我國現代圖書分類法的結構體系探析

毛雅麗

（湖南科技職業學院，湖南 長沙 410004）

我國圖書分類和圖書分類法的產生和發展有著悠久的歷史，它反映著編者的立場、觀點和方法，類分圖書是以圖書分類法為手段，編制一部現代圖書分類法，必須遵循一定的基本原則、立場，根據特定的立場，用現代科學技術分類作為根本，結合圖書分類的特征制定一定的體系和具體方法，才能適應類分圖書的實際需要。一部完整的圖書分類法通常是由類表、標記符號、說明和注釋、索引等部分組成[1]。類表是構成圖書分類法的主要組成部分，其它部分是類表的補充，從而形成一個嚴謹的結構。

1 編制圖書分類法主要原則

我們國家的圖書館工作人員根據自己多年工作實踐，得出了編制圖書分類法主要原則，即思想性原則、科學性原則、實用性原則。

1.1 思想性原則

圖書分類法屬于上層建筑，是建立在經濟基礎上的。這就決定了圖書分類法必須為這個經濟基礎和在這個經濟基礎上產生出來的社會意識形態服務，也就是說，要具有思想性。否認它的思想性或者企圖削減它的思想性的想法都是片面的，因此，必須正確對待。

圖書分類法的思想性主要表現在兩個方面：（1）表現在類目設置及其序列上。如基本部類及其序列，我們國家是以社會主義國家的實際情況為基礎來展開和序列的。（2）表現在類目名稱上。這是由于類名是通過概念來反映的，不同的層次、不同的階級對同一事物、同一概念是存在認識差異的。另外，相同的層次、相同的階級對同一事物、同一概念，由于時代變遷，也會有不同的反映。在地理概念上，對國家或地區名稱方面也存在著不同的看法。

1.2 科學性原則

圖書分類法對類目的劃分和展開必須是自然的，而不應是人為的。圖書分類法的科學性就是堅持自然分類，反對人為分類，也就是堅持科學分類為根本。在實踐上，它表現在如下三個方面：（1）嚴格遵循科學分類的理論和辦法，而不能打亂甚至破壞它，或用其它人為的原則代替它。（2）科學分類的成果為圖書分類表現提供了基本輪廓和排列次序及依據?？茖W分類是根據各門學科所研究的特性進行劃分，按照客觀事物本身的發展次序及相互關系和內在聯系排列成表式。它的形式多種多樣，有縱列式、橫列式、表格式、正反式等。但圖書分類由于受標記符號的影響和限制，只能采用單線型羅列類目即縱列式。（3）類目設置和安排必須符合形式邏輯和辯證邏輯的一般規律，以保證立類恰當，概念明確，層次清楚。

1.3 實用性原則

圖書分類法編制的目的是為了分書，在實踐中，衡量一部圖書分類法質量的好壞，主要是看它是否能夠容納任何一本書，它的類號是否簡單、是否容易記；索引使用是否方便等，這就是從實用與不實用為尺度來衡量某一部分類法。在編制分類法時必須充分體現它的實用性原則，充分做到如下三個基本原則。

一是特定對象必須明確，以便區別對待。由于編制對象不同，要求也不同，所以在編制分類法時就要有的放矢，區別情況，依據編制對象，決定類目的詳細、附表的使用、號碼的安排。

二是對分類法的兩個作用：組織圖書——排架用分類目錄；檢索圖書——檢索用分類目錄，兩者必須兼顧。排架目錄對分類法的要求：單線排列，不能有交叉，因為在書庫中只能一書一個位置，號碼簡短、助記、易于取書，類目概括穩定、不宜過分詳細。檢索用分類目錄，對分類法的要求是：體現圖書系統性，充分反映學科的交叉，類目詳盡，類號清楚，并且具有等級性等。

三是要簡單明了，通俗易懂：要有一套簡單明了，通俗易懂的“使用說明”“注釋”和“索引”。

上述三個基本原則，它們不是孤立的，而是相互聯系、相互制約的。思想性是在科學性的基礎上聯系到分類實踐來體現的；科學性又是在思想性的指導下，聯系到圖書分類的客觀需求的；實用性則是圖書分類的目的要求和應用。因此，編制一部完整的現代圖書分類法，必須遵循這三個基本原則，全面貫徹到整個分類法的結構和序列中去。

2 類表結構和序列

類表是圖書分類法的主體，是圖書分類的依據[2]。它是由許許多多的類目組織起來的一個完整體系，它揭示著圖書分為哪些大類，每個大類又分為哪些小類，每個小類再分為哪些更小的類。這樣詳盡的分下去，便成為一個有層次、有順序的展開系統，這就是圖書分類體系，用文字表達出來，就是圖書分類表。

類表是由基本部類、基本大類、簡表、詳表和復分表等組成的。

2.1 正表

1.類目。類目是圖書分類表最基本的單位，它是構成分類表的主要成分。它不僅體現類的稱呼，以便區別于其它的類，而且規定了該類的性質和范圍。類目的名稱（簡稱類名）是通過詞和詞組來表達的，如哲學、化學等，只用一個詞，而社會主義社會、物理化學等則是用詞組表達的。類名的選擇和確定涉及思想性、科學性與實用性三者辯證統一的問題，它的具體要求是確切、概括、精煉。類名的確切，應能確切地反映該類目的全部內容和范圍，才能使圖書分類工作人員根據圖書內容選擇最恰當的類目正確歸類。為了做到確切，類名必須用科學概念，不能用政治術語、口號和文學上的比喻、借喻、隱喻之類的詞匯，以避免類目含義模棱兩可，甚至含糊不清。類名的概括，類目是不斷逐級劃分的，上位類是否完全包括了它所細分的下位類的全部概念，下位類的全部概念是否完整、準確地表明它是由上位類分出來的，以及同一上位類所分出來的各子項是否能相互獨立或并列等，都涉及類名的概括性這一問題。另外類名應力求精煉，簡單明了、切忌冗長，以便于記憶和準確判斷其含義。

2.類目展開形式和序列。正表類目的展開形式和序列一般是：基本部類→基本大類→基本類表→詳表。基本部類是對圖書所作的最概括、最基本的區分和排列。因此，它是類表的總綱，在根本上決定其分類體系。我國圖書分類法基本部類是以毛澤東同志關于知識分類的理論為指導，結合圖書特點來制定的。目前我國分類法的基本部類及序列是：馬列主義、毛澤東思想→哲學→社會科學→自然科學→綜合性圖書[3]。為了突出馬列主義、毛澤東思想和結合圖書出版的特點，在其前面加一部類“馬列主義、毛澤東思想”，在其后面加一部類“綜合性圖書”，便成了五大部類，也稱為“五分法”。

基本大類是在基本部類的基礎上進一步展開的一個比較概括的綱目，是整個類表的起點類目，即第一級類目，也稱為大綱或大類?；敬箢惖脑O置是根據科學發展狀況、圖書出版情況和圖書館的任務來進行的。同時，它還受所采用的標記符號和制度的制約?；敬箢愐话阍O置二十個左右為宜，過多了，使一些新興學科的類目下，實際沒有什么圖書；過少了，使一些應突出反映的門類不能突出，加多大類以下展開的層次，造成號碼過長。目前我國各類分類法對基本大類的設置彼此各異，如《中圖法》設22 個大類，《科圖法》設25 個大類。

基本類表就是基本大類的進一步區分，是列出每個基本大類所包含的基本類目。它簡明扼要地表現著類表的全貌，起著承上啟下的作用。它通常由分類表的一、二、三級類目構成，因此，基本類表也稱為簡表，可供基層圖書館使用。

詳表由一切不同等級的類目所組成，它是圖書分類法的正文，是分書的依據。正表對類目的設置與區分，從理論上講，要求詳盡，甚至要求做到能分一篇資料、一張圖表為止。

3.類目列舉和詳盡細分。類表從基本部類區分為基本大類及第一級類目以后，還要進行詳盡的細分，即依次細分為第二級類目、第三級類目，直到不能或不需要區分為止。這種逐級次第地進行區分，必須遵守一定的原則、標準和要求，才能構成一個嚴密的科學體系，做到每一被區分出來的類既與其它各類有區別，又有聯系。因此在對類目進行詳盡細分時，必須嚴格按下述三個原則進行：首先，每個等級的區分只能用一個標準，不能同時采用幾個標準。如對“中國小說”的分類，從分類標準看可以按時間分為古代、近代、現代；按內容性質分為進步小說、言情小說、武俠小說等；按形式分為長篇、中篇、短篇。在立類時，根據具體情況，可以選擇一種標準進行細分，但不能同時用兩種或兩種以上的標準細分。其次，應逐級次第地進行區分，不能越級。如對社會科學這一基本大類的劃分，可以細分為經濟、政治、軍事等，但不能細分為經濟、政治、軍事理論等，因為“軍事理論”是“軍事”的下位類，越級了。最后，同一分類標準所劃分出來的各小類，應當并列和相互排斥。

4.類目關系。類表中的類目，一般采用單線型羅列式的方法，因此它們彼此間構成許多并列式和隸屬式，表明各類之間的同等性、次第性和部分對整體的依存性。在圖書分類上，我們常常把被區分的類（母項）稱為上位類，由上位類直接區分出來的各小類（子項）稱為下位類。由一類直接區分出來的各小類，彼此稱為同位類。上位類、下位類和同位類是為具體指明某一類與另一類的關系時的用語，因此它是相對而言的。上位類與下位類之間存在著從屬關系，這種類目，也稱為從屬類目，從屬類目表示縱的關系，它所構成的體系，稱為類系。同位類之間存在著并列關系，它們在某一點上，即上位類所代表的屬性是相同的，而在另一點上，即各自所特有的屬性上不相同，因此，同位類之間互相排斥彼此并列，這種類目叫做并列類目。并列類目表示橫的關系，它所構成的體系，稱為類列。這樣一來，類表通過類系縱向次第發展，通過類列橫向并列展開，便構成一個有機的體系，這個體系稱之為正表或主表。

5.類目種類。類目種類的劃分是由不同的標準來決定的?？梢园搭惸康膶傩詣澐譃閮热蓊惸?、形式類目；按類目的組成成分劃分為單一類目和組合類目，如單一類目如哲學、文學，組合類目如數理科學和化學等；按類目的關系劃分，有從屬類目、并列類目、交替類目、交叉類目之分；按類目所反映的圖書內容成分的不同來劃分[4]，有總論類目和專論類目之分。圖書分類表對每一門類分為若干小類之后，其中有一類是共性或總括性的（上位類），而其它類（下位類）則是個性或特殊性的。反映總括性的類，稱為總論類目，反映特殊性的類稱為專論類目。分類表對總論類目有不同的表示方法：一種是用上位類代替總論類目；另一種是在同一上位類之下，增設“一般性問題”“普通××學”等類目。

2.2 附表

附在類表后面或設在正表中，供正表中某些類目再進一步區分的類目表，附表也稱為輔助表、復分表、助記表。在編制圖書分類法時，發現正表中有許多類目需要進一步區分，又由于各學科分支在理論與實踐，研究對象與實驗方法和時代、地域等方面趨向一致，因此在區分時發現所得到的一些細目都是相同或相似的。如果把這些具有共性的細目，都在有關類下詳盡列舉，將會使分類法過于臃腫龐大。附表是為了節約篇幅，幫助記憶，于是就把這些共性類目集中起來，單獨列表，配以號碼，附于正表之后或置于正表之中，供有關類進一步復分用。

根據適用范圍附表又分為兩種即專用附表和通用附表[5]，通用附表（復分表）原則上可供各類圖書復分時使用，但大多數分類法一般都在類目下注明使用哪種附表，以便防止濫用；專用附表（復分表）是根據某一門學科或幾門學科具有共性這一特點進行編制的。編制附表應注意如下幾點：（1）共性問題要確切，其子目的區分不能含混，這特別體現在總論復分表的要求上。（2）以公認的史實斷代，如對世界時代、中國時代的劃分。（3）靈活的措詞，如世界地區排列表中關于德國、朝鮮和以色列、巴勒斯坦問題。如果處理得比較好，既體現了我們的政治立場，又便于圖書歸類和檢索。（4）附表類目的配號要有助記性并與正表號碼統一起來，以免矛盾沖突。

圖書分類工作是按照特定的圖書分類法，依據圖書的內容和形式，給予每一本書以不同的號碼，并將它們組織起來，以便管理和利用。圖書分類工作的質量，直接影響到圖書館各項工作的開展，因此必須做好圖書分類工作，掌握好圖書分類法的結構，全面、準確地揭示圖書的內容，便于讀者檢索利用。