“雙減”后，家長還有哪些擔憂與期待（5）

擔心線上教學拉低學習效率，家長期待加強居家學習管理。受疫情形勢影響，今年以來，多地采取線上教學。北京一位初一學生家長說：“網課的效率沒法保證，你沒法一直盯著孩子，老師也沒法在線上盯著那么多學生，孩子每天坐在電腦前上課，但他學進去多少、學會多少，不好保證。”對中小學生疫情居家學習狀態的調研中，有23.3%的學生認為自己居家學習的學習效率與平時相比變差了，有19.8%的學生認為居家學習后學習主動性變差了。改進居家教學模式，提高課堂互動和課后管理質量，做好居家學習中的減負提質工作，保證學生學習效率和學習主動性，成為家長普遍期待。