中國青年運動研究中的幾個基本問題

文 ｜ 胡獻(xiàn)忠

中央團(tuán)校（中國青年政治學(xué)院）教授

在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國青年運動已經(jīng)走過100 多年的壯闊歷程。要把其中深層的政治社會機(jī)理和正反兩方面經(jīng)驗總結(jié)好、研究好，并不是一件容易的事。如何破解這一難題呢？我想談四方面的思考和建議。

一、關(guān)于中國青年運動的概念

中國青年運動是具有強(qiáng)政治性的社會運動，從社會運動概念到青年運動概念，體現(xiàn)為幾個特點：明顯的目的性、嚴(yán)密的組織性、青年參與的廣泛性、時間和影響的持久性。我們進(jìn)而聚焦于中國青年運動的概念，這就是在中國共產(chǎn)黨（包括早期馬克思主義者）領(lǐng)導(dǎo)下或在中共政策戰(zhàn)略影響下，廣大青年基于國家民族發(fā)展、社會進(jìn)步的宏大主題或事關(guān)重大切身利益，通過共青團(tuán)的宣傳組織動員，具有一定規(guī)模、一定時間跨度的集體行動。

綜合關(guān)于中國青年運動的各種表述，其概念可以作分層分析：一是宏觀層面，對一個時間跨度較長的歷史時期的青年運動的統(tǒng)稱，比如，民主革命時期青年運動、當(dāng)代中國青年運動。習(xí)近平總書記講到的中國青年運動是宏觀層面的概念。二是微觀層面，特指具體的某一青年廣泛參與的集體運動。比如，五卅運動、一二·九運動、中國青年志愿墾荒行動。三是介于以上兩者之間的屬于中觀層面，比如，中央蘇區(qū)青年運動、抗戰(zhàn)時期青年運動，這里不是特指，是概括。還有廣義的五四運動、知識青年上山下鄉(xiāng)運動等歷時較長的青年集體行動，也屬于中觀層面的青年運動。

其實，對于中國青年運動的廣義概念，張?zhí)自缭?926 年就提出了自己的見解：從參與群體來看，不限于“學(xué)生與智識界”“而應(yīng)包括全國各種的青年”。從使命上看，“不僅是以謀青年的福利為中心的目的，乃是以謀全國的福利，當(dāng)作他任重道遠(yuǎn)的事業(yè)。簡括言之，他的使命就是革命的事業(yè)”。實際上，這種使命在當(dāng)代語境中就是“強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興”。

需要指出的是，不論廣義還是狹義的青年運動，都與社會思潮、時代特征、青年政策、青年工作、青年發(fā)展等密切相關(guān)。澄清概念的意義，在于回答現(xiàn)在到底還有沒有青年運動的疑問，厘定具體研究中青年運動的內(nèi)涵和外延，更好地理解青年運動形態(tài)變遷，進(jìn)一步挖掘青年運動的規(guī)律等重大問題。

二、關(guān)于中國青年運動的史料

所謂史料，就是研究和編纂所用的資料。一般認(rèn)為，有一分史料說一分話。史料研究作為歷史研究的初步階段，具有基礎(chǔ)性作用。史料研究有三項任務(wù)：收集、鑒別、運用。史料收集力求全面；史料鑒別就是辨真?zhèn)巍⒖寄甏⒍▋r值；史料運用重在實事求是。

從內(nèi)容上看，青運史資料一方面包含在大量的黨史資料之中，包括《建黨以來重要文獻(xiàn)選編（1921—1949）》《中國共產(chǎn)黨重要文獻(xiàn)匯編》，以及各地的革命歷史文件匯集。另一方面是專題性史料，包括五四運動史料集、新民學(xué)會史料集、一二·九運動相關(guān)史料集等。

從形式上看，青運史的史料包括文件與檔案、公開出版的報刊資料，當(dāng)事人的日記、回憶錄、書信筆記，傳記，圖片影像，方志年鑒等。近年來就有不少高校的博士、碩士論文以革命年代紅色報刊《紅色中華》《青年實話》《中國青年》為選題的。新中國成立以來，以共青團(tuán)系統(tǒng)的青運史研究力量為主體，整理出版了大量史料，比如，革命年代中共中央關(guān)于青年運動的重要文獻(xiàn)，毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家關(guān)于青年運動的重要論述等。再如，《中國青年運動歷史資料》共19 本，1957 年到1961 年編輯了前10 本，從1989 年到2002 年出版了后9 本，成為新民主主義革命時期青年運動最權(quán)威的文獻(xiàn)資料。還有上海、廣東、江西等地共青團(tuán)參與編寫的青運史資料。已經(jīng)出版的俞秀松、張?zhí)住ⅠT文彬、蔣南翔等人的文集；劉英、賴大超等人的回憶錄；肖鋒等人的日記，都是很好的史料，這些人都與中國青年運動有密切關(guān)聯(lián)。另外各省市檔案館也藏有大量史料，比如，有學(xué)者研究新中國青年突擊隊發(fā)生史，就采用了北京市檔案館大量的原始材料。

這些史料有待青運史研究者的進(jìn)一步開發(fā)和利用。在具體研究中，不僅要學(xué)會運用去粗存精、去偽存真、由此及彼、由表及里等一般方法，而且需要掌握歷史鉤沉、剝繭抽絲、通盤聯(lián)絡(luò)等特殊方法。這里再特別強(qiáng)調(diào)一下，既要多用“一手資料”，也要善用“消極史料”。

三、關(guān)于中國青年運動研究的理論與方法

青運史研究方法從宏觀上看有兩種，一是以史帶論（主張史由證來，論從史出），二是以論帶史（重在史識、史觀）。中國人民大學(xué)彭明先生的《五四運動史》、美籍華裔學(xué)者周策縱的《五四運動史：現(xiàn)代中國的知識革命》是兩種不同風(fēng)格的代表。具體的青運史研究方法有：傳統(tǒng)考據(jù)法、文獻(xiàn)研究法、二重證據(jù)法、歸納法、演繹法、計量史學(xué)法、比較研究法、實地考察法、口述史學(xué)法、心理史學(xué)法等。

關(guān)于史料的使用，一方面要注重發(fā)掘新史料，比如，從俄羅斯國家社會政治史檔案館、俄羅斯現(xiàn)代史博物館查詢相關(guān)檔案。另一方面加強(qiáng)對傳統(tǒng)史料的重新梳理研究，得出讓人耳目一新的觀點。這就需要理論的分析框架和新的研究視角。也就是說，除了歷史研究的常用方法之外，青運史研究還要借鑒政治學(xué)、社會學(xué)等相關(guān)學(xué)科的理論與方法。比如，政治學(xué)理論會涉及政治現(xiàn)代化理論、國家—社會理論、階級分析理論、政治組織理論、政治認(rèn)同理論、政治動員理論、政治參與理論、政治社會化理論等；社會學(xué)理論會涉及社會運動理論、社會分層理論、社會轉(zhuǎn)型理論、社會組織理論、社會動員理論、社會參與理論等。

理解好、運用好政治學(xué)、社會學(xué)的相關(guān)理論，對進(jìn)一步深化中國青年運動史研究將產(chǎn)生重要而積極的影響。

四、關(guān)于中國青年運動研究的重大選題

學(xué)術(shù)研究是以問題為導(dǎo)向的，一個好的青運史選題要提出、回答和解決前人沒有解決的“有意義的問題”。在具體過程中，研究者一要遵守規(guī)則，掌握必要的方法，正確處理具體層面與抽象層面、宏觀視野與微觀視野、靜態(tài)研究與動態(tài)觀察、老舊題目與新興話題的關(guān)系；二要通過歷史的想象力去挖掘歷史進(jìn)程中偶然事件的相關(guān)性去確定研究的對象；三要注意在“富礦區(qū)”選擇題目，這就是史學(xué)界通常認(rèn)知的重要人物、重大事件、重要會議、重要文獻(xiàn)等。

我們常說，歷史與現(xiàn)實是相通的，研究歷史是要為現(xiàn)實服務(wù)的。中國青年運動研究在遵從以上選題原則的基礎(chǔ)上，要強(qiáng)調(diào)結(jié)合理論焦點、現(xiàn)實熱點提煉選題。比如，青運史人物思想與精神的時代價值研究、中國式現(xiàn)代化進(jìn)程與中國青年運動關(guān)系研究、不同歷史時期組織動員青年機(jī)制比較研究、共青團(tuán)思想引領(lǐng)工作的特點與規(guī)律等。