巧用小標題為作文“點睛”

馬莉萍

作文的行文結構對作品評價究竟有多重要，看看老師對作品的評價就知道了。好的作文結構清晰、邏輯嚴謹，在整體布局上能夠凸顯文章的中心思想，作文的每一個部分都能緊密銜接，為表達思想感情形成緊密有致的脈絡關系。

恰當運用小標題可以幫助同學們讓文章條分縷析，更加疏密有致。因為小標題交代了行文的主要內容，在文章中可以提綱挈領地表達核心要點，不僅讓作文的中心更加明確突出，還可以使文章字面看起來爽潔悅目。因此，精巧設計小標題，無疑可以讓本就優秀的作文，更添亮麗色彩，讓作文穩拿高分。

一、作文使用小標題的主要優勢

平時習作時間本就緊張，獨立構思小標題無異于又要增加作品的創作時間。那么，為什么在習作中還要學會使用小標題呢？在作文中會靈活恰當使用小標題，究竟有哪些優勢呢？

（一）梳理結構，清晰

一般情況下，我們的習作都是按照既有的組織結構來進行書寫表達，依靠關鍵詞、過渡句、中心句等標志性的詞句來組織作文的完整結構。而小標題正是把幾個圍繞中心來選用的典型的、能顯示作者觀點和立意的材料，分別統領在其麾下，把這些材料按照特定的結構方式有機組合成完整篇章，使整篇文章結構嚴謹、脈絡清晰。

（二）便于閱讀，高分

一般的習作，閱讀者或者批改作文的老師需要通讀或者瀏覽全文，才能梳理出文章的主要思想。可是，如果在考試中，流水作業的閱卷老師可能就無法在短時間內快速把握文章的行文脈絡。小標題用清晰明了的結構方式，將行文脈絡清晰地呈現給閱讀者，很容易讓閱卷老師讀懂文章的主要思想。又因為小標題往往是觀點的精華呈現，會別出心裁地刻意設計小標題，讓學生的文字功底以最直白的方式呈現給閱卷老師，這樣的作品更容易獲得高分。

（三）形式新穎，創新

小標題的使用在作文中屬于創新形式的表達方式，這在作文評價及量分的時候會是一個參考加分點。如果小標題的設計能夠展現作者立意的新穎獨到以及駕馭文字的強大能力，必然會讓作品獲得加分。

（四）結構勻稱，美觀

因為有了小標題的參與，在視覺審美上，文章結構更顯勻稱整齊，文面爽潔，讓人讀來賞心悅目。這樣的作品不論從形式、內容和卷面，都讓讀者愛不釋手，怎么能不是一篇佳作呢？

二、恰當使用小標題的主要方法

小標題的使用不僅能夠讓作品結構呈現新穎巧妙，還能讓行文銜接自然流暢。運用多種手段刻意設計的小標題往往富有文學的藝術性，而且內容更有張力，可以拓展讀者豐富的聯想與想象，輔助主旨顯得更加深刻突出。因此，優秀的作文小標題可謂“一招妙用，通文生輝”。如果說富有文采的詞匯是作文華美外衣的話，那么精巧的作文小標題，就仿佛給這件華服增加了亮麗的點綴，使作文大為增色。那么，接下來我們一起看看如何才能創設出精巧的作文小標題。

（一）善用修辭

小標題是文章最簡潔的神來之筆。善于運用修辭，可以讓小標題快速吸引眼球，吸引讀者的好奇心。

比擬是修辭中最常使用的修辭手法，它能讓抽象的概念更具體，讓事物的表述更加形象生動。小標題中，如果結合排比的修辭，會讓小標題本身就存在更多的邏輯鏈接，不僅讓文章結構清晰，還可以讓作品文采斐然。

如作文《四季變奏曲》中的四個小標題就分別為：春之夢，夏之思，秋之念，冬之盼。不僅借助季節的更迭表現出小作者對生命成長不同階段的感悟，更有對道法自然的規律的思考。不得不說，這樣的小標題不僅有文采，而且有深意，怎能不深深吸引讀者去閱讀呢？

（二）恰當引用

經典之所以被稱為“經典”，就是因為其廣泛流傳，且深入人心。因此，在寫作中恰當地引用“經典”，不僅可以體現作者涉獵廣泛，還能通過引用讓讀者聯想拓展作品的內容，有更加豐富的體驗和認知。

如《人生三境》中，就引用王國維的“讀書三境”作小標題。第一境：昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路；第二境：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；第三境：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

因為王國維“讀書三境”的說法是廣為流傳并深入人心的名句，這就大大降低了文本解釋的成本。直接引用作人生三境的解讀，讀者的理解可謂水到渠成。不僅方便讀者理解，同時還借助經典的力量，相當于讓王國維給他的人生三境做了背書，作文的信服力也有了大幅提升。更何況對于一個初中生來說，能夠熟稔王國維的“讀書三境”，原本就表現出不凡的閱讀涉獵，也更容易讓閱卷老師對其駕馭文字的能力表示認可和肯定。

（三）拆分展開

很多作文在組織文段的時候喜歡運用平行或遞進的結構來表達主題，這時的小標題就建議使用拆分展開法。

首先，時間拆分法，上文中的《四季變奏曲》就是典型的運用時間拆分和展開法。題目為四季，那么小標題就分別用春、夏、秋、冬來組織命名。

此外，空間展開適合由空間轉移來帶動行文脈絡的文章。比如《新世紀暢想》一文中，就把“生態園”“海底世界”“月球村”三個空間位置分別作為小標題來進行描述。

同時，視角轉移也能幫助我們開啟小標題命名的新思路。站在看待問題的不同視角，針對同一個事物的評判眼光就會有很大的區別，這樣的小標題可以讓描寫更加細致入微、評論更加縝密周到，也是常用的小標題命名法。如《心·夢想·未來》一文中的小標題是“俯首為泥”“打開世界”“仰望星空”，分別用俯視、平視、仰視的三個視角來代表踏踏實實努力實踐、充滿信心奮發向前和懷揣夢想希冀未來的三個境界。

最后，立足主題可跨越維度來巧擬小標題，效果更是絕妙。因為時空的展開只是在二維空間，如果能夠跨越時空，再結合人對事物的看法，來充分認識事物本質，那么作文的內涵和外延就會更加充分，作品本身的思想張力就會更足。如《新學期的DO、RE、MI》一文的小標題，分別設置為“DO多”“RE賴”“MI迷”。作品的小標題獨具匠心，跳躍的音符給人以聽覺上的音樂美，再結合“多”“賴”“迷”這三個諧音字，充分調動讀者的閱讀興趣和探尋結果的欲望。文章整體語言風格簡短有力、輕松幽默，把初中新學期同學們的各種精神面貌清晰呈現，更讓情景化的中學生活場面躍然紙上，確實充分體現了優秀作文的特質。

當然，這么多的擬題方法也不是獨立存在的，在不同的條件下可以進行有效組合，更能充分表現出同學們的語言文字駕馭能力，并有效把多種擬題特點進行功能疊加，使小標題真正成為文章之眼，準確、清晰、深刻地揭示主題，起到助力加分提分的作用。

三、擬出小標題，也要學會避坑

巧擬作文小標題可以讓作文增色提分，但是，如果濫用小標題，同樣也會弄巧成拙。那么最需要避的坑就是兩個字：多、雜。

（一）小標題要忌雜

小標題是對作文每部分內容的精準概括，因此，每個小標題之間要有內在的必要聯系：或者結構形式一致，或者內容上屬于相同類型，或者情節上有前后勾連。

而且，各個小標題下的內容，也必須要鎖定在指定話題之內，否則就容易出現偏離題旨的問題。因此，小標題在擬定的時候，對小標題的包容性、概括性要有具體的考量，務必確認自己組織的文字材料與標題相互契合。

（二）小標題要忌多

根據一篇作文800～1000的字數要求，作文的黃金段落數一般在5～7個自然段。除去開頭結尾，一般而言，一篇作品擬出3～4個小標題較為常見。

小標題過少，層次上無法進行邏輯細化，這樣的小標題就顯得有點雞肋；相反，如果小標題數量過多，也容易讓千字文章顯得邏輯結構復雜，而且使得每個小標題下可以發揮的文字數量更加有限，往往造成文字淺薄、缺乏深意的問題。因此，在結構設計上一定要做好規劃布局，讓小標題成為行文中有效的助力工具。

小標題是文章起伏的節奏控制閥，也是文章行文脈絡的動力軸。讀作品的小標題就如同在讀文章的靈魂，可以讓讀者對文章內容一目了然，可以使文章增添文采。所以，掌握了作文巧擬小標題的方法，就可以讓自己的作文呈現出非凡的吸睛能力，讓自己的作文思路更加清晰，寫作也更有自信。