久久為功 推進校園足球工作高質(zhì)量發(fā)展
——遼寧省沈陽市大東區(qū)東站小學(xué)校園足球工作情況介紹

李雪（遼寧省沈陽市大東區(qū)東站小學(xué)，110044）

遼寧省沈陽市大東區(qū)東站小學(xué)（以下簡稱東站小學(xué)）建校于1965 年。學(xué)校擁有1989m2的教學(xué)樓，11398.4m2的運動場地和100m2的校園綠化區(qū)。目前，學(xué)校有1130 名學(xué)生和77 名教職員工。

多年來，東站小學(xué)始終堅持“全心全意為學(xué)生服務(wù)”的辦學(xué)宗旨和“翰墨修身 書道育人”的特色辦學(xué)理念，以全面提高學(xué)生的健康素養(yǎng)為己任，扎實穩(wěn)健地開展各項工作。2015 年9 月以來，東站小學(xué)不斷深入開展校園足球工作，使校園足球成為學(xué)校獨具魅力的特色品牌。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，明確校園足球發(fā)展方向

東站小學(xué)始終堅持“一以貫之、久久為功”的校園足球工作宗旨，堅持立足當下、統(tǒng)籌設(shè)計、合理規(guī)劃、協(xié)調(diào)發(fā)展的總原則。2022 年9 月，學(xué)校成立了校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長金姝擔任組長，制訂了《東站小學(xué)校園足球中長期發(fā)展規(guī)劃》，并將這一規(guī)劃納入學(xué)校總體發(fā)展規(guī)劃中；由副校長李雪擔任副組長，主要負責校園足球文化建設(shè)、活動開展、統(tǒng)一協(xié)調(diào)等工作；組員由學(xué)校足球教練員及體育教研團隊組成，主要負責課程、訓(xùn)練及比賽等工作。學(xué)校通過推進校園足球工作，培養(yǎng)學(xué)生的體育核心素養(yǎng)，全面加強學(xué)生的身體素質(zhì)，逐步形成特色鮮明的“身體健康的思想、遵章守則的意識、團結(jié)友愛的品質(zhì)、刻苦學(xué)習(xí)的精神、勇爭第一的決心”的足球核心素養(yǎng)，打造足球特色校園，形成學(xué)校教育品牌。

二、保障落實，夯實校園足球發(fā)展基礎(chǔ)

1.師資保障

目前，東站小學(xué)有5 名體育教師，在亞足聯(lián)B級教練員郝崇學(xué)的帶領(lǐng)下，學(xué)校足球教師先后獲得亞足聯(lián)C 級教練員、全國優(yōu)秀教練員、沈陽市優(yōu)秀教練員等榮譽稱號。2015 年9 月，東站小學(xué)成立了足球教練組，根據(jù)學(xué)校實際修訂了校本教材——《騰飛吧，小足球》，并組建男、女足2 支球隊進行日常訓(xùn)練和比賽。同時，學(xué)校積極爭取教育局政策支持，引進了2 名退役的優(yōu)秀足球運動員加入教練組，負責日常梯隊訓(xùn)練工作。此外，學(xué)校不斷派出青年教師參加省級、國家級校園足球相關(guān)培訓(xùn)，以此提升學(xué)校足球教師的執(zhí)教能力。

2.場地設(shè)施保障

為了確保校園足球工作有序推進，東站小學(xué)不斷加強場地設(shè)施建設(shè)，夯實基礎(chǔ)保障。目前，學(xué)校有1 塊七人制足球場地、2 副足球門、8 個訓(xùn)練小足球門、180 個足球、2 個體育器材室，其他足球器材均達到指定標準，為學(xué)校開展校園足球工作提供了保障。

三、課程助力，加大校園足球普及力度

東站小學(xué)以校園足球校本課程建設(shè)為核心，不斷加大校園足球普及力度。目前，學(xué)校將足球課編入學(xué)校課表，并依據(jù)校本教材——《騰飛吧，小足球》，在一至六年級開設(shè)足球課，由學(xué)校體育組5名足球教師執(zhí)教。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，足球教師采取靈活多變的教學(xué)方法，針對不同的教學(xué)對象和教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)方式，將教學(xué)重點放在調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性上。

東站小學(xué)通過實踐研究確定了“自主、三化、一助式”課堂模式，針對一、二年級的學(xué)生，實施“游戲化”課堂教學(xué)，把學(xué)生們喜聞樂見的游戲引入課堂，使學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，確保每班每周開設(shè)4 節(jié)體育課和1 節(jié)足球課；針對三、四年級的學(xué)生，實施“生活化”課堂教學(xué)，提倡把跑、跳、投等日常生活的常見動作融入在教學(xué)中，要求學(xué)生會用、能用足球基本技術(shù)動作，確保每班每周開設(shè)3 節(jié)體育課和1 節(jié)足球課；針對五、六年級的學(xué)生，實施“專業(yè)化”課堂教學(xué)，逐步形成具有學(xué)校品牌特色的足球課堂教學(xué)模式，確保每班每周開設(shè)3 節(jié)體育課和1 節(jié)足球課，使學(xué)生在足球教師的指導(dǎo)下逐漸認識足球、喜歡足球，掌握足球技術(shù)技能。

四、梯隊建設(shè)，提升校園足球競技水平

為了進一步培養(yǎng)學(xué)生的足球運動興趣，提升足球運動素養(yǎng)，東站小學(xué)在市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下成立了東站騰飛少年足球俱樂部，并建設(shè)了三級校園足球梯隊，即娃娃隊（由一、二年級隊員組成）、貝貝隊（由三、四年級隊員組成）、苗苗隊（由五、六年級隊員組成）。

為進一步提升學(xué)生的足球技術(shù)水平，學(xué)校構(gòu)建了“5+2+2 校內(nèi)賽訓(xùn)結(jié)合”的訓(xùn)練模式，即每周5練、每周2 賽、冬夏2 訓(xùn)。每周5 練是指在教練員的帶領(lǐng)下，每周一至周五共開展5 次訓(xùn)練，于每天15 ∶30～17 ∶30 的 時間進行2 個小時的訓(xùn)練；每周2 賽是指在教練員的帶領(lǐng)下，每周六周日與省、市內(nèi)兄弟足球隊進行校際聯(lián)賽、城際聯(lián)賽等校園足球比賽，以此檢驗訓(xùn)練成果，提升隊員的競技水平；冬夏2 訓(xùn)是指學(xué)校利用寒暑假的時間，分別安排20 天左右的冬訓(xùn)和夏訓(xùn)，同時與國內(nèi)青少年校園足球發(fā)展較好的地區(qū)進行交流和比賽，以此進一步提升隊員的競技水平。

五、賽事推動，營造校園足球競賽氛圍

多年來，東站小學(xué)每年舉辦1 屆“校長杯”足球賽，于每年9 月中開始，要求一至六年級學(xué)生以班級為單位組隊參賽。每屆足球賽歷時近20 天，決出各個年級組的冠軍。賽場上，學(xué)生們奮勇拼搏，營造了濃厚的校園足球競賽氛圍。同時，學(xué)校每年組織學(xué)校足球隊參加大東區(qū)中小學(xué)生足球賽所有組別的比賽，并積極選派優(yōu)秀隊員進入代表隊參加沈陽市“市長杯”校園足球聯(lián)賽和中國青少年足球聯(lián)賽（沈陽賽區(qū)）等賽事。2016 年1 月，學(xué)校足球隊受內(nèi)蒙古自治區(qū)足協(xié)、內(nèi)蒙古教育廳邀請，參加內(nèi)蒙古自治區(qū)“一帶一路”國際足球邀請賽，與俄羅斯、內(nèi)蒙古自治區(qū)各市、盟代表隊進行了足球交流比賽，在提升隊員們足球競技水平的基礎(chǔ)上，拓展了隊員們的國際視野。

六、文化傳承，助推校園足球持續(xù)發(fā)展

東站小學(xué)在成立東站騰飛少年足球俱樂部的過程中，積極吸引愿意參與足球事業(yè)的學(xué)生和學(xué)生家長，制訂了《沈陽東站騰飛足球俱樂部章程》，明晰學(xué)校及俱樂部成員的權(quán)利和義務(wù)，為更好地開展校園足球工作打下了基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，為了進一步普及校園足球，學(xué)校要求所有班級均成立小足球俱樂部，由各班級學(xué)生設(shè)計俱樂部名稱及標識，由學(xué)生們組織開展日常訓(xùn)練，此方式不僅進一步加大了校園足球的普及力度，還培養(yǎng)了學(xué)生們自主參加校園足球活動的意識。

此外，東站小學(xué)將校園足球文化與校園足球活動相結(jié)合，彰顯校園足球文化精神，開展了以班級為單位的隊名、隊旗、隊標識、隊口號、隊海報、隊形象使者的設(shè)計活動，在各班級、各年級中形成符合學(xué)生年齡、個性以及班級特色的足球標識，讓每一名學(xué)生都參與其中，從多個方面進一步了解校園足球文化，讓學(xué)生在豐富多彩的校園足球活動中充分感受校園足球的魅力。同時，學(xué)生們在資料收集整理、創(chuàng)作編輯、創(chuàng)意展示過程中，提升了對足球文化價值和體育健康價值的認知度，激發(fā)了學(xué)生對參與足球運動的興趣，樹立了學(xué)生的團隊合作意識，培養(yǎng)了全員終身體育的觀念，推動校園體育文化建設(shè)品質(zhì)的提升。

七、取得的成績

1.取得一定競賽成績

經(jīng)過多年打磨，東站小學(xué)足球隊在各級各類校園足球聯(lián)賽中，收獲了累累碩果。2015 年，學(xué)校男子足球隊在全國校園冠軍杯包頭賽區(qū)比賽中，獲得亞軍，并參加全國總決賽。2017 年，學(xué)校足球隊在孔雀杯U8、U10 足球比賽中，榮獲2 個組別的冠軍；同年，東站小學(xué)承辦了國際足聯(lián)“Live Your Goals”女生足球節(jié)第一片區(qū)遼寧站啟動儀式。2018 年，學(xué)校足球隊在全國校園足球聯(lián)賽中，獲得混合組前兩名。2019 年，學(xué)校足球隊在“一帶一路”國際足球邀請賽中，獲得U11 年齡組、U12年齡組亞軍；同年，學(xué)校足球隊在全國青少年足球邀請賽國際城市青少年足球聯(lián)盟賽中，獲得冠軍；同年，學(xué)校足球隊在青少年超級聯(lián)賽中，獲得U10年齡組冠軍。2021 年，學(xué)校足球隊在沈陽市和平杯足球邀請賽中，獲得女子組冠軍、男子組亞軍；同年，學(xué)校足球隊在“市長杯”足球賽中，獲得女子組亞軍、男子組冠軍。

2.獲得一定科研成果

2017 年9 月，在第十三屆全國學(xué)生運動會科學(xué)報告會上，東站小學(xué)代表遼寧省課題組作了《青少年校園足球運動發(fā)展調(diào)查與研究》的論文答辯，受到與會專家和同人的高度贊揚；學(xué)校組織教師承擔全國社科基金重點項目課題“固定分組+‘動態(tài)分層’形式在小學(xué)足球課堂實施的實驗研究”等2 項國家級課題的研究工作。學(xué)校的《東站小學(xué)以校本課程為基礎(chǔ)的校園足球訓(xùn)練體系創(chuàng)新實踐》被教育部評選為優(yōu)秀成果獎（全省僅3 項），并面向全國推廣。學(xué)校教師撰寫的論文《寫在讀〈全國青少年校園足球發(fā)展報告（2015-2017）〉之后》一文，發(fā)表在《校園足球》雜志2018 年第10 期。

八、下一階段工作計劃

1.夯實基礎(chǔ)保障

下一階段，東站小學(xué)將持續(xù)夯實基礎(chǔ)保障，改善足球場地和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為學(xué)生參與足球活動提供安全、有效的場地設(shè)施保障，保證校園足球工作的順利開展。

2.重視梯隊建設(shè)

下一階段，東站小學(xué)將高度重視校園足球梯隊建設(shè)，建立起班主任推薦機制，并將推薦隊員、選拔隊員、家校溝通等工作列為學(xué)校考核的重要項目之一，以此提倡各班積極號召學(xué)生參與校園足球梯隊建設(shè)工作。

3.建立聯(lián)賽機制

下一階段，東站小學(xué)將繼續(xù)構(gòu)建校園足球競賽體系，積極開展形式多樣的校園足球聯(lián)賽，為學(xué)生們提供展示自我的平臺，營造濃厚的校園足球競賽氛圍。同時，積極選拔優(yōu)秀足球隊員參加國家級、省級、市級校園足球培訓(xùn)和比賽，切實做到以賽促訓(xùn)、以賽提質(zhì)。

4.加大宣傳力度

下一階段，東站小學(xué)將持續(xù)加大宣傳力度，提升學(xué)校開展校園足球工作的社會關(guān)注度及認可度，推動校園足球進課堂，建設(shè)足球運動宣傳平臺，傳播足球知識，使社會各界認識到開展足球教育的意義，營造濃厚的校園足球文化氛圍，激發(fā)學(xué)生對足球運動的興趣。

5.打通升學(xué)通道

為保障優(yōu)秀足球隊員得到進一步發(fā)展，下一階段，東站小學(xué)將建立系統(tǒng)的梯隊培養(yǎng)體系，擴大足球特長生的特招范圍，更好地打通足球苗子的求學(xué)之路。同時，堅持“走出去”與“請進來”相結(jié)合，有計劃地聘請高水平教練員進入校園，為隊員講授足球知識、點撥學(xué)習(xí)難點，帶領(lǐng)隊員參加各級各類校園足球聯(lián)賽。

6.強化家校聯(lián)動

下一階段，東站小學(xué)將不斷強化家校聯(lián)動，讓學(xué)生家長了解開展校園足球工作的重要性，使越來越多的學(xué)生家長支持、鼓勵學(xué)生參與校園足球活動，并引導(dǎo)和鼓勵社會團體和個人為校園足球活動提供志愿服務(wù)，促進校園足球工作的持續(xù)推進。

在開展校園足球過程中，不但注重賽訓(xùn)的過程與成果，更致力于培養(yǎng)學(xué)生的足球精神、提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。不斷將二者有機融合，轉(zhuǎn)化為學(xué)校文化的內(nèi)核，使之成為全校學(xué)生的基本行為準則，成為學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，代代傳承下去，讓校園足球這個特色品牌在校園里發(fā)揚光大。