一盞茶香，千年傳承

劉麗

主題呈現

中國是茶的故鄉，也是茶文化的發源地。中國茶的發現和利用已有四五千年歷史，且長盛不衰，傳遍全球。茶是中華民族的舉國之飲，發于神農，聞于魯周公，興于唐朝，盛于宋代，普及于明清之時。2022年11月29日，“中國茶”申遺成功，再次證明了中國文化的獨特魅力和世界影響，再次體現了中華文明對人類文化多樣性的重要貢獻，彰顯了我們的文化自信。

試題演練

1.閱讀下面的語段，按要求答題。

中國是世界上最早A（種植、培養）茶樹和B（研制、制作）茶葉的國家。茶與中國人相伴千年，從中國第一部藥物專著《①? ? 》中出現最早關于茶的記載傳說，到顧炎武在《②? ? 》里記錄了中國民眾“茗飲”的歷史；從唐代陸羽所著《③? ? 》系統性介紹茶葉生產歷史、源流、現狀、生產技術及飲茶技藝、茶道原理，到后來“柴米油鹽醬醋茶”“琴棋書畫詩酒茶”等口耳相傳的表達，不難看出，茶在我國歷史悠久，不僅深深róng入百姓日常，也成為傳承中華文化的重要載體。

（1）給黑體字注音，或根據拼音寫漢字。

茗飲（? ?）? róng入（? ?）

（2）請你把下面的三本有關茶的著作，填寫在相應的空格處。

A.神農本草經 B.茶經 C.日知錄

（3）請你給語段的橫線處選擇恰當詞語填空。

A? ? ?B

2.為了弘揚茶文化，復興中學九（1）班開展了以“弘揚茶文化”為主題的綜合性學習活動，請你參加。

（1）請你在活動現場擬寫一則廣告語懸掛，凸顯活動氛圍。

答：

（2）“柴米油鹽醬醋茶”，開門七件事，是我們居家過日子必不可少的。請你用一句話說明茶的一種功用。

答：

（3）茶聯是中華茶文化的一部分。有些茶聯意味深長，值得一讀。如“看《水滸》想喝大碗酒，讀《紅樓》思品小盞茶”。看《水滸傳》為什么想喝大碗酒？讀《紅樓夢》為什么思品小盞茶？請你選擇其中一個問題回答。

答：

（4）請賞析下面有關茶的對聯。

上聯：茶烹千載供行客

下聯：亭搖梅枝蔭旅人

賞析：

（5）書法字體，就是書法風格的分類，主要有篆書、楷書、隸書、行書、草書這五種。賞析“茶”書法作品，請你選出下面字體正確的一項（? ）

A.隸書 楷書 行書 篆書 草書

B.篆書 楷書 隸書 行書 草書

C.篆書 隸書 行書 楷書 草書

D.隸書 行書 楷書 草書 隸書

3.下面是張家界莓茶標志，請你仔細觀察寫出其中蘊含的兩點寓意。

答：

4.振華中學九年級開展了以“中國茶文化”為主題的綜合性學習活動。下面是某同學為活動搜集的四則材料，請你按照要求，完成下面小題。

材料一：

中國茶文化歷史悠久。兩晉、南北朝時期，就出現了中國最早的茶詩，到了唐代，世界第一部茶文化專著——《茶經》問世，標志著中國茶文化的基本形成。

材料二：

中國茶文化與文學藝術聯系緊密。劉禹錫的《嘗茶》、蘇軾的《詠茶》、文徵明的《陸羽烹茶圖》，以及唐寅的《烹茶畫卷》，都是這二者結合的經典之作。

材料三：

古老的中國茶文化對很多國家茶文化的形成起到了重要作用。例如，五代末至明初，受中國茶文化發展的影響，韓國的茶禮也于這一時期興起，并普及于王室、官員、僧道乃至百姓中間。

材料四：

（1）以上四則材料中，不符合“中國茶文化”這一主題的是

（2）根據以上材料概括“中國茶文化”的主要特點。

答：

（3）閱讀下面的故事，年輕人從高僧泡出的兩杯不同的茶中，悟出了怎樣的人生哲理？

一位失意的年輕人請得道高僧釋圓指點迷津。釋圓拿出兩個裝著同樣茶葉的杯子，用溫水沖了其中一杯，叫年輕人喝。年輕人細細品了一下，發現一點香味也沒有。釋圓又用沸水沖了另一杯，只見茶葉在杯子里上下翻滾沉浮。一會兒，一絲淡淡的清香緩緩地從杯中飄出。年輕人聞著沁人的茶香，端起杯，細細品味了一番，滿意地點點頭，并向釋圓深鞠一躬，感激地說：“我懂了。”若干年后，年輕人功成名就。

人生哲理：

（4）一把茶壺，一首好詩，壺隨詩貴，詩依壺傳。下面圖是壺蓋上寫的字，有幾種讀法？請你寫在下面的橫線上。

答：

5.閱讀下面的新聞，請你擬寫恰當的新聞標題。

標題：

本報訊 北京時間2022年11月29日晚，我國申報的“中國傳統制茶技藝及其相關習俗”在摩洛哥拉巴特召開的聯合國教科文組織保護非物質文化遺產政府間委員會第17屆常會上通過評審，列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。至此，我國共有43個項目列入聯合國教科文組織非物質文化遺產名錄、名冊，居世界第一！

“中國傳統制茶技藝及其相關習俗”是有關茶園管理、茶葉采摘、茶的手工制作，以及茶的飲用和分享的知識、技藝和實踐。自古以來，中國人就開始種茶、采茶、制茶和飲茶，制茶師根據當地風土，運用殺青、悶黃、渥堆、萎凋、做青、發酵、窨制等核心技藝，發展出綠茶、黃茶、黑茶、白茶、烏龍茶、紅茶六大茶類及花茶等再加工茶，共2000多種茶品，供人飲用與分享，并由此形成了不同的習俗，世代傳承，至今貫串于中國人的日常生活、儀式和節慶活動中。

6.閱讀下面的唐詩，回答問題。

嘗 茶

◎〔唐〕劉禹錫

生怕芳叢鷹觜芽，老郎封寄謫仙家。

今宵更有湘江月，照出霏霏滿碗花。

（1）請從煉字角度賞析“芳叢”和“謫”的表達效果。

答：

（2）用簡潔的語言概括本詩的中心思想。

答：