靈活表達(dá) 寫好通訊

王博

技法導(dǎo)入

通訊是比消息更詳盡、更具體、更有文學(xué)性質(zhì)的一種新聞體裁，在某種意義上，我們甚至可以說，通訊是消息的文學(xué)性展開。

通訊一般具有以下特點：（1）嚴(yán)格的真實性；（2）報道的客觀性；（3）較弱的時間性；（4）描寫的形象性。

在描述事實的基礎(chǔ)上，通訊可以有更多的情感傾向和主觀評價。這就需要大家在寫作過程中能靈活地運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等表達(dá)方式。此外，還應(yīng)注意以下幾點：

一、及時有效，具體充實。通訊屬于新聞體裁，和消息一樣，它要求及時有效。但消息的報道較為簡單，它只關(guān)注事件本身，很少進(jìn)行深入的挖掘。通訊比消息更具體、充實，它可以挖掘新聞事件的背景、影響等。寫作時，既要注意其及時有效的特點，又要做到具體充實。

二、關(guān)注細(xì)節(jié)，真實感人。通訊作品以記敘事件、描寫人物為主，即用典型的事例體現(xiàn)一種精神、一種品質(zhì)、一種理念。

而真實、典型的事例自然離不開具體、生動的細(xì)節(jié)描寫，恰如其分的細(xì)節(jié)描寫可以更好地體現(xiàn)通訊作品的真實性，同時又能感染讀者，增強(qiáng)作品的可讀性、文學(xué)性。

三、抒情議論，畫龍點睛。通訊作品的文學(xué)性要求它和其他文學(xué)作品一樣，在語言表達(dá)的過程中要有張有弛。因此，在記敘事件、描寫人物時，若能適時穿插抒情、議論性文字，就能更好地體現(xiàn)作品的主題，表達(dá)作者的思想感情。通訊中的議論、抒情要做到因事而發(fā)、情不離事，不宜過渡渲染，而且，抒情、議論也不可亂用、濫用，要用在適當(dāng)處，通常是在開頭處引導(dǎo)、關(guān)鍵處抒發(fā)、銜接處過渡、結(jié)尾處升華。

如魏巍《誰是最可愛的人》結(jié)尾處的想象，就凸顯了“人民切身體會幸福生活的來之不易，從而更加珍惜”的主題。

四、謀篇布局，凸顯主旨。任何文章都講究思路，考慮謀篇布局，通訊亦如此。

寫作時，可通過調(diào)整記敘順序、安排詳略等技巧，使主旨更鮮明。

文題展示

你注意到了嗎？在你身邊就有很多有趣的人、有意思的事……有的令你感動，有的讓你深思。請選取最近發(fā)生在你身邊有新聞價值的人或事，寫一篇通訊。

要求：符合文體要求；題目自擬，主題自定，思想導(dǎo)向積極；不要套作，不得抄襲；不少于500字。

作文展示

小生意做出大名氣

——“李氏餛飩鋪”開業(yè)側(cè)記

◎蔣林希

固市鎮(zhèn)西街，鞭炮聲伴隨著歡聲笑語，美麗的迎賓花籃依次排列在大門兩旁，食客排成的長龍從鋪子里蜿蜒到了街上，灶上掌勺的便是老板李師傅。

李師傅白衣白帽，很難想象，一個長期在煙火中掌勺的廚師，這么多年來是如何做到“不沾一點油腥”的。雖然戴著口罩，但你只需看向他那雙眼睛，便能感受到他如火的熱情。他時不時地吆喝一聲“湯多的餛飩好了”“不要香菜的好了”……

李師傅一家是外地人，老家在云南的大山里，十年前來到這個鎮(zhèn)上，夫妻倆推著一個小車賣餛飩。遇集便擺在正街，平日就在鎮(zhèn)中學(xué)的門口。“李氏餛飩”以品質(zhì)贏得了一群忠實的小食客。

李師傅的餛飩?cè)怵W鮮美，品種多樣，量足味正。鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生一日三餐都圍著“李氏餛飩”小車，早餐一碗熱氣騰騰的餛飩，從頭暖到腳；中午餛飩配個餅，實惠又管飽；晚餐一碗餛飩，好吃易消化。你瞧，今天也有很多穿校服的孩子呢！

李師傅是個老實人，一直本著誠信經(jīng)營的理念。他說：“咱做買賣要以誠信為本。”之前有個無賴來找茬，硬說在餛飩里吃到了蟲子，李師傅二話沒說就給他重新做了一碗，還賠了200元錢。鎮(zhèn)上的人看不過去，自發(fā)圍住那個無賴，最終讓他把錢還給了李師傅，可見，群眾的眼睛是雪亮的。李師傅的誠信是鎮(zhèn)上出了名的，今天開業(yè)大家都來捧場，場面十分熱鬧。

今天的西街被大大小小的車擠得滿滿的，都是來慶祝“李氏餛飩鋪”開業(yè)的。還有許多慕名而來的網(wǎng)友，李師傅算是當(dāng)?shù)氐摹熬W(wǎng)紅”。自從一年前李師傅做餛飩的視頻被一名網(wǎng)友發(fā)到網(wǎng)上之后，就有很多人慕名而來。李師傅便干脆做起了直播。

有了網(wǎng)絡(luò)的助推，“李氏餛飩鋪”的生意肯定會越來越紅火。

【陜西渭南市尚德中學(xué)】

◆點評

這篇通訊報道的是鎮(zhèn)上一家餛飩鋪——“李氏餛飩鋪”開業(yè)的事件。一家普通的小吃店開業(yè)，轟動了小鎮(zhèn)的一條街，這是一件值得報道的事件，主要是因為餛飩鋪生意雖小，但名氣很大。這篇通訊通過細(xì)節(jié)描寫，寫出了李師傅的熱情；通過無賴事件，從側(cè)面體現(xiàn)了李師傅的品格。

追逐平凡? 譜寫未來

——記優(yōu)秀教師皇甫老師

◎嚴(yán)琳潔

2022年9月10日上午，藺店廣德學(xué)校的操場上彩旗飄舞、樂聲悠揚(yáng)，第38個教師節(jié)慶祝活動正在熱烈進(jìn)行中。

站在領(lǐng)獎臺中央，扎著高高的馬尾、身材纖細(xì)的女教師就是皇甫老師，今年的教師節(jié)她榮獲多項榮譽(yù)——優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、讀書活動優(yōu)秀組織者……

皇甫老師是九年級1班的班主任，她的人生格言是：“干一行，愛一行，行一行”。皇甫老師22歲從大荔師范畢業(yè)，來到偏僻的藺店廣德學(xué)校，當(dāng)了近10年的班主任，幾乎每年都被評為優(yōu)秀教師。她十年如一日，不忘初心，保持熱情。課內(nèi)，她是嚴(yán)肅認(rèn)真的班主任；課外，她是與同學(xué)打成一片的知心姐姐。無論多么叛逆的學(xué)生都能被她“收服”。2021年，班上轉(zhuǎn)來一名新同學(xué)，據(jù)說曾經(jīng)經(jīng)常打架，同學(xué)們都在背后議論他，他也不合群。皇甫老師讓他做了一周的值日班長，主動向他介紹班里每位同學(xué)的性格、愛好。很快，這名新來的同學(xué)就成了皇甫老師的得力干將。

皇甫老師也是一位熱愛教學(xué)、善于鉆研的優(yōu)秀語文老師。她白天幾乎都在忙班里的事，所以經(jīng)常深夜備課。“有很多個早晨，我們都見她帶著重重的黑眼圈上課，但這從來不會影響她上課的激情，她的課堂總是那么生動”，一名同學(xué)感慨地說。皇甫老師善于鉆研，她的辦公桌上擺滿了各類教育教學(xué)專著，同學(xué)課間去找她，經(jīng)常碰到過她與其他老師討論問題。

皇甫老師特別重視閱讀，她動員大家將自己家里的書拿到學(xué)校，互通有無，為班級建立了圖書角，然后拿出自己的書放入圖書角，并自己掏錢訂了《作文周刊》。同學(xué)們的課外閱讀氣氛越來越濃厚，語文學(xué)習(xí)的興趣也越來越高。

皇甫老師在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、不忘初心，贏得了榮譽(yù)。她在追逐平凡的路上，為孩子們譜寫了美好的未來。

【陜西渭南市尚德中學(xué)】

◆點評

這篇通訊報道的是一位在教師節(jié)上斬獲多項榮譽(yù)的優(yōu)秀教師，通過挖掘每一項榮譽(yù)背后的事件，表現(xiàn)出了這位教師的愛崗敬業(yè)及對同學(xué)們的影響：她數(shù)十年如一日，對教育教學(xué)工作始終保持熱情，育人方法獨(dú)特；她鉆研教學(xué)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)；她樂于奉獻(xiàn)，為同學(xué)們創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件。

習(xí)作塑造的人物形象栩栩如生，所選事件典型且有代表性。