讓活動與夢想同行

作為一名老師，把孩子教育成為一個團結(jié)拼搏、積極向上的人，一直是我們的目標(biāo)，而一味地跟孩子擺事實講道理，進行紙上談兵的教育，很難獲得他們的認可，有時還會產(chǎn)生逆反，更難深入人心，要真正把這些積極的因子融入到每個孩子的血液里，需要我們在行動上身體力行，這樣才能觸及到孩子的心靈，真正內(nèi)化成他們的行為。

培養(yǎng)這些積極因子的辦法有很多，但有一條卻非常有效，那就是充分挖掘大型活動的教育因子，讓學(xué)生在活動中體會，在活動中領(lǐng)悟，在活動中收獲，最終融入他們的血液并深入骨髓之中。

我現(xiàn)在所帶的這一屆學(xué)生進入初中時，班上很多成績好的同學(xué)都到市區(qū)去讀書了，對于這些學(xué)生來說，大部分人成績不太好，對學(xué)習(xí)和生活普遍缺乏自信，認為自己就是一個差生，班級里彌漫著一種消極的情緒，看不到年輕人應(yīng)該有的朝氣和樂觀，更沒有以前學(xué)生那種處處爭先，鋒芒畢露的精神。

而初一開學(xué)不久，學(xué)校的班級排球循環(huán)賽開始了，每周周四，我們初一年級八個班的學(xué)生齊聚操場，進行四場比賽，我班的第一場比賽是和2班進行對決，由于2班有三位同學(xué)是校隊的，比賽一開始就呈現(xiàn)出一邊倒的形勢，最后以25比9慘敗，這下孩子們的自信心更加低落了，我知道對于絕大多數(shù)學(xué)生來說，失敗不是成功之母，失敗給人以打擊，讓人喪失信心，而成功能給人帶來自信，讓人精神振奮，鼓舞人心。我意識到，這是一次改變我班學(xué)生精神面貌的大好機會，必須想方設(shè)法讓學(xué)生們在這次活動中體會團結(jié)拼搏、積極向上的那種精神力量，為今后的學(xué)習(xí)生活打下基礎(chǔ)。

賽后我專門在班內(nèi)開了一個會議，在會議上同學(xué)們總結(jié)出了排球隊失利的原因，第一、每位成員發(fā)球質(zhì)量不行，在25個失球中，有7個是發(fā)球失分的，第二、團隊協(xié)作能力不強，表現(xiàn)在對方發(fā)球過來要么一個都不接，要么幾個人搶著接，結(jié)果把陣型搞亂了，第三、接球時喜歡用一個手接，導(dǎo)致球失控而無法再傳，第四、班級啦啦隊不給力……，針對這些情況大家商量后總結(jié)了一些應(yīng)對辦法，1、球隊成員苦練發(fā)球、墊球。2、在接球的過程中，如果某人要想接球，就大喊一聲“我來”，防止搶球，一般情況下球在誰的位置就由誰來接，不放過任何一個球，3、改掉單手接球的壞習(xí)慣，4、班干部訓(xùn)練啦啦隊，統(tǒng)一口號，在班級比賽時在聲勢上壓倒對方，5、每次訓(xùn)練班主任盡量到場，并邀請體育老師指導(dǎo)隊員練習(xí)打球、墊球……。

措施制定好后，在接下來的幾天我和孩子們刻苦訓(xùn)練，第二周周四對陣5班，戰(zhàn)斗打的非常激烈，啦啦隊的喉嚨都喊啞了，比分也咬的很緊，然而最后我們還是以25比22惜敗于5班，孩子們一個個垂頭喪氣地回到教室，看到大家這樣子，我打開了電腦，把剛剛大家在場上的圖片和視頻傳了上去，當(dāng)教室里回蕩著啦啦隊那震耳欲聾口號時，每一個人都受到了感染，接下來我對孩子們來了一段即興演講，主要表揚了排球隊員們拼搏的精神，并配以現(xiàn)場比賽的圖片，還重點表揚啦啦隊響亮的口號聲，最后我總結(jié)道：“同學(xué)們，你看今天我們雖然打輸了，但是我們進步很大，說明我們的訓(xùn)練有了效果，這還說明有些事只要我們用心去做，就可能會成功，在這個時刻我想起了一首歌曲的名字，叫”愛拼才會贏“，里面有一句歌詞：“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏”，我相信只要我們拼下去，在接下來的幾場比賽里認真訓(xùn)練，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們肯定會贏，下面我們以熱烈的掌聲感謝在場的運動員和啦啦隊隊員們，感謝他們的不懈努力、感謝他們的拼搏精神。教室里傳來了經(jīng)久不息的掌聲，我知道孩子們的熱情再一次被我點燃了。

在接下來的幾周，我們一路過關(guān)斬將連贏5局，孩子們越打越輕松，最后一場比賽的結(jié)果更是毫無懸念，因為超級自信激發(fā)了每一個隊員的無限潛能，而邊上啦啦隊員的吶喊聲更是一聲高過一聲，大家團結(jié)拼搏的精神更是被發(fā)揮到了極致，當(dāng)勝利的哨聲響起的那一刻，大家沸騰了，有的人手舞足蹈，有的人喜極而泣，大家抱在一起歡呼著，尖叫著，他們知道這一連串的勝利來之不易，也深深地體會到了團結(jié)拼搏帶來的力量，我相信這兩個多月來那種積極向上、團結(jié)拼搏的精神將會融入每個孩子的血液之中。

賽后，我們還特地開了一次主題班會，我們把整個比賽期間所拍攝的視頻和照片做成了一個微電影《愛拼才會贏》，在氣勢磅礴、激動人心的背景音樂下，一張張比賽照片呈現(xiàn)在孩子們面前，他們有的倒地接球，有的跳起來扣球，特別是最后贏了比賽大家抱在一起喜極而泣的情景，感染了整個班級，有的學(xué)生眼淚都流了下來，課后排球隊的一位同學(xué)在周記里這樣寫道：“本來我以為我們班什么都不行，后來老師鼓勵我們，和我們一起練習(xí)排球，沒有想到我們的潛力這么大，這也讓我相信了做任何事情只要去拼就一定會成功。”通過這一次比賽，班級面貌也煥然一新，那種處處爭先，鋒芒畢露的精神又回來了。

在以后的日子里，當(dāng)大家累了、倦了。我就會拿出微電影來放一放，給大家鼓一鼓勁，孩子們內(nèi)心的欲望和心中的夢想又一次次地被我點燃。我相信這些東西將慢慢地深入到孩子們的骨髓里生根發(fā)芽。

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