有些專業，上著上著就沒了

嘉魚

注意！你的專業，很有可能成為最后一屆，前有古人，后無來者。

2011年，教育部就提出對就業率連續兩年低于60%的專業調減招生計劃直至停招。2022年以來，全國已經有多個省份發文提出將對高校部分專業學科進行裁撤。

安徽：省人民政府印發的《深化高校學科專業結構改革服務產業創新發展實施方案（2022—2025年）的通知》提出， 連續3年就業去向落實率低于60%的專業暫停招生。

江西：教育廳對外公開《普通高等學校本科專業結構優化調整指導辦法（試行）》，要求對畢業去向落實率低于50%的專業點給予黃牌提示，相應扣減高校招生計劃；對連續兩年畢業去向落實率低于50%的專業點給予紅牌警示，責令其停止招生。

福建：教育廳發布《關于普通本科高校學科專業結構調整優化的指導意見》，明確調整撤銷與高校辦學定位不匹配、與經濟社會發展需求脫節以及全省布點較多、規模較大、就業去向落實率低的學科專業。

2022年，教育部公布的《2021年度普通高等學校本科專業備案和審批結果》顯示，高校撤銷804個專業點，創歷年新高，其中，信息管理與信息系統專業被33所高校撤銷，是被撤銷數量最多的專業，其次是公共事業管理專業，被31所高校撤銷。

那么被撤銷專業的在讀生怎么辦？一般來說，學校對于這些專業被撤銷的在讀生會有對應的處理方案和專業調配措施，所以對于已經選擇了此類專業的同學來說，與其過于擔憂，不如保持一顆積極學習的心，在學校里不斷加強自己的核心競爭力，不斷提升自我，爭取成為可以適應社會的多元化人才，在不斷發展的行業競爭中站得住腳。

對于還沒有選擇專業的同學來說，也不要看到“撤銷”兩字就直接跳過。即便是撤銷學校數量較多的專業，在每個學校的情況也并不一樣。比如南方醫科大學的公共事業管理專業的就業率非常高，還順利成為國家級一流本科專業建設點。要明確自己未來的職業規劃，多方面了解才不會錯過適合自己的專業。

有撤銷就會有新增，近年來，新增了國家重點扶持的專業、市場發展所需要的專業，成為新的熱門。新興專業未來發展空間大，但學科跨度一般也大，呈現明顯的學科交叉特征，對學生綜合素質有更高要求；傳統專業經過時間的沉淀和檢驗，在人才培養方案、師資和實驗室條件等方面具有優勢，社會也較為認可。無論怎么選擇，最重要的還是根據自身情況以及未來的職業發展來決定。