少年和他的采蜜本

莊海艷

周佐城，江蘇省鹽城市第一小學五（5）班學生，熱愛閱讀與寫作，作文獲評2022年全國中小學生“同步作文”征文大賽金獎。本刊邀請他的老師撰寫文章，探尋他寫作的秘密。

“未來在即，夢想一定可期，乘風破浪我們在一起。我還是從前那個少年，初心從未有改變。”一首旋律激昂的《少年》唱出新時代少年的滿懷豪情和美麗夢想。周佐城同學就是擁有豪情與夢想的小小少年，他希望自己以后能成為一名作家，書寫動人的故事、幸福的生活。

周佐城有一個隨身攜帶的小本子，他稱之為采蜜本，每天就像一只勤快的小蜜蜂，處處留心采集“寫作原漿”。采蜜本內容豐富多彩，除了古典詩詞、成語故事、歇后語、兒歌等，還有精彩好句、同學的優秀習作。讀他的采蜜本非常有趣，有學校綠植什么時候抽枝長葉、開花結果，以及家庭生活中發生的點點滴滴，小貓咪怎樣爭先恐后吃奶。每到一個游玩景點，他都會留心觀察，捕捉可寫的素材：去美術館參觀歐洲印象派古典畫作，默默記錄下來墻上里爾夫的名言“在油畫的后面，跳動著畫家的脈搏，在塑像之中，呼吸著雕刻家的靈魂”；漫步于項王故里，聽到導游解說詞，他也隨手記下“這里是西楚霸王項羽的出生地，疊合著眾人的腳印，于一磚一瓦里跌落沉思，于一樹一草里流連感嘆”。這種強烈的素材意識讓周佐城很少為寫什么發愁。

有一次春游，同學們都跑去玩游樂設施，他卻趴在石頭上，把刻在石壁上六幅精美的圖畫一一記下。回家后，他把所見所聞寫成游記《這邊風景獨好》，視角獨特，文筆優美，發表在《鹽城日報》上。

周佐城不僅勤于觀察，而且善于思考。普通事物加上思考的點綴變得熠熠生輝起來。校園的桂花樸實無華，他聯想到默默無聞辛勤付出的老師；小時候的玩伴搬家了，他想到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的詩句；就連數學中的幾個簡單數字，他都能寫出《0的歷險記》《數字王國的秘密》等引人入勝的童話故事。目前他堅持寫了5年日記，記滿了3本厚厚的采蜜本。在報刊、公眾號上發表了多篇文章，在各類作文競賽中也屢獲獎項，被同學們稱為“校園小作家”。

厚積才能薄發，努力方顯從容。每到周末，圖書館、書店就是周佐城的必游之地。廣泛的閱讀讓周佐城胸懷更加寬廣，視野更加開闊，讓他的謀篇布局、語言組織、邏輯思維等能力得到全面提高。在2022年鹽城市家庭親子閱讀現場征文大賽中，他獲得校級特等獎、市級一等獎的好成績。

全國中小學生“同步作文”競賽每年舉辦八期，累計參加人數超過千萬，獲獎難度大。第一次參賽，他投了一篇作文《推薦一個好地方》，可是石沉大海，又接連參加了第二期、第三期、第四期，等了數月，依然沒有一絲回音。他心里很失落，翻采蜜本看到冰心奶奶的話：“成功的花兒，人們往往驚羨她現時的明艷，然而，當初她的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”他鼓起勇氣，靜下心來，接著參與第五期、第六期、第七期。每一期投的稿子都用心打磨，反復修改。鍥而不舍，金石可鏤。在第八期“推薦一本書”主題征文時，他邊讀書邊思考，在采蜜本上畫出思維導圖梳理復雜情節，真正把書讀懂、讀透，最終寫出一篇非常棒的讀后感，獲得了該期征文競賽的金獎。正如他在文中寫道：“蝸牛雖小，但只要矢志不渝，就一定擁有自己的星辰大海。”

有同學問他寫作文的秘訣，他總結道：多動眼，多動手，多動腦。“多動眼”就是多閱讀，多觀察；“多動手”就是多記錄，不妨也準備1本采蜜本；“多動腦”就是勤思考，同時敢于嘗試，在克服困難中，激發寫作自信心。

周佐城，一個熱愛讀書與寫作的金色少年。祝福他采集更多“蜂蜜”，寫出更棒的文章。

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