新媒體視閾下高校意識形態工作話語權的提升路徑

■ 成都醫學院 蒲沫男 楊曉強

新時代我國面臨的傳媒格局和傳媒生態正在發生巨大變化，這一變化對滿足人民群眾的美好生活需要既帶來重大機遇又帶來巨大挑戰。而媒體環境的變化尤其是新媒體平臺的廣泛應用也對我國社會主義意識形態建設，特別是高校意識形態工作產生了深遠的影響。因此，要切實加強高校意識形態工作的領導權、主動性和話語權，必須高度重視媒體尤其是新媒體平臺的作用。

一、運用新媒體提升高校意識形態工作話語權的基本原則

（一）政治原則

隨著新媒體平臺的普及及其數量的激增，如何利用新媒體平臺對青年學生進行馬克思主義理論教育，做好高校意識形態工作，是全面實施黨的意識形態工作任務、堅持社會主義辦學方向面臨的主要問題。落實高校意識形態工作任務，提高高校意識形態工作權威性與話語權的根本政治原則是牢牢鞏固馬克思主義在意識形態領域的領導地位，進而凝聚全體青年學生，鞏固全國各族人民的大團結、大發展和大繁榮。

（二）系統性原則

高校意識形態工作是一個系統性的大工程，新媒體平臺的普及和運用既是相對獨立的一個技術領域，又是整個高校意識形態工作系統的一個子系統。高校意識形態工作的系統性和復雜性決定了在推進這項工作時，既要注意意識形態工作各子系統之間的互動，又要注意意識形態工作與新媒體平臺技術運用的協調配合。一是橫向協調。高校意識形態工作可以從不同的角度分為物質文明建設、精神文明建設、社會文明建設和校風、學風、家風等環節。這些系統因素相互重疊，對高校意識形態工作產生復雜的影響。如果不注意這些因素與新媒體因素的協調，就會出現矛盾和沖突，意識形態工作的效果也會大打折扣；二是縱向協調。要圍繞高校意識形態工作目標制定規劃，按照規劃綱要，高效利用新媒體平臺，營造思想政治教育環境。高校意識形態工作是一個長期的、循序漸進的過程，要把握大局，保持連續性和穩定性。

（三）問題性原則

在高校意識形態工作的具體實施過程中，只有牢牢堅持意識形態工作中媒體議程和框架的兩個要素，才能實現高校意識形態工作中預期的和有針對性的傳播和教育效果，高校意識形態工作話語權才能得以有效構建和提升。而推動這一議題和框架構建的動力就是意識形態領域出現的具體問題，因為理論的真正力量在于群眾的認識和理解。因此，要真正提高高校意識形態工作話語權，就必須針對具體問題考慮傳播的手段和效果，在堅持問題導向中實現馬克思主義大眾化。

二、運用新媒體提升高校意識形態工作話語權的路徑選擇

（一）利用新媒體營造高校意識形態工作的良好氛圍

新媒體不僅是理論宣傳的重要平臺，也是情緒引導的重要媒介，因此新媒體平臺有助于在意識形態工作中寓情于理、情理交融。新媒體利用情理結合的方式加強大學生思想政治教育，可以采取多種形式，如因勢而生，即有目的地利用新媒體平臺上創造的環境因素來促進學生的情感發展。另外，新媒體平臺也可以充分利用藝術的形式，即利用網絡文學、音樂、舞蹈、電影等文藝手法對大學生進行情感教育，以其充滿活力的藝術形象，激發學生的情感共鳴和道德共鳴。

（二）利用高?？蒲懈叩厣钊胙芯?/h3>

利用新媒體平臺推進文化建設和意識形態工作，其理論來源為網絡文化理論與實踐。網絡文化是網絡時代的產物，是歷史進步的新階段，是文化發展的新形式，是文化進步的新趨勢。然而網絡文化具有雙重性質：積極和消極的網絡文化并存。因此，需要利用高校科研高地去積極探索網絡文化的內涵、對大學生的影響、培育積極文化和抵制消極文化，以理論指導實踐，營造良好的網絡氛圍。

（三）提升新媒體環境下高校意識形態工作隊伍的基本素質

高校意識形態工作隊伍必須充分利用信息網絡技術，使馬克思主義成為高校思想文化陣地的鮮明旗幟，維護高校政治和文化安全穩定。而其中關鍵是能不能快速組建一支可以高效利用新媒體平臺的強大意識形態工作隊伍。這一隊伍除了具備傳統意識形態工作者必備的素質外，還特別強調政治堅定、政治上與黨中央保持一致。高校意識形態工作是黨的意識形態工作的重要組成部分，是立足于堅定黨性原則的思想政治性工作。做好新媒體條件下大學生意識形態工作，需要具備馬克思主義的立場、觀點和方法，同時要具備高效的運用新媒體平臺的技術手段，采取線上線下相結合的方式，積極宣傳和自覺貫徹黨的教育方針，使高校意識形態工作者成為運用新媒體技術和平臺的行家里手。

（四）加強高校意識形態工作的新媒體平臺建設

高校意識形態工作平臺是大學生思想政治工作的重要組成部分，建設一個高效快捷有序的意識形態工作新媒體平臺和環境對于提升高校意識形態工作話語權至關重要。這就要求高校在互聯網上創建具有鮮明馬克思主義特色的意識形態工作平臺，并且利用這一平臺進行思想政治教育工作。高校創建新媒體馬克思主義陣地的主要任務是傳播馬克思主義、普及黨的路線方針政策，分享黨的建設經驗和思想政治工作經驗，以實現用科學理論武裝人的目標。為了使平臺具有吸引力，并發揮教育和引領作用，在創建時要完善相關功能、加強宣傳，同時要注重內容質量，結合多種形式傳達知識和信息，加強對互聯網和新媒體平臺的管理和建設，提高高校意識形態工作的話語權，建立系統的新媒體網絡。