國際青年日：IAEA亞洲核科學技術新學生競賽

2022年5月，一次虛擬核科學技術(NST)教育競賽的學生和教師獲獎者訪問了奧地利的國際原子能機構(IAEA)總部，向原子能機構專家介紹他們的項目，并親身體驗核技術的許多用途。

每年8月12日是國際青年日，可持續發展需要年輕人的精力、技能和動力。今年的重點是建立和促進更大的代際團結。原子能機構支持這一努力，并正在努力通過在亞洲及太平洋地區舉辦一系列新的學生和教師競賽，提高年輕人對核科學技術的興趣——獲獎者將參加2023年對原子能機構在奧地利的實驗室和設施的考察旅行。

《全球可持續發展議程》所設想的世界是當今青年將繼承的世界，因此，他們參與全球發展挑戰，熟悉科學支持的解決方案，將是成功的關鍵。原子能機構核科學技術(NST)學生競賽通過及早激發興趣并突出科學改變世界的潛力，幫助我們將接力棒傳遞給下一代。

2022—2023年學生競賽于8月2日啟動，向三類參賽者開放。要求中學生制作3分鐘長的錄像介紹，說明核技術在應對全球塑料污染挑戰方面的潛力，同時邀請大學或其他高等學術機構的年長同齡人分享通過伙伴關系和原子能機構關鍵計劃加強原子能機構活動范圍、影響和可持續性的建議。 包括NUTEC Plastics，Rays of Hope和ZODIAC三種類型。最后，參與教師的視頻提交將側重于他們設計的新的創造性方法，以向沒有科學背景的學生介紹核科學技術和相關主題。

感興趣的學生和教師必須在10月21日之前通過官方網站提交提案，經過原子能機構專家的審查，選定的決賽入圍者將在2023年虛擬NST教育展覽會的現場問答環節中展示他們的項目。會議定于1月24日國際教育日開始，2月10日國際婦女和女童科學日結束。競賽獲勝者將被邀請訪問原子能機構維也納總部，參加為期一周的考察旅行。

2021年競賽的學生獲獎者是根據視頻競賽選出的，他們在視頻競賽中展示了核科學技術如何幫助實現聯合國的可持續發展目標。獲獎教師是從討論創新科學教學方法的視頻提交中選出的。

多年來，原子能機構一直在尋求加強與亞洲青年的接觸。

2018年，原子能機構啟動了一項區域技術合作項目，旨在為26個亞洲及太平洋國家的中學教師提供向至少一百萬名年齡在12至18歲之間的年輕學生介紹核科學和同位素科學所需的課程和工具。

2021年，原子能機構組織了學生競賽，鼓勵高中生創造性地思考核科學技術在實現可持續發展目標方面所發揮的作用。在收到來自37所學校和機構的學生提交的200多份錄像后，原子能機構組織了一次虛擬核科學技術教育展覽，來自100個國家的20 000多名參觀者參加了展覽，以展示獲獎學生隊以及參與的教師的貢獻。隨著該項目覆蓋更多的學生，其目標變得更加雄心勃勃，目標受眾從中學生擴大到包括高等教育的學生。

(https://www.iaea.org/newscenter/news/international-youth-day-new-iaea-nuclear-science-and-technology-student-com)