聚人才之力 筑發展之基

〉〉〉〉〉周鴻

黨的二十大報告指出，培養造就大批德才兼備的高素質人才，是國家和民族長遠發展大計。山東省濱州市深刻領悟“為黨育人、為國育才”的精髓要義，大力實施新時代人才強市戰略，以產教融合型、實業創新型“雙型”城市建設為引領，做優人才“引育留用”發展體系，推動人才鏈、產業鏈、創新鏈、教育鏈精準對接、深度融合，切實為事業高質量發展集聚各方面優秀人才。

聚焦黨管人才，把牢人才工作方向

黨管人才是保證新時代人才工作沿著正確政治方向前進的根本要求，黨管人才是人才工作的重要原則和根本保證，要堅持黨對人才工作的全面領導不動搖，確保人才工作把準大局、方向、戰略、定位。優化黨委聯系服務專家制度，建立“問候·問情·問需·問策”常態化工作機制，舉辦人才座談會、國情研修班，暢通人才意見“直通車”渠道。加強政治引領和政治吸納，注重在高層次人才中發展黨員，推選更多社會責任感強、影響力大的優秀高層次人才擔任“兩代表一委員”，暢通人才參政議政渠道，引導廣大人才愛國奉獻。建立市縣兩級黨委人才工作領導小組，黨政“一把手”任“雙組長”，建立黨委“一把手”抓戰略規劃、政府“一把手”抓投入保障、組織部門“一把手”抓協調落實、行業部門“一把手”抓重點領域人才隊伍建設、其他部門“一把手”抓服務配合的組織體系，打造齊抓共管“體制鏈”。樹立“全過程抓、抓全過程”理念，建立重點人才工作項目、縣市區委書記“人才項目”、成員單位“特色項目”“三張清單”，建立定期研判、集中會商、現場觀摩、專項述職、目標考核“五項機制”，細化到項目、固化到賬面、量化到數字，推動重點人才工作全過程管控、系統化落實。

聚焦產教融合，夯實基礎人才支撐

秉持“現代產業系于職業教育”的理念，大力培養符合產業發展需求的技能人才，推進產與才同頻共振，城與教融合共生。把專業建在產業上。將產業需求作為人才培養的首要方向，推動駐濱高校和市屬各職業技術院校圍繞“十強”產業布局，優化調整學科專業設置，開辦一批具有特色優勢的應用型學科專業，實現人才供給端與產業需求端無縫對接。把學校搬到園區中。堅持“雙元育人”“雙師教學”，校企共建職教園區、產業學院和實訓基地，圍繞支柱企業建立“冠名式”班級，設立“產業教授”特聘崗位，聘用能工巧匠擔任兼職教師，把學校辦成企業的培訓基地，把企業辦成學校的實踐基地，實現“入學即入崗、畢業即就業、專業即產業”。把人才嵌入鏈條里。緊盯“十強”產業發展需求，實施“十萬技能人才”梯次培育行動，全面推行企業新型學徒制和“金藍領”培訓，開展有針對性的大規模職業技能培訓，加強緊缺技能人才培養，加快建設“工匠型”技能人才隊伍。

聚焦創新驅動，激發產業發展動能

創新驅動實質上是人才驅動，誰擁有了一流人才，誰就擁有了科技創新的優勢和主導權。緊緊圍繞產業群產業鏈，一群一策、一鏈一法，圍繞企業要什么、人才在哪里，繪就人才需求供給“兩張地圖”，組織產業鏈上下游企業赴重點高校開展產學研對接。實行關鍵核心技術需求“揭榜掛帥”制，靶向引進一批能夠引領產業發展、促進產業轉型升級的高精尖緊缺人才。辦好“贏在濱州”高層次人才創新創業大賽，吸引優秀項目落地，真正做到延鏈、補鏈、強鏈。注重發揮高能級平臺載體的龍頭牽引作用，精準招引一批大院大所來濱設立分支機構、研究院、產業基地等創新載體，完善“政產學研金服用”科創體系，打造驅動創新的策源地、培養人才的主陣地，切實讓人才根系更發達、效能更強勁。發揮科技型骨干企業引領支撐作用，加強地方、企業與高校院所的合作交流，從高校院所選派人才掛職企業“科技副總”，支持領軍企業牽頭組建創新聯合體參與承擔重大科技項目，讓企業出題、高校院所破題，形成以企業為主體、市場為導向、產學研用深度融合的技術創新體系。深入開展“百企引智”示范引領行動，健全科技成果轉化和金融扶持機制，完善企業創新服務體系，促進各類創新要素向企業集聚。

聚焦改革賦能，釋放人才創新活力

人才活力充分釋放，關鍵在體制機制。要秉承“用政策吸引人、以機制成就人、靠服務留住人”的理念，著力打造有利于創新創造的營智環境，激發各類人才創造潛力和創新活力。增強政策針對性和精準度，針對重點產業人才量身定制“個性化”政策，對作出重大貢獻的人才給予“一人一策”“一事一議”支持，以政策紅利釋放人才活力。建立常態化人才政策評估調整機制，對政策清單進行動態優化，保持政策比較優勢。打破人才評價“四唯”傾向，賦予符合條件的骨干企業市級人才評價權，讓用人主體站上“C位”，有效激發用人主體培養、引進、使用人才積極性。改革人才管理體制，建立校企共引共用博士制度，推動高層次人才創新在高校、干事在企業。聚焦人才“急盼急需”問題，建立“關鍵小事”需求清單與人才訴求“一窗受理”、人才服務“一站供給”、人才發展“一幫到底”的服務閉環機制，讓人才安居安心安業。辦好濱州人才節，持續提升“愛濱才會贏”人才品牌知名度、影響力，創優尊重人才的城市環境，讓人才收獲更多獲得感、幸福感、安全感。