《半島哈里哈氣》的疊音修辭藝術(shù)研究

⊙袁玉潔 ［中國(guó)海洋大學(xué)，山東 青島 266100］

張煒的長(zhǎng)篇小說(shuō)《半島哈里哈氣》采用兒童視角敘述了半島上的孩子們?cè)诤?、林子里玩耍嬉鬧的日子，以及半島上“哈里哈氣的野物”和孩子們相伴的時(shí)光，字里行間蘊(yùn)含著豐富傳神的疊音現(xiàn)象。本文將從修辭學(xué)的角度深入探究這一現(xiàn)象，旨在對(duì)《半島哈里哈氣》中主要的疊音修辭類型進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，并且結(jié)合具體文本歸納總結(jié)疊音現(xiàn)象的修辭作用。

李慶榮在《現(xiàn)代實(shí)用漢語(yǔ)修辭》中定義疊音：“疊音又稱疊字，指相同字（音節(jié)）的重疊。”①本文所說(shuō)的疊音詞即上文中提到的疊音修辭現(xiàn)象，既包括摹狀擬聲的單純?cè)~，也包括以重疊方式構(gòu)成的合成詞，還包括構(gòu)形上的語(yǔ)法重疊形式。疊音的修辭作用豐富多樣，陳望道先生曾將其歸為兩點(diǎn)：“（一）借聲音的繁復(fù)增進(jìn)語(yǔ)感的繁復(fù)；（二）借聲音的和諧張大語(yǔ)調(diào)的和諧。”②馬新美在《論疊音詞的修辭效果》一文中從描繪景物鮮明生動(dòng)、刻畫人物形神兼具、表達(dá)情感真摯動(dòng)人這三個(gè)方面具體分析了疊音詞所起到的修辭作用。③下文將對(duì)《半島哈里哈氣》中疊音修辭現(xiàn)象的主要類型和修辭作用分別進(jìn)行論述。

一、《半島哈里哈氣》中疊音詞的主要類型

經(jīng)過對(duì)《半島哈里哈氣》中疊音詞的使用情況進(jìn)行窮盡式的統(tǒng)計(jì)和分析，不難發(fā)現(xiàn)作品中主要有AA 式、ABB 式、AABB 式這三種類型的疊音詞。具體的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表1 所示：

表1 《半島哈里哈氣》疊音詞主要類型統(tǒng)計(jì)表

根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，作品中AA 式類型的疊音詞出現(xiàn)次數(shù)最多，ABB 式次之，AABB 式相對(duì)較少。除了以上三種類型，作品中還有其他類型，比如AAB 式、ABAB 式等，但是因?yàn)樗鼈兂霈F(xiàn)的次數(shù)較少，不具備典型性，故不納入研究范圍內(nèi)。

（一）AA 式

AA 式是《半島哈里哈氣》中出現(xiàn)頻次最高的疊音類型，主要是A 為形容詞和A 為動(dòng)詞的疊音。AA 式的疊音增強(qiáng)了原有的單音節(jié)詞的延展性，使得作品的語(yǔ)言富有音樂感，作品的節(jié)奏張弛有度。

1.形容詞A 的疊音

AA 式中形容詞A 的疊音一般表示強(qiáng)調(diào)的意思，也可以表示適中的含義，還可以表達(dá)喜愛的感情。

（1）我發(fā)現(xiàn)常奇紫色的嘴唇緊緊地抿著，一臉的絕望。④

（2）原來(lái)是三只大刺猬！它們從柴垛中給扒出來(lái)，胖胖的，蹲在那兒，好像并不害怕。

例（1）中“緊緊”是形容詞“緊”的疊音形式，通過常奇“緊緊”抿嘴唇的動(dòng)作生動(dòng)表現(xiàn)了他當(dāng)時(shí)因?yàn)閾?dān)心找不到鳥銜草醫(yī)治好嗓子，內(nèi)心緊張、害怕，甚至絕望的心理。例（2）中的“胖胖”是形容詞“胖”的疊音形式，在句中“胖胖”用作定語(yǔ)形容三只大刺猬憨態(tài)可掬的模樣。疊音詞的使用還使得語(yǔ)氣更加親切有韻味，“胖胖”一詞不僅寫出了三只刺猬的體態(tài)，還表達(dá)了孩子們對(duì)刺猬的喜愛之情。

2.動(dòng)詞A 的疊音

AA 式中動(dòng)詞A 的疊音一般具有短暫、嘗試的含義。

（3）疤眼老師摸摸我的頭，又試試我的脈搏。

（4）我按按它額頭上那個(gè)杏紅色的突起，它害羞了。

例（3）中“摸摸”和“試試”分別是動(dòng)詞“摸”和“試”的疊音形式，除了表示它們?cè)械膭?dòng)作含義，還具有短暫、輕微的意義。文中“摸”和“試”采用疊音形式表現(xiàn)了疤眼老師對(duì)果孩兒的擔(dān)心以及她動(dòng)作的溫柔。例（4）中“按按”是動(dòng)詞“按”的疊音形式，描寫了“我”對(duì)“老呆寶”的動(dòng)作很輕柔，流露出“我”對(duì)大功臣“老呆寶”的喜愛和贊賞。運(yùn)用單音節(jié)動(dòng)詞的重疊形式刻畫人物的行為動(dòng)作，能充分展現(xiàn)人物形象，延宕了讀者的審美時(shí)間。

（二）ABB 式

ABB 式疊音類型主要有兩種形式，一種是“形容詞+疊音后綴”，另一種是“數(shù)詞+疊音后綴”。此類疊音可以加強(qiáng)語(yǔ)義，增強(qiáng)氣勢(shì)，是疊音修辭的重要類型，不僅可以使語(yǔ)言更加形象生動(dòng)、真實(shí)可感，而且還能夠讓情感表達(dá)更加強(qiáng)烈有力，引起共鳴。

1.形容詞+疊音后綴

ABB 式中的“形容詞+疊音后綴”主要表示對(duì)形容詞狀態(tài)的強(qiáng)調(diào)，有助于繪景摹狀、抒情寫意。

（5）老憨開始笑了，一邊往前走一邊解開紐扣，露出了黑乎乎的肚子。

（6）身上的毛皮像最細(xì)的絨絨，摸一下滑膩膩熱乎乎。

例（5）中“黑乎乎”是由形容詞“黑”和疊音后綴“乎乎”組合而成，“黑”主要表現(xiàn)了老憨肚子的顏色，“乎乎”則修飾了肚子胖胖的狀態(tài)。這是老憨在作品中第一次出場(chǎng)的情景，作者僅僅通過對(duì)老憨肚子的描寫便把他那粗野健壯的形象帶到讀者面前。例（6）中“滑膩膩”和“熱乎乎”分別突出了小兔子皮毛的軟滑和溫暖，表達(dá)了果孩兒對(duì)小兔子的喜愛之情?！盎伳仭焙汀盁岷鹾酢钡倪B用也讓讀者讀起來(lái)十分順口。上述例句中，“黑乎乎”“滑膩膩”“熱乎乎”的詞匯意義幾乎就是A 的詞義，BB“乎乎”“膩膩”則主要是對(duì)形容詞A 的補(bǔ)充和修飾，并且能夠增強(qiáng)語(yǔ)言的延展性，使文學(xué)語(yǔ)言的音樂性和畫面感相互交融，增強(qiáng)表現(xiàn)力和張力。

2.數(shù)詞+疊音后綴

ABB 式“數(shù)詞+疊音后綴”中的疊音后綴大部分都是量詞的重疊。該類型的疊音詞主要有逐一、每一、多的意思。

（7）他說(shuō)著把腹部袒露出來(lái)，天，那是一道道紫紅色，都快出血了。

（8）這些房子真小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一簇簇老蘑菇一樣。

例（7）中“一道道”由數(shù)詞“一”和疊音后綴“道道”組合而成，“道道”一方面表現(xiàn)了腹部的傷痕之多，呈現(xiàn)了傷痕的條狀形態(tài)，另一方面也加重了句中的語(yǔ)氣，側(cè)面反映出當(dāng)“我”看到爸爸受傷的身體時(shí)內(nèi)心的震驚與心疼。例（8）中“一簇簇”由數(shù)詞“一”和疊音后綴“簇簇”組合而成，“一簇簇”既寫出了房子排布之密集，又寫出了房子之小，擁擠逼仄的生活環(huán)境突顯了興葉家的貧窮。

（三）AABB 式

AABB 式也是作品中一種常見的疊音詞類型，根據(jù)構(gòu)成方式又可以分為有基式和無(wú)基式這兩種。此類疊音詞延長(zhǎng)了語(yǔ)音表達(dá)的動(dòng)程，放大了作者的情感，使得語(yǔ)言更富有表現(xiàn)力和感染力，音樂感更強(qiáng)。

1.有基式

AABB 式疊音詞類型中的有基式是指AB 是一個(gè)可以單獨(dú)成立的詞，通過重疊形成AABB 式疊音。

（9）那個(gè)在海上咋咋呼呼的人是多么粗魯??！

（10）這兒到處是吵吵鬧鬧的各種動(dòng)物——爸爸叫它們?yōu)椤肮锕狻钡臇|西。

例（9）中“咋呼”是一個(gè)可以單獨(dú)成立的詞，“咋咋呼呼”是“咋呼”的重疊形式，通過疊音夸大了語(yǔ)氣，突出了海上霸王老扣肉暴躁、魯莽的性格特征，令讀者對(duì)這一人物形象更加印象深刻。例（10）中“吵鬧”也是一個(gè)單獨(dú)成立的詞，“吵吵鬧鬧”是“吵鬧”的疊音形式，描寫了林間動(dòng)物活潑好動(dòng)、愛打鬧的樣子。

2.無(wú)基式

AABB 式疊音詞類型中的無(wú)基式是指AB 自身不是一個(gè)詞，是由語(yǔ)素A 和語(yǔ)素B 分別重疊再結(jié)合形成的AABB 式疊音。

（11）他們圍住我指指點(diǎn)點(diǎn)，一開頭讓我害羞和興奮，再后來(lái)就是擔(dān)心和害怕了。

（12）林子里的野物玩耍心太重，它們像過去一樣纏著我們，鳥兒在梢頭飛飛落落，叫著，總想逗我們。

例（11）中“指指點(diǎn)點(diǎn)”分別是“指”和“點(diǎn)”的疊音形式，表現(xiàn)了“我”因?yàn)殚L(zhǎng)得好看而被鄰近的人圍觀熱議的場(chǎng)景，這個(gè)詞所具有的“冒犯性”色彩也體現(xiàn)出“我”內(nèi)心的慌亂不安。例（12）中“飛飛落落”分別是“飛”和“落”的疊音形式，描寫了鳥兒一會(huì)兒飛一會(huì)兒落，想要捉弄孩子們的情態(tài)，音節(jié)的擴(kuò)展也使表達(dá)效果更具有動(dòng)態(tài)感。

二、《半島哈里哈氣》中疊音詞的修辭作用

《半島哈里哈氣》中疊音詞的修辭作用主要體現(xiàn)在寫人狀物時(shí)的貼切形象、摹擬聲音時(shí)的真實(shí)動(dòng)聽、表達(dá)情感時(shí)的豐富細(xì)膩。此外，疊音詞的運(yùn)用還使作品節(jié)奏鮮明，洋溢著音樂性。

（一）寫人狀物，貼切形象

小說(shuō)塑造了多個(gè)兒童形象，介紹了林子里的多種動(dòng)物，疊音詞的使用使得對(duì)于人物和動(dòng)物的描寫更加貼切形象，增加了畫面的生動(dòng)感。在眾多鮮活的兒童形象中，有美少年雙力、唱歌天才常奇、長(zhǎng)跑神童興葉，還有擅長(zhǎng)唱憶苦歌和長(zhǎng)跑的果孩兒等。作品中還寫到了林子里各種各樣的生機(jī)勃勃的野物，經(jīng)常出現(xiàn)的動(dòng)物形象有刺猬、兔子、豬、羊和蛇等。

（13）我還注意到，他額部的小血管青青的，能清清楚楚讓人看到，這是一個(gè)多么白嫩的家伙！

（14）他整個(gè)人就像一根軟塌塌的皮帶。

例（13）中“青青”的血管突出了雙力皮膚的剔透白皙，“清清楚楚”顯示了血管的清晰程度，都說(shuō)明了這個(gè)美少年的白嫩。例（14）中“軟塌塌”一詞是形容剛出場(chǎng)的常奇的形象的，作者把常奇比作“一根軟塌塌的皮帶”，貼切地描繪出了常奇由于營(yíng)養(yǎng)不良而瘦弱無(wú)力的樣子。

（15）這只羊剛有幾個(gè)月大，全身白得像雪，嘴巴紅紅的，一雙眼睛清水一樣。

（16）“夫夫，夫夫”，它能發(fā)出這樣嚇人的聲音呢，渾身圓滾滾亮閃閃，常常斜著眼看人。

例（15）中“紅紅”是形容詞“紅”的疊音形式，“紅紅”的嘴唇更突顯了二華的雪白和嬌嫩，展現(xiàn)了它可愛美麗的樣子。例（16）中“夫夫”一詞將蛇的聲音模仿得惟妙惟肖，“圓滾滾”“亮閃閃”則具體生動(dòng)地描繪出蛇的體態(tài)色澤，使這只蛇的形象不再令人畏懼，反而顯得可愛，也從側(cè)面表現(xiàn)出“我”對(duì)它的喜愛之情。

（二）摹擬聲音，真實(shí)動(dòng)聽

《半島哈里哈氣》中有著豐富的摹擬聲音的疊音詞，并以摹擬動(dòng)物發(fā)出喘息、嬉鬧聲的疊音詞為代表。除此之外，還有人的身體動(dòng)作發(fā)出的聲音。通過對(duì)自然聲音的摹擬，再現(xiàn)了客觀世界的自然聲響，可以達(dá)到促進(jìn)環(huán)境的營(yíng)造，氛圍的烘托，人物言語(yǔ)、行為、神態(tài)等方面的生動(dòng)描寫的修辭效果。

（17）樹叢里有撲打翅膀的大鳥，響起嘎嘎的叫聲。

（18）一只黑貓唰唰爬上場(chǎng)邊的楊樹，顯然是在炫耀自己的身手不凡以及比我們多得多的自由。

例（17）中“嘎嘎”是摹擬樹叢里大鳥的叫聲，此處雖未對(duì)大鳥的形象做具體描摹，但是未見其物、先聞其聲，“嘎嘎”的叫聲展現(xiàn)了大鳥旺盛的生命力和林子里的生機(jī)盎然。例（18）中“唰唰”是形容野貓爬樹的聲音，這個(gè)聲音讓人聯(lián)想到貓爪子的鋒利和身手的敏捷，十分有畫面感。除此，作品中還有刺猬發(fā)出的“嗚嗚嘭嘭”、大鳥穿過林子的“呼呼啦啦”、老憨感冒發(fā)出的“吭吭吃吃”、果孩兒緊張時(shí)心跳的“怦怦”聲等。作者將疊音現(xiàn)象用于摹擬聲響，增添了作品的藝術(shù)渲染力和感染力，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

（三）表達(dá)情感，豐富細(xì)膩

疊音詞的運(yùn)用具有加強(qiáng)語(yǔ)氣、增強(qiáng)語(yǔ)意的作用，所以作者在表達(dá)作品中人物的感情、描寫人物的心理時(shí)可以采用疊音詞，以此來(lái)達(dá)到感情表達(dá)真切、豐富、細(xì)膩的藝術(shù)效果。在描寫動(dòng)物時(shí)使用疊音詞則可以充分地表達(dá)對(duì)動(dòng)物的喜愛之情。

（19）我在這些又古怪又別扭的呼喊里，變得興沖沖的。

（20）這頭粉紅色的小豬不大，可能剛出生幾個(gè)月，肉嘟嘟的，像小孩兒一樣。

例（19）中“興沖沖”充分彰顯了果孩兒在臨近比賽前內(nèi)心興奮、緊張的心情。果孩兒是一個(gè)渴望得到肯定的孩子，面對(duì)能夠展現(xiàn)自己奔跑特長(zhǎng)的比賽難掩心中的激動(dòng)，“興沖沖”一詞十分貼近人物的情緒。例（20）中“肉嘟嘟”刻畫了剛出生的小豬胖胖的可愛模樣，表達(dá)了孩子們對(duì)小豬由衷的喜愛。

（四）增強(qiáng)節(jié)奏，音樂性強(qiáng)

疊音詞的使用有利于增強(qiáng)文學(xué)語(yǔ)言的“聲音效果”，從而構(gòu)建節(jié)奏鮮明、和諧悅耳的修辭文本，使作品充溢著音樂之美。尤其是當(dāng)一個(gè)句子或段落中連用幾個(gè)疊音詞的時(shí)候，更使得文章讀起來(lái)美妙動(dòng)聽。

（21）老人啪啪剁了大塊的姜，又把一根根大蔥一掰兩截，啪啪扔進(jìn)鍋里。

（22）冬天好得讓老憨一次次破口大罵。我一次次提醒他不要說(shuō)粗話，他一次次接受了。

例（21）中兩個(gè)“啪啪”的使用展現(xiàn)了老人動(dòng)作的干脆利落，“一根根”強(qiáng)調(diào)放入蔥的數(shù)量之多，反映了膠東半島地區(qū)人們的飲食習(xí)慣。這三個(gè)疊音詞的使用讓老人的動(dòng)作富有節(jié)奏感，加強(qiáng)了作品的音樂性。例（22）中三個(gè)“一次次”的連用讓這句話富有節(jié)奏和音樂感，突出了老憨破口大罵的次數(shù)之多、“我”提醒的次數(shù)之多以及他接受的次數(shù)之多，作者借助疊音詞既表達(dá)了“我”無(wú)奈的心情，也讓讀者對(duì)此會(huì)心一笑，富有幽默感和喜劇意味。

三、小結(jié)

《半島哈里哈氣》是張煒經(jīng)多年醞釀、潛心創(chuàng)作而成的一部蘊(yùn)含“兒童文學(xué)意識(shí)”的長(zhǎng)篇小說(shuō)，整部作品借助疊音修辭手法不僅將故鄉(xiāng)膠東半島那野性與淳樸并存的自然描繪得有聲有色，而且生動(dòng)還原了20 世紀(jì)六七十年代膠東鄉(xiāng)村少年的生活狀貌。那座蔚藍(lán)色的“海邊半島”孕育了那里的人和自然，那里的人和自然擁有著同屬于那一片土地的獨(dú)特的聲音和韻律，張煒運(yùn)用鮮活自然的文學(xué)語(yǔ)言書寫生長(zhǎng)在那片土地上的生靈的身體和生活，構(gòu)建了一個(gè)渾然一體的“音樂世界”。

①李慶榮：《現(xiàn)代實(shí)用漢語(yǔ)修辭（修訂版）》，北京大學(xué)出版社2010年版，第179頁(yè)。

② 陳望道：《修辭學(xué)發(fā)凡》，上海教育出版社2006年版，第169頁(yè)。

③馬新美：《論疊音詞的修辭效果》，《呼倫貝爾學(xué)院學(xué)報(bào)》2007年第2期，第20頁(yè)。

④ 張煒：《半島哈里哈氣 張煒長(zhǎng)篇小說(shuō)年編》，作家出版社2013年版，第117頁(yè)。（本文有關(guān)該書引文均出自此版本，不再另注）