李夢瑤
這天,我看到地上一群螞蟻東奔西走,忙忙碌碌,非常有趣。要是我能變成一只螞蟻,該多好啊!想著想著,突然發現周圍的事物變大了。我急忙跑到水洼處,看水中的倒影,我竟然真變成了一只螞蟻!
這時,一只螞蟻拍了我一下:“一起去搬食物吧!”一路風景秀麗,一只只昆蟲從我身旁爬過,個頭都比我大得多。突然,我們被罩在一個瓶子里。“又抓到些螞蟻,拿回去喂蜥蜴吧!”一個小男孩邊說邊把瓶子倒過來蓋住,然后把我們帶回家放到了柜頂。“聽說蜥蜴可以一口吃一窩螞蟻呢!”“怎么辦呀!”我們急得團團轉。領頭螞蟻說:“咱們使勁向外推,瓶子掉下去,碎了,不就逃出去了嗎?”我們動了動觸角,開始奮力推瓶子。果然,瓶子在空中翻了五六圈,“啪”的一聲碎了。
我們昏昏沉沉地爬出瓶子,眼前卻出現了一座“高山”。我們排好隊,接力向上爬,在前面的螞蟻不忘拉一下掉隊的小螞蟻。歷盡艱辛,我們終于爬上了一片空地,仔細一看,我們正站在一支筆的筆桿頂部。環顧四周,有床、書柜、桌子、衣柜……這里應該是小男孩的臥室!可能我的位置太靠邊了,一陣風吹來,我摔了下去,耳邊只有“呼呼”的風聲。
我竟然掉入了墨水瓶!好深的墨水,我心里害怕極了,我只做了半天螞蟻啊!這時,伙伴們從“山”上沖下來,它們搬來巨大的筆,把筆插入墨水瓶。我抓住“救命稻草”,急忙往上爬,瓶外的伙伴不停地鼓勵我,最終,我爬出了墨水瓶!沉重的腳步聲從門外傳來,我們趕緊溜著墻根逃跑了。
變成螞蟻的一天雖然過得心驚膽戰,但是,我也深深體會到了螞蟻們齊心協力、互幫互助的精神。
老師小評
小作者根據螞蟻合群團結的特點想象故事,情節一波三折,扣人心弦。“動了動觸角”“昏昏沉沉”“從‘山上沖下來”等細節描寫,增加了故事的趣味性,讀來給大家耳目一新的感覺。
【作者系天津市和平區耀華小學六·2班學生,指導并置評:韓青】