“桼匋”藝之美

◆洪慶峰（臺(tái)北）

今年年初，李幸龍老師打電話給我表示：臺(tái)中市立大墩文化中心將邀請(qǐng)他舉辦漆陶創(chuàng)作個(gè)展。他希望本人能替他寫(xiě)一篇序文，基于我認(rèn)識(shí)二三十年之久，看他從1982年自國(guó)立大甲高中美工科陶藝組畢業(yè)，開(kāi)始從事陶藝創(chuàng)作，1987年在清水成立費(fèi)揚(yáng)古陶藝工作室。1993年我在任臺(tái)中縣政府教育局局長(zhǎng)期間曾在新社中學(xué)創(chuàng)辦技藝中學(xué)，其中陶藝科羅濟(jì)民同學(xué)畢業(yè)后，就到李幸龍老師工作室學(xué)習(xí)陶藝。因?yàn)殛P(guān)心羅同學(xué)就業(yè)狀況，所以我經(jīng)常去費(fèi)揚(yáng)古工作室，看到李老師全心投入陶藝創(chuàng)作，從1993年開(kāi)始連續(xù)5年榮獲教育部民族工藝獎(jiǎng)，1999年更榮獲第二屆國(guó)家傳統(tǒng)工藝一等獎(jiǎng)和日本石川國(guó)際漆藝展特別賞，2008年榮獲第一屆臺(tái)灣金壺獎(jiǎng)第一名，2013年被臺(tái)中市政府登錄為文化資產(chǎn)傳統(tǒng)藝術(shù)保存者。到此，可以說(shuō)這些成就奠定了李幸龍?jiān)谂_(tái)灣漆陶藝術(shù)上的地位。

李幸龍最早是追隨王明榮老師學(xué)習(xí)陶藝，畢業(yè)后又到大陸宜興向秦酉桃先生修砂壺制作。但李幸龍?jiān)趶氖绿账噭?chuàng)作之余，一直在思索如何在陶藝的材質(zhì)上有所突破，有一次看到屏東山地門(mén)原住民的琉璃珠，他就想把陶藝和琉璃珠做一結(jié)合，但經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)困難重重。后來(lái)看到賴(lài)作明老師以陶為內(nèi)胎，再上樹(shù)漆，他覺(jué)得非常新奇，于是在1996年到賴(lài)作明老師工作室學(xué)習(xí)漆藝技法，正式走進(jìn)了不同材質(zhì)的漆陶創(chuàng)作道路。李幸龍說(shuō)：他把陶胎塑型后，再做陶胎表面彩繪和雕刻，經(jīng)過(guò)高溫窯燒，等出窯以后，加上16道天然樹(shù)漆，這個(gè)過(guò)程大概需要一個(gè)月時(shí)間，然后再研磨推光。由于非常耗時(shí)和困難，所以許多陶藝家想嘗試做漆陶創(chuàng)作，最后都被這繁瑣的工序打敗，導(dǎo)致半途而費(fèi)。

2017年2月20日（農(nóng)歷正月13日）下午我到清水費(fèi)揚(yáng)古工作室，向李幸龍老師拜年，順道參觀他的最新作品。李老師指出這次個(gè)展有兩類(lèi)新作品：其一是以文字筆法作為作品的形體概念，將文字線條與張力描繪刻劃于作品上，再以天然樹(shù)漆潤(rùn)飾其質(zhì)感。進(jìn)而堆塑文字的量感，使平面字型，拔地而出，呈現(xiàn)立體的效果。接著做虛實(shí)的轉(zhuǎn)換，使字體穿透其中，再融合陶與漆，讓樸拙與璀璨形成明顯的對(duì)比。其二是以人類(lèi)大腦結(jié)構(gòu)的思維進(jìn)行式加以型塑，然后再層層雕琢，使漆陶顯現(xiàn)出璀璨的美感。

韓國(guó)三星集團(tuán)李健勛會(huì)長(zhǎng)曾說(shuō)：“除了老婆小孩，一切都要變。”

這也是三星企業(yè)在世界激烈競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中一直能屹立不倒的原因所在。我看李老師從開(kāi)始做陶，就一直抱著求新求變的態(tài)度，不斷地尋求自我挑戰(zhàn)。事實(shí)證明李老師每次都能順利達(dá)陣，完成預(yù)期的目標(biāo)。

書(shū)中歲月 40cm×16cm×58cm 漆陶 李幸龍

饕餮系列 66cm×15cm×68cm 漆陶 李幸龍