杜平將軍慧眼識雷鋒

徐小明

說到雷鋒，我們的腦海總會浮現他親切和善的面容，總會想起他做的一件件暖人小事。六十年來，雷鋒精神影響了一代又一代中國人。雷鋒精神的核心是“信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進取的銳氣，正是我們民族精神的最好寫照。”

雷鋒事跡的宣傳與雷鋒精神的挖掘，得益于出生在江西萬載縣的開國中將杜平的遠見卓識。

杜平將軍一直認為，先進典型像“磁場”，對周圍的人有影響和輻射作用；先進人物像“酵母”，孕育著先進的思想和力量；先進信念像“旗幟”，可以引領社會前進的方向。抗美援朝期間，擔任志愿軍政治部主任的杜平，以開闊的視野和敏銳的目光，在關鍵時刻慧眼識別典型，在群眾實踐中挖掘典型，在考察調研中發現典型，讓黃繼光、楊根思、羅盛教、邱少云等英雄模范人物，閃爍出奪目光輝。

深入基層調查發現雷鋒事跡

20世紀50年代末60年代初，剛剛經受自然災害的中國，“節約”成為中國度過經濟困難時期的一項重要方式。

1960年秋，沈陽軍區召開軍區機關和軍區兵種部機關干部深入基層的動員大會。會后700多名各級機關干部紛紛下到連隊進行具體指導。身為沈陽軍區副政治委員兼政治部主任的杜平親自帶領工作組深入基層調查研究，他獨具慧眼，為樹立雷鋒這一光輝典型做了最基礎的工作。

沈陽軍區工程兵十團運輸連四班戰士雷鋒，入伍不久，就以“節約箱”的形式，響應黨的號召，從小事做起，處處節約，被評為“節約標兵”。不僅如此，雷鋒將節約出來的生活費捐獻給災區，還做了許多默默無聞的好事。

杜平在聽取匯報時，雷鋒的事跡引起他極大的關注。雷鋒入伍前當工人時，多次被評為“紅旗手”“勞動模范”“先進工作者”，入伍后，工作學習一直表現優異，被評為單位“節約標兵”“模范共青團員”，并榮立二等功。杜平認為，雷鋒做了許多不留姓名的好事，這在和平時期的軍史上是罕見的，是一個很好的典型。杜平于是在工作組上報的事跡材料上批示：“雷鋒精神十分重要，值得學習。”并親自參加了雷鋒為軍區文藝團體所作的事跡報告會。會后，杜平專門召集軍區宣傳部、文化部的領導和創作人員座談，指示他們深入雷鋒所在連隊收集整理雷鋒事跡，要求用各種形式宣傳雷鋒。

沈陽軍區工程兵政治部的宣傳助理員張峻被派到了團里做調查，他帶著3000字的文章《節約標兵——雷鋒》及4張配文的圖片，來到沈陽軍區政治部的《前進》報社。報社的總編輯嵇炳前看了他的稿子，覺得稿子還沒有寫到點子上，需要換個更高的角度重新寫，要按當時部隊正在貫徹軍委擴大會議和總政治部指示開展的“兩憶三查”運動的典型來寫。杜平得知后，要求記者深入挖掘雷鋒事跡。嵇炳前于是找到新華社駐遼寧分社的軍事記者佟希文和李健羽，要求他們到部隊見見雷鋒，深入了解，寫出一篇有分量的報道來。

兩位記者前往部隊駐地，正趕上雷鋒在遼寧師范大學進行“憶苦思甜”的報告。雷鋒在報告會上不僅講自己的苦難身世，還講黨對他的培養，講他現在的工作，上面講著，下面哭著，學生們動容地喊著：“雷鋒的苦就是我們的苦，雷鋒的仇就是我們的仇”“向雷鋒同志學習”。

兩位記者親身感受到雷鋒在青年學生中的感染教育作用，他們認為這個戰士太可愛了，不僅僅是個節約的典型。隨后，他們又深入連隊，先進行側面了解，并召開座談會，進行深度挖掘。回到報社，兩位記者寫出了關于雷鋒事跡的長篇報道。

站在前瞻角度宣傳雷鋒精神

1960年11月24日，嵇炳前將文章送給杜平審閱。杜平認真看過后，揮筆為文章改寫標題：“毛主席的好戰士——雷鋒”。同時，杜平還作出指示，要求全區部隊學習雷鋒精神。

在杜平的關心下，11月26日，《前進報》用了兩個整版的篇幅宣傳雷鋒事跡。在一版發表了《毛主席的好戰士——雷鋒》長篇通訊，刊登了杜平副政委的重要批示手跡，報道了工程兵黨委決定授予雷鋒同志“模范共青團員”稱號的消息，發表了《不忘過去，發奮圖強》的社論，一、二版還刊登了雷鋒的4幅照片。

與此同時，稿件還發給了新華總社。很快，《解放軍報》《遼寧日報》《遼寧工人報》《沈陽日報》《共青團員》（遼寧）雜志相繼以不同標題轉載了雷鋒的事跡。當時報道最多、最為重視的是沈陽軍區的《前進報》，軍區還同時提出了“學雷鋒、趕雷鋒、超雷鋒”的口號。從此，雷鋒名字傳遍了東北大地，雷鋒的報告在空軍機場、海軍艦艇、工廠車間、農村打谷場等多處宣講。大家形容雷鋒是一團火，走到哪里，哪里就會出現令人激動的場面。不久，雷鋒光榮地加入中國共產黨，擔任了班長。杜平又指示《前進報》發表雷鋒入黨的消息和照片。

1961年6月，遼寧省實驗中學請雷鋒到學校給學生進行“憶苦思甜”教育。杜平對學校提出要求，說雷鋒最近剛出院，因沈陽軍區開展“兩憶三查”運動，雷鋒作“憶苦思甜”報告次數太多，而且每次講到他媽媽含恨懸梁自盡時，都泣不成聲，也吃不下飯，體重不斷下降，身體比較虛弱，因此，學校請雷鋒作報告時，一定要注意讓他中間多休息休息。

那天雷鋒到學校作報告時，講到動情處臺上臺下哭聲一片。吃午飯時，學校留雷鋒吃飯，他推辭再三，仍被教導主任拉進了食堂。當時國家還處在困難時期，學生的午飯是兩個玉米面窩窩頭和一點咸菜。雷鋒飯桌上有四盤菜：一盤咸菜，一盤炒雞蛋，一盤沒有幾塊豬肉的粉條，一盤大白菜。教導主任不斷勸雷鋒吃菜，但是給他夾的菜都被雷鋒擋回去了。按理說學校請他吃個便飯是合情合理的，但雷鋒除了咸菜和窩窩頭外，其他菜一口沒吃。

1962年2月20日，沈陽軍區召開第一屆共青團員代表會議。杜平看到選舉上報參加會議的名單上沒有雷鋒的名字（雷鋒已是共產黨員），認為這次會議是宣傳雷鋒事跡的好時機，不能沒有雷鋒參加。于是提議讓雷鋒作為特邀代表參加，并讓雷鋒向大會作事跡報告。

會議期間，杜平專門接見了雷鋒，進行了親切的交談。杜平認為雷鋒全心全意為人民服務的思想，具有時代精神，給予了熱情的鼓勵和充分的肯定。會后，杜平指示政治部相關部門，采取多種形式進行宣傳，并親自派專人到運輸連，與雷鋒同吃同住，拍攝雷鋒的學習、工作、訓練、生活等方面的照片，記錄、補充、整理、提煉他的事跡材料。后來人們所看到的雷鋒生前照片，就是那時拍攝的。

8月15日，雷鋒在駐地營區指揮倒車時因受傷搶救無效，不幸殉職，年僅22歲。

雷鋒的犧牲讓杜平非常悲痛。他要求部隊繼續宣傳雷鋒這一具有時代意義的先進典型。同時，專門題寫了“學習雷鋒同志”的條幅。杜平認為，雷鋒這個全心全意為人民服務的典型具有強烈的時代精神，應該給予充分的肯定，不能因為出了這次事故就抹殺了這個先進人物。杜平說：“事故是一回事，事跡又是一回事，絕不能把兩者看成是一個問題，必須分開。”為此，杜平又把雷鋒的事跡和雷鋒日記調來，認真細致地進行研讀，更加堅定了自己的看法，決心堅持開展學習雷鋒的活動。他要求沈陽軍區政治部的全體官兵認真閱讀雷鋒日記，學習雷鋒精神。不久，杜平又指示雷鋒生前所在團黨委舉辦“雷鋒事跡展覽”，還親自組織展覽會，并為展覽作了“雷鋒同志不愧是毛主席的好戰士”的題詞，同時還組織了話劇《雷鋒》的創作。

掀起全國熱潮樹立時代標桿

一個多月后，杜平在認真閱讀雷鋒日記之后，挑選了八本日記和雷鋒事跡材料一起，派專人報送解放軍總政治部，并轉呈毛澤東主席和周恩來總理。

1962年秋，沈陽軍區政治部召開黨委會，專題研究了“如何繼續把雷鋒這面旗幟舉下去”的問題，提出將雷鋒生前所在的四班命名為“雷鋒班”，呈請國防部批示。

1963年1月7日，國防部批準了沈陽軍區黨委的報告。21日，沈陽軍區隆重舉行了“雷鋒班”命名大會，軍區司令員陳錫聯宣讀了國防部授予“雷鋒班”稱號的批復，杜平作了《把雷鋒同志的優秀品質接過來傳下去》的講話。杜平在講話中高度贊揚雷鋒全心全意為人民服務的崇高品質。他說：“只要是有利于人民的事，雷鋒都搶著去做，認真地去做，充滿著革命熱情、青春活力。”正如雷鋒自己所說：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的‘為人民服務’之中去。”也有個別同志說他是傻子，可雷鋒說：“如果這就是傻子，建設祖國也需要這樣的傻子，我就是一個心眼，一心向黨，向著社會主義，向著共產主義。”

杜平在講話中號召部隊立即行動起來，開展學習雷鋒的運動。會后，杜平專門寫了題為《雷鋒同志不愧為毛主席的好戰士》的長篇文章，發表在《前進報》上。

毛主席看了雷鋒日記和雷鋒事跡材料后，非常高興，并對有關領導同志說：“雷鋒同志很有哲學思想，懂得唯物主義。”毛主席題寫的“向雷鋒同志學習”發表后，周恩來、劉少奇、朱德、陳云、鄧小平等黨和國家領導人也先后題詞。

毛澤東主席題詞發表后，杜平要求軍區部隊積極響應黨和國家領導人的號令，大力開展向雷鋒同志學習的活動，并要求軍區文藝團體行動起來，大力開展創作活動。

不久，一批宣傳雷鋒的作品相繼問世。話劇團團長丁洪創作的話劇《雷鋒》演到了中南海，毛主席觀看后走到臺上同演職人員照了相。從此雷鋒這個名字響徹了中華大地。

雷鋒崇高的思想品質，體現了中華民族的優秀文化和優良傳統，閃爍著時代的光輝。雷鋒是和平時期在馬列主義、毛澤東思想哺育下成長起來的平凡而偉大的共產主義戰士，是社會主義一代新人的杰出代表。雷鋒的事跡傳遍祖國大地，向雷鋒學習的活動由此蓬勃開展，年復一年，經久不衰。雷鋒精神像星辰閃耀在歷史的天空，像豐碑矗立在人們的心中，像旗幟引領著時代的潮流和社會前進的方向。

每每提到雷鋒，杜平都興奮不已。他說：“一個貧苦出身的孩子，能有這種行為（做了許多平凡而又品德高尚的事跡），不是一時表現，而是思想境界的升華。”杜平為雷鋒的事跡向全國宣傳做了大量富有成效的工作，體現了一位高級領導干部的遠見卓識與博大胸懷。

（作者單位：江西萬載縣黨史地方志工作辦公室）

責任編輯/黃敏慧