兒子是棵成長的樹

文/段萬義

兒子的學校有一項考試申訴制度，即學生可在智學網自行查分，若發現老師誤判，便可提出申訴加分。兒子在一次考試的核分過程中，驚訝地發現自己在物理和化學兩科中各有一處答錯，而僥幸共增2分。當時，他心存竊喜，認為幸運之神怎會如此眷顧自己，想想便是極好的，并且帶著這份心情還看了一會兒電視。然而，適當休閑后，我感覺兒子突然心事重重，他與我聊到那次考試得失時的表情有點異樣。作為家長，我敏銳地捕捉到了這一點，但不知是何故。

所幸的是，兒子將實情原原本本地告訴了我，并且袒露了他內心的矛盾與煩惱。令兒子更加擔心的是，別人加分，自己減分，豈不是顏面掃地？可是，坐享并非憑實力得到的成績，他的心里總覺不安。其實，老師與其他同學對此全然未知。報告老師與隱瞞此事，兒子徘徊在岔路口。

面對已讀初三的兒子處于思想困境，我并沒有馬上替他做出明智的抉擇，而是讓他自我思考后自主定奪。我背著手踱著方步，慢條斯理地說：“常言道，苦樂由心生，解鈴還須系鈴人啊!”

“謝謝爸爸的點撥堅定了我的決心！”不一會兒，兒子像醍醐灌頂，很認真地抱拳道：“我知道信則立，立可安，安能樂！申訴減分很重要，任爾名次隨風散。”他說完便調皮地跟我扮了個怪相。看來無謂的虛榮心在高貴的誠信面前終是敗下陣來。此時，我雙手伸出大拇指對兒子點贊，為這次特殊的考試。

次日，兒子心系自律中的誠信，攜著滿滿的青春和陽光，騎行在上學路上。

一日，我被兒子神神秘秘帶進一家男裝專賣店，他讓我挑選自己喜歡的外套，并提醒我別在意價格。

兒子也在幫我選衣，表情很認真。我立刻意識到自己的生日快到了，不禁有些感動，便說兒子挑選的我都喜歡。想當年初涉社會，我也曾為父親添置過衣服。經過仔細考量，最終決定為穿慣了中山裝的父親選擇了一套西服，希望他多一份體驗，多一種形象，但心里還是很忐忑，生怕他不喜歡。哪知父親收到后眉開眼笑，連聲說好。良好家風傳真愛，花開馨香入心懷。也許是我的故事早就影響了兒子，也許是他心中自然想到了感恩最親的人。不管怎樣，兒子送我禮物都是一大樂事。兒子的審美能力不錯，反復比較后選定了一件藏青色外套。他說：“這件很適合我老爸這位大帥哥。”兒子很滿意，我也很開心。

看著跟我一般高的兒子大方付款的那一刻，我只是呆呆地傻笑，心頭倍感欣慰。

面對兒子的孝心，我本想問問，是否有老師提醒，還是他的初衷，但我還是忍住了，我覺得不能懷疑兒子對我的愛。教育專家曾說過，別忽視和拒絕孩子對你的愛。倘若我這次拒絕了，下次也不接受，那么以后他很可能就沒有這般言行了。如是，他認為父母是不需要愛的，便可不顧及別人的感受，從而變得自私起來。如此形成偏離正確軌道的思想和習慣，若運行到日后的學習、生活和工作中，后果將不堪設想。

我提著那件特別的外套回家，在感受溫情的同時，也希望天下父母都能收到孩子真摯的禮物，不僅僅在生日和節日中。