需考慮的首要問題，可以通過對鄉村現行的制度體系進行梳理，根據鄉村實際發展狀況，在原有的基礎上對體育發展制度體系相應條款進行補充或修改，確保制度體系整、全、精，如湖南省林屋村設立了體能訓練協會，通過完善體育服務體系、豐富農村體育服務內容等舉措推動鄉村體育發展。②建立人才選拔機制。體育新鄉賢協會事關全村體育事業的發展，因此，協會由誰管理？應成為當地政府和村兩委關注的重點。當地政府和村兩委可以通過統計體育新鄉賢人員信息，對照新鄉賢標準，全方位地進行篩選并采取多種形式向外界公示，增強公信力。③建立工作監督機制。體育新鄉賢協會作為鄉村體育工作的重要群體組織，若工作落實不力，則會造成基層黨政組織形象受損，體育發展方向扭曲，嚴重影響鄉村振興，因此，其工作應受廣大人民群眾監督，定期聽取群眾意見，如，群眾反映的問題及時整改，管理人員工作不負責及時更替，確保工作落實到實處，服務于民。

4.2 廣納賢才，實行多渠道激勵保障舉措

人才帶動鄉村發展，人才實現國家繁榮富強。實行精神獎勵為主、物質獎勵為輔的多渠道獎勵保障舉措，引進人才并留住人才，為鄉村振興保駕護航。①實行內生培養、招聘、返聘人才的舉措。一方面，內生培養主要體現在內生體育人才的培養，內生性體育人才的優勢在于，生在鄉村，長在鄉村，了解當地的人文風情，更有利于治理，如大學校園對于農村戶口的學生，實行定向培養，在學有所成后回歸鄉村建設。與此同時，體育新鄉賢對本村居民進行本土培養，實行“人帶人”培養模式，進一步形成“以點帶面”之勢；另一方面，招聘和返聘主要體現在外生體育人才的聘用，招聘、返聘社會體育人才和具有一定學識、技能突出的退役運動員、老教師、科技工作者投身鄉村體育事業，繼續發光發熱，貢獻力量[18]。②授予精神獎勵。設立鄉村“光榮榜”，鄉村體育人才展示館，介紹體育新鄉賢的歷史功績和先進事跡，定期舉辦表彰大會，授予先進光榮稱號，并利用媒體進行宣傳，如福建省華安縣每兩年評選一次“鄉村振興產業帶頭人”“鄉村好青年”并頒發證書，請他們向群眾講授自己心得和經驗，使其充分體會到投身鄉村建設的光榮感、使命感，體會到鄉村建設的重要意義。③給予物質獎勵。對個人不定期送溫暖，給予生活上的物質支持和嘉獎，幫助解決后顧之憂；對組織定期給予體育消費券、設備經費，鼓勵他們將智慧和才能展現在鄉村并發揮“虹吸效應”引進更多的人才投身鄉村建設。

4.3 因地制宜，均衡合理建設公共體育鍛煉場域

2021年國務院印發《全民健身計劃(2021—2025)》，文件指出要加大全民健身場地設施的供給。優良齊全的公共體育鍛煉場域是鄉村體育發展、“健康中國”戰略、“體育強國”戰略深入實施的基石。①科學設置室外鍛煉場域。室外鍛煉場域基礎面廣，使用人員多，因此，體育新鄉賢要充分展開調研，根據鄉村人口的地理位置部分及年齡階層，考慮場域位置的中心化，鍛煉設施的齊全化，鍛煉主體的多元化，如青島市龍山街道為滿足鄉村群眾體育健身需求，打造鄉村室外鍛煉場所32處。②齊全室內鍛煉場域設施。室外鍛煉場域受天氣等因素影響具有一定的局限性，因此，體育新鄉賢要均衡建設室內體育場館，明確管理責任人并配備相應的技能指導人員，如健身房、室內籃球、乒乓球、棋牌室等體育鍛煉場域，既滿足了村民日常鍛煉所需，又豐富了日常生活。

4.4 百花齊放，實施“資源跨界+科技加持”產業發展新模式

2019年國務院辦公廳印發《關于促進全民健身和體育消費推動體育產業高質量發展的意見》指出：要推動我國體育產業成為國民經濟支柱性產業。現階段，伴隨著我國社會主義矛盾的轉變，人們由最初的追求吃飽穿暖的物質生活到新時代追求文化豐富的精神生活，在此背景下，鄉村體育旅游成為當下較受歡迎的旅游娛樂方式。一花獨放不是春，百花齊放春滿園，鄉村體育產業的繁榮興旺，離不開產業的資源跨界融合及科技的加持，因此，體育新鄉賢要積極主動地探索鄉村體育發展新模式，新舉措。①資源跨界融合。“+體育”發展模式是將體育融入鄉村振興藍圖，以體育促進鄉村治理；實現經濟可持續增長，鄉村居民生活持續向好，鄉村體育不僅僅要與當地旅游進行融合，還要與制造業、文化產業、生態農產業進行融合，實現“體育+”的發展模式，打造出具有特色的創新型發展項目，實現鄉村全方位可持續發展。②科技加持。在資源跨界融合發展的基礎上，將互聯網融入產業的推廣和運營，形成“互聯網+”的科技發展模式，如生活中人們使用頻率較高的西瓜視頻、抖音、美團進行產品推廣，體育新鄉賢可以利用數字終端開發自己的APP，及時推送產品信息和運營動態。“資源跨界+科技加持”不僅提高了產業了核心競爭力，還順應時代發展趨勢，促進鄉村可持續發展[19]。

4.5 把握命脈，促進傳統體育文化傳承

傳統體育文化是中華優秀傳統文化的重要構成，也是社會主義核心價值觀的形成基礎[20]。鄉村體育助力鄉村治理，在提高人們身體素質、促進鄉村經濟發展的同時，最重要的任務是賦予鄉村傳統體育文化內涵。①加大“傳承人”的培養力度。首先，在學校課程中添加傳統體育課程，由體育新鄉賢擔任教師；其次，轉變家長觀念，促進學生德智體美勞全面發展；最后，體育新鄉賢可以利用假期對本土學生傳授傳統體育文化知識和技能，形成內生良性循環。②設立傳統體育文體中心。體育新鄉賢擔任講解員，向前來參觀的村民講解知識，發放紀念品，并利用節慶日對傳統文化項目進行表演，加大村民對傳統體育文化認可度。③舉辦傳統體育大賽，如龍舟、風箏、舞龍等具有競技性的傳統體育項目，讓村民參與其中，體會傳統體育項目內涵，如龍舟項目中蘊含的團結奮斗、互幫互助、堅持不懈等精神內涵，促進和諧鄉村建設。

5 結 論

新時代，新格局，新鄉賢在鄉村治理事務中發揮著舉足輕重的作用，體育振興作為鄉村振興戰略全局的重要組成部分，應創新發展理念，為鄉村全面振興貢獻力量。基于此，本研究在鄉村振興視域下，提出體育新鄉賢參與鄉村治理的理論命題，對體育新鄉賢進行概念厘定：體制與非體制，內生與外生并存的心系于鄉、品行端正、樂于奉獻、技能卓越、貢獻顯著的體育人才；探討當下鄉村體育面臨：制度機制缺失，不易實現“上下協同”之治、體育人才缺乏，不易形成“以點帶面”之勢、公共體育設施匱乏，不易促進“全民健康”、產業結構單一，不易預防“二次返貧”、體育文化缺失，不易進行“文化傳承”等困境；剖析體育新鄉賢時代內涵：體育新鄉賢是鄉村政策體系的“踐行者”、體育新鄉賢是助力鄉村經濟發展的“發動機”、體育新鄉賢是傳統體育文化的“播種者”；提出：創新機制，創建“村兩委+體育新鄉賢協會+村民”新機制、廣納賢才，實行多渠道激勵保障舉措、因地制宜，均衡合理建設公共體育鍛煉場域、百花齊放，實施“資源跨界+科技加持”產業發展新模式、把握命脈，促進傳統體育文化傳承等對策建議。鄉村興，則國興；鄉村強，則國強，體育新鄉賢作為新生人才力量，新生組織力量，立足大局，獻身鄉村治理，勇挑鄉村全面振興之重任。