思想政治教育（師范）：紅且專，還有擔當

本文主角：思想政治教育（師范）

講述人：于惠

實力院校：北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學，華中師范大學等

適合人群：關心國內外經濟政治局勢、對社會熱點事件有獨到見解、喜歡與人交往、想要從事教育工作并選考思想政治的學生

提到“思想政治教育”，你會想到什么？是拿著一厚沓時政熱點資料，略顯沉悶的高中政治老師？還是那句“一個幽靈，共產主義的幽靈，在歐洲游蕩”的經典？

思想政治教育專業是專門培養具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專業知識人才的社會科學，隸屬于法學大類下的馬克思主義理論學科。

現在很多大學根據培養目標的不同，又將思想政治教育專業分為師范專業和非師范專業，師范專業重點面向基礎教育領域培養優秀教師，非師范專業側重于為高層次科研、理論人才培養后備力量。而我作為一名公費師范生，來說說我所學習的思想政治教育（師范）專業。

我們的心中都有片馬院紅

在大學里，我和同校的校友說到馬克思主義學院，他們的第一反應就是“又紅又專”，說我們肯定精通各種黨團知識，了解時政。確實如此，作為一名思想政治教育（師范）專業的學生、未來的人民教師，首先要做到思想上的“根正苗紅”，不僅僅需要學得精通，更要結合新時代要求，有一顆赤誠的愛國心，把自己的夢想注入民族復興的夢中。

所以，我和我的同學心中都有一片馬院紅，紅色已然成為馬克思主義學院的象征。運動會綠茵場上，馬克思主義學院總是最亮眼的——整整齊齊的紅色院服、臉上貼著的五星紅旗貼紙、手中揮舞著的五星紅旗和紅色院旗，還有同學們的引吭高歌：“如果你熱愛這片紅啊，就跟我們一起吶喊吧”“紅色是我的信仰，至高無上！”新生入學時，如果你不知道馬克思主義學院在哪里，找穿著紅色衣服的就對了。

紅色不只是我們的特色，更是我們的精神信仰，如果你不愛這一道紅色，那你就不配身為思政人。

我們扎根科學理論，更關注未來和發展

剛上大學那會兒，就聽到學院教授說：“我們思想政治教育專業，是哲學專業外學哲學最多的，是歷史專業外學歷史最多的，總之就是啥都得學點，啥都要會點。”這話聽起來拗口，但要成為一名博學多識的思政課教師，的確要涉獵廣泛，才能有知識、有深度、有胸懷。

課程學習是不得不說的內容，因為這是我們最大的特色。我們會學習馬克思主義哲學原理、政治經濟學原理、毛澤東思想概論、中國特色社會主義理論體系概論、當代世界政治經濟與國際關系、政治學、思想政治教育學原理等核心課程。同時我們也會學習兒童發展、中學教育學基礎、心理學基礎等關注學生身心發展和教學規律的理論課程，為以后的教師資格證考試和從事教育工作打好基礎。

當然，我們不只是埋頭苦讀而已，身為未來的教育工作者，還需要站出來！

同學們時常在課堂上起身發言，就時事政治和熱點問題發表自己的看法，激烈討論，頗有政治家風采。在師范技能課上，我們還要站上講臺去授課，老師對我們的教姿教態、課堂設計和課堂效果進行點評建議，幫我們解讀初高中思想政治課的課程標準。

課堂學習永遠是不夠的，我們不僅要鉆研科學理論，更要關注未來和發展，多看時事政治、多參與辯論大賽等。我們從書本出發，要做的是成為一個對社會有用的人。

思想政治教育（師范）以馬克思主義理論和教育學為主干學科，既有馬克思主義基本理論的學習，又有師范生思政課教學能力的培養。要想成為一名優秀的思想政治教育專業師范生，在勤勉學習的同時要掌握恰當的學習方法，以下是我的一些建議：

多讀原著，讀原文。如研讀《共產黨宣言》《資本論》《國家與革命》等書。多讀原著對于我們建構學科理論體系和形成獨立見解至關重要。

關注時事政治、社會熱點。思政學習具有與時俱進的特點，新課標提倡的議題式教學模式也會經常用社會熱點問題作為教學切入點。平時多看新聞和時評，對加強我們的學習效果和積累思政課教學素材是很有幫助的。

敢說多練，提升教師技能。一名老師不僅要腹有詩書，還要能說會道。像思想政治學科教學論課會為每名同學提供上臺講課的機會，老師在臺下對我們的教姿教態、教學設計進行點評建議。課講得多了，我們才會形成自己的教學風格，對課堂的掌握才會更加自信靈活。

要走出課堂，更要回歸課堂。延安紅色之行、南京見習考察、深圳學校見習、高效課堂大賽觀摩等都是我們在實踐中成長的大好機會。我們自己看過世界，給學生講世界觀時才能有底氣。

立德樹人，不忘初心

說起我學了這個專業，身邊人的反應中也包含了對我未來職業發展的擔憂，這心情我是可以理解的。我在為收到錄取通知書感到欣喜之時，也感到一份沉甸甸的責任壓在肩頭。我成了一名思想政治教育專業的公費師范生，四年之后我將站在講臺上，把專業理論傳授給我的學生，也將會用思政人的精神去影響學生、感化學生。

所以，在大學求學期間，老師一直讓我們思考，應該怎樣把政治課的內容講得生動有趣、讓人信服？怎樣講授才能避免把政治講得“假大空”？對以理服人、以德感人、以愛育人的思考，驅使著我們師范生學透專業知識，遇到理論難點時，我們思考的角度也相應地從“太難了聽不懂就算了”轉變到“這么難？怎么講學生才能懂啊？”

學好知識，做好實踐，都只是前提，更重要的是當好教師，做好教書育人的工作。我們關注的就業發展問題，不是自己能進入什么單位什么學校，而是如何教授自己所學的知識，如何去教育學生。

我期待投入思政課教師隊伍，同時也期待你的加入！

從學科發展史來看，思想政治教育在任何時候都必不可少，而且出于當前國內外形勢需要，我國也愈發重視思想政治課。

從目前的就業前景來看，大學生就業形勢日益嚴峻，有著穩定福利待遇、一年兩個假期的教師行業成為擇業新寵。思想政治教育（師范）專業的學生畢業后很多從事中小學、大中專的政治教育工作。

如果報考的是公費師范生，那么在本科畢業后大部分同學會回到生源地，經過雙向選擇或當地教育局分配工作，進入到初高中任教，成為思政課教師，并且“師范生公費教育政策”會保證每名畢業生的工作帶編帶崗，工作比較穩定。但是面對分配，可能一開始工作的環境會比較艱苦，所以就業前需要做好充足的心理準備。