CiteSpace視角下我國游泳研究的前沿熱點與演化分析

彭 霞，曾 吉

（湖北大學 體育學院，湖北 武漢 430062）

游泳作為奧運大項和全民健身的熱門項目，對我國建設體育強國有著至關重要的作用。黨的十九大報告明確指出“廣泛開展全民健身活動，加快推進體育強國建設”；黨的二十大報告教育部強調“促進群眾體育和競技體育全面發展，加快建設體育強國”。當前我國體育發展邁入新的發展階段，全民健身、健康中國等背景下，大眾對體育健身需求日益突顯［1］。游泳運動作為系統性有氧運動，不僅能全面鍛煉運動員的協調能力、體能及耐力等，還能作為大眾健身娛樂項目，促進群眾體育高質量發展。梳理文獻發現，近年來我國有關游泳研究的成果不斷豐富，但也存在一些不足，如游泳科學訓練方式、游泳合理健身參與等依然不能滿足體育強國建設需要。為此，本研究以中國知網（CNKI）數據庫，采集游泳為主題的相關文獻，利用CiteSpace6.1R3，對所采集相關文獻進行繪圖與分析，探索游泳研究熱點及趨勢，為完善我國游泳理論研究，提供思路、途徑和方法。

1 數據來源與研究方法

1.1 數據來源

以中國知網為數據源，“游泳”為主題檢索，“CSSCI”為期刊來源類別檢索出1 122條記錄（檢索時間跨度為1998.01.01～2022.10.08）。為保障研究精確度，進行數據清洗，人工比對和閱讀每一篇文章的摘要、關鍵詞等基本信息，剔除無作者文章以及不符合“游泳”研究主題文章，最后選出有效文獻1 110篇，并以“Refworks”格式導出，構成本研究數據分析庫。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

根據CNKI數據庫搜索關于游泳研究文獻，將下載的文獻進分類整理后歸納總結已有研究成果，梳理我國游泳研究領域發展和現狀。

1.2.2 可視化分析法

運用CiteSpace6.1R3軟件為可視化分析工具，將有效文獻數據進行轉換輸入，時間切片為1年，設置固定閾值，對數據進行共現、聚類以及突現分析，通過多維度分析1998～2022年游泳研究領域的研究熱點、歷程、前沿以及演進趨勢。

1.2.3 文獻計量法

采用文獻計量法，通過Excel軟件對游泳研究機構發文數量、期刊來源分布情況等數據進行統計，最大化地表現知識圖譜所承載的信息。

2 我國游泳研究現狀分析

2.1 年發文量分析

年發文量是評定科學研究發展進程的重要指標。分析歷年發文量散點圖（圖1），將我國游泳研究分為5個階段：1）初步摸索階段（1998～2002年），發文數量適中。學者在這一時期探討訓練方法與身體機能之間的聯系、訓練方法對運動員的影響。2）逐步發展階段（2003～2007年），研究文獻數量逐漸增多，學者通過動物實驗干預，分析游泳對生理生化指標的影響。3）迅速發展階段（2008～2011年），以2008年北京奧運會為契機，加之游泳獨有優勢，深受廣大群眾喜歡，北京奧運會為游泳研究起到迅速崛起作用。在此之后，在2009年展開與體育賽事相關研究，如運動員選材，后備才培養，對賽事獎牌數量和戰術研究。4）深入探索階段（2012～2014年），發文量呈波浪勢，2011年、2012年受上海世界游泳錦標賽、倫敦奧運會等賽事影響，國內掀起一股對游泳競賽規則、技術、戰術以及訓練方法的研究熱潮。5）快速下滑階段（2015～2022年），從2015年開始，發文數量、研究成果的層次和質量均出現了明顯下滑，研究進入了瓶頸期。綜上所述，1998～2022年我國游泳研究領域發文量總體呈下降趨勢，我國游泳領域研究受大型游泳賽事的影響而呈現波動狀態。

圖1 1998～2022年游泳研究領域文獻的年度發表趨勢

2.2 核心作者分布

分析作者共現圖譜，可了解研究領域的研究作者及群體合作程度，可衡量某一研究領域科研活動興盛程度，也能表征學科或者理論研究發展方向［2］。依據普賴斯定律，即（max指游泳研究最高產作者的論文數量），依據公式可知核心作者發文數量N=2.591［3］。由于發表數量須取整，即N=3.0，經統計有84位作者獨立或合作發表文章＞3篇。由表1可知，程燕、常波和叢寧麗等核心作者發文量最多（12篇）。通過深入分析發現，張波、程燕和溫宇紅的研究主要以運動員和游泳賽事展開；常波、季瀏、李世昌、孫朋和丁樹哲主要以動物實驗展開研究；仲宇的研究興趣為游泳出發技術；而叢寧麗主要研究不同地區、城市、國家游泳發展狀況。綜上所述，學者的研究重點為動物實驗、運動員、游泳賽事分析和技術，同時游泳研究領域的作者合作僅限于同區域的合作，缺乏多地域合作。

表1 1998～2022年CNKI游泳研究作者發文量前10名統計表

圖2 作者合作關系網絡

2.3 研究機構、期刊來源分布

2.3.1 研究機構分布

研究機構是研究領域得以持續發展的主要載體，對推動學術成果的交流、共享與機構間差距資源互補發揮著橋梁與指導作用。由表2可知，我國游泳研究發文機構集中在高校體育學院、專業類體育院校以及體育科學研究所，其中北京體育大學發文量最高，具有很強中介中心性，影響力最大。這與體育專業院校科研力量雄厚、體育資源豐富有關。從研究機構共現網絡知識圖譜可看出，1998～2022年研究機構圖譜網絡密度值只有0.002 8，表明機構間合作強度低，合作密度較小。

表2 1998～2022年游泳研究機構發文量前10名統計表

圖3 1998～2022年游泳研究機構共現網絡知識圖譜

2.3.2 來源期刊分布

對發文期刊分布分析，可反映出該領域文獻的主要分布脈絡及期刊對文獻的認可程度［4］。由圖4可知，載文量前5為體育類期刊，占總發文量的87%。第1名為北京體育大學學報，占比達35.6%，研究內容主要是動物實驗、運動員訓練等，力求通過動物實驗研究，找到更加科學有效訓練模式，為提高運動員在游泳比賽中的成績提供理論依據［5］。

圖4 游泳期刊來源

3 我國游泳研究熱點分析

3.1 關鍵詞共現分析

關鍵詞共現既能對研究熱點及演變直觀分析，也能預測發展方向。高頻次及高中介中心性關鍵詞能夠反映一個研究領域的熱點和動向［6］。由表3可知，1998～2022年出現頻率前10關鍵詞是游泳研究領域顯著標簽。除“游泳”外，“運動訓練”在游泳研究領域也占據了很重要的位置，游泳與運動訓練密不可分。“奧運會”具有較強影響力，學者對奧運會中運動員成績、技術以及獎牌數量等分析在整個游泳研究領域占比較高。由圖5可知，研究趨向將運動訓練專長與最新算法信息化驅動相結合，創建更加完善運動團隊，開拓更好、更快、更高、更有力的奧運冠軍之道［7］。

表3 前10名游泳研究高頻關鍵詞和高中心性關鍵詞

圖5 1998～2022年游泳研究關鍵詞共現圖譜

3.2 關鍵詞聚類分析

在總體了解游泳研究領域高頻關鍵詞和高中介中心性關鍵詞基礎上，為深入分析游泳研究領域研究熱點，運用數似然算法（LLR），將高頻關鍵詞聚類［8］。Modularity Q（模塊度）=0.905 7，Q值＞0.3表明聚類結構明顯，聚類模塊劃分較為合理，可作為研究證明，Mean Silhouette=0.975 1，S值＞0.5說明聚類的內部模塊有一定的相似度［9］。

圖6 1998～2022年游泳研究關鍵詞聚類圖譜

聚類中包含的每一個節點為一個關鍵詞，可反映該聚類研究文獻的數量，輪廓值表示聚類的緊密程度，當該值越高，聚類效果越好。由表4可知，除“游泳”（#0）之外“競技體育”（#1）聚類所含節點數量最多（40個），表明研究中競技游泳是研究重點。從緊密程度來看，最緊密的聚類是“大鼠”（#8），說明實驗研究較突出。每個聚類的緊密程度都大于0.9，即關鍵詞聚類結果良好。

表4 1998～2022年游泳研究熱點聚類表

將10個關鍵詞群組分為4大類，第1類以游泳（#0）、鼠（#2）、大鼠 （#8）的動物實驗研究為主；第2類以運動訓練（#3）、高原訓練 （#4）的科學訓練研究為主；第3類以中國（#9）、競技體育（#1）、奧運會（#5）的競技體育研究為主；第4類以運動能力（#6）、技術（#7）的技術技能研究為主。

1）動物實驗研究：圍繞動物實驗的研究包括游泳（#0）、鼠（#2）、大鼠（#8）。朱洪竹指出，8周有氧游泳運動能使大鼠II型糖尿病狀態增高的血糖下降，腎功能改善，腎臟損傷減輕［10］。高峰發現，妊娠期低強度游泳運動提高OF大鼠下體ARH中POMCmRNA含量，推斷妊娠期低強度游泳鍛煉對肥胖有潛在保護作用［11］。張鈞提出，力竭運動會造成線粒體損傷甚至心肌損傷，適度游泳運動可以阻止線粒體和心肌損傷［12］。綜上所述，學者們通過動物游泳實驗研究對不同群體的影響，發現適量游泳有利于降低血糖減少腎臟的損傷，緩解孕期的肥胖癥。

2）科學訓練研究：包括運動訓練（#3）、高原訓練（#4）。 高原訓練日益受到學者們重視，高原具有特殊的地理環境和氣候特點，運動員高原訓練時，身體機能產生一系列改變，在受到缺氧和運動的刺激下，激發身體內的機能潛力，從而提高一系列運動能力，抵抗缺氧生理反應。也有研究發現運動員高原訓練過程中激素水平（T/C）普遍升高，說明機體蛋白合成增強，有助于運動能力及運動后機體疲勞恢復［13］。彭劍華認為，高水平中長距離游泳運動員以力量訓練為主的賽前高原體能訓練有助于提升體能競賽成績［14］；林微微指出，高原訓練時游泳運動員血液凝血功能先升高后降低，而纖溶功能卻保持著很高水平，避免促凝過程中導致血栓形成［15］。因此，在游泳訓練中可以采取高原訓練來提高運動員的運動能力，從而獲得較好的競賽成績。

3）競技體育研究：圍繞中國競技體育的研究包括中國（#9）、競技體育（#1）、奧運會（#5）。 我國對游泳運動的賽前、賽后研究明顯增多，賽前對以往的比賽成績進行梳理，制定適合的備戰策略，賽后又對賽中運動員技術、成績等總結為后期的比賽奠定基礎，這對加快體育強國建設至關重要。隨著競技體育在全球范圍內迅猛發展，競技體育管理對競技體育越發重要，深受研究者普遍重視。在體育強國調整奧運戰略的新形勢下，我國必須根據競技體育性質和特征，加強對競技體育核心競爭力主體層與支撐層的優化與延伸，強化競技體育發展核心競爭力的戰略認識，運用科學競技體育能力發展觀去實現我國競技體育強國夢［16］。

4）技術技能研究：圍繞技術和運動能力的研究包括運動能力（#6）、技術（#7）。在游泳技術研究上，學者們較多研究出發技術，集中在怎樣提高穩定性和提高離臺水平速度，怎樣降低入水阻力等［17］。在運動能力研究領域，徐建方建議花樣游泳項目對專項運動能力的監測可從基礎體能，專項體能與專項技術3方面檢測，將訓練學指標和運動生理生化指標相結合［18］。朱榮發現，10～11歲游泳運動員在較長時間訓練后，可通過補充外源性糖來維持血糖水平基本恒定；補糖后不僅能減少脂肪供能而且防止蛋白質的降解，也有利于能量快速輸出，從而提高運動成績［19］。 黨曉云提出，游泳運動員指長比（2D：4D）與運動等級呈負相關［20］。綜上所述，游泳運動能力可經運動訓練和運動生理指標檢測，運動能力高低會受生理因素影響，外部因素訓練可改善運動能力。

4 我國游泳研究的演進歷程與前沿分析

4.1 演進歷程

為進一步清晰直觀呈現游泳研究的傳承和延續歷程，運用“Timeline View”功能繪制文獻聚類時間序列圖（見圖7）。

圖7 1998～2022年游泳研究文獻聚類時間序列圖

圖中各節點四周圍繞圓圈代表相應關鍵詞出現頻率，圓圈大小和出現頻率成正比，各時段表示關鍵詞第一次出現年份，共現關鍵詞在不同時段通過線條連接。基于知識圖譜和相關研究文獻，游泳研究發展分為3個階段：1）初步發展階段（1998～2005年），相關研究者對該領域不同層面進行研究，每年研究成果趨于穩定，針對游泳相關的動物實驗較多，將大鼠作為研究對象進行游泳實驗，觀察生理特征變化，相對而言也探究生理因素對游泳的影響。2）蓬勃發展階段 （2006～2015年），具體從北京奧運會游泳賽事、游泳運動員訓練、運動員身體機能特征、游泳競技人才培養及賽后中國與其他國家游泳成績比較分析等方面進行；受奧運會影響，游泳領域研究逐漸增多，發文量呈上升趨勢。3）深入發展階段（2016年至今），這一階段主題和關鍵詞頻次逐年減少，但出現一些新的研究熱點，如數字模擬、周期訓練、機制創新等，這一階段的學者在不斷探索，促進研究領域多元化發展，揭示研究新內涵，剖析游泳研究領域發展趨勢，推動游泳研究可持續發展。

4.2 研究前沿

關鍵詞突現檢測指某關鍵詞變量在特定時段詞頻猛增，驟然成為學術界關注重點。借助關鍵詞突現檢測，對不同時段的研究熱點進行評述，對今后的研究熱點和發展趨勢有一定預判作用。在關鍵詞共現圖譜的基礎上，選擇Burstness，參數γ調整為0.2，最小持續年Minimum Duration設置為2年，點擊View得到1998年至2022年前沿主題詞13個（見圖8），并按突現開始時間進行排序［21］：運動訓練、運動能力、小鼠、力竭運動、運動醫學、應激、不同負荷、動物實驗、競技體育、游泳訓練、中國、男子、糖尿病等是中國學術界廣泛關注，且極具影響力的研究熱點。

圖8 1998～2022年游泳研究突顯性關鍵詞分布圖

圖譜中的Strength、Begin、End分別表示關鍵詞突現強度、突現開始年份、突現結束年份［22］。突現詞出現時間段為1998～2014年。將突現詞劃分兩個階段，早期研究前沿（1998～2008年）出現的8個關鍵詞，分別是“運動訓練”“運動能力”“小鼠”“力竭運動”“運動醫學”“應激”“不同負荷”“動物實驗”。 研究人員選取成本低的哺乳動物“鼠”為實驗對象，游泳作為系統性有氧運動對生理機制影響較大，便于生理生化指標分析。最新研究前沿（2008～2014年）出現的5個關鍵詞，分別是“競技體育”“游泳訓練”“中國”“男子”“糖尿病”。 我國“競技體育”研究主要以大型體育賽事中賽事、游泳運動員訓練機制特征及競賽成績分析，對比分析其他國家優劣，探尋我國競技體育發展路徑。尤其是2016年社會將焦點聚焦在“糖尿病”上，有學者嘗試將糖尿病與游泳運動結合研究。綜上所述，研究主題預測我國游泳研究前沿主要是競技游泳研究和動物游泳實驗，且未來可能是交叉心理學研究。

5 結論與建議

5.1 結論

1）發文時間特征明顯。近25年我國游泳領域研究發文量呈現初步摸索階段、逐步發展階段、迅速發展階段、深入探索階段和快速下滑階段。迅速發展階段發文量達到峰值，且游泳研究領域發文量隨著大型游泳賽事舉辦而波動，2015年以來發文量呈逐年減少趨勢。

2）作者間機構間關系不緊密。游泳研究領域的核心作者程燕、常波、叢寧麗、季瀏、溫宇紅、李世昌。作者之間存在一定的聯系，但是合作的程度不明顯。我國游泳研究領域的發文機構主要集中于高校體育學院、專業類體育院校和體育科學研究所。《北京體育大學學報》占有顯著優勢。各類科研機構缺乏相互合作與交流以及缺少跨地區跨領域的研究合作。

3）研究熱點局限擴散。我國游泳研究熱點主要是競技體育、鼠、運動訓練、奧運會、運動能力、技術和中國等，近25年對于游泳的研究局限于動物實驗和競技游泳。

4）研究前沿目標明確。研究的側重點由競技體育發展逐漸向健康體育方向轉移。從研究主題角度預測我國游泳研究前沿：一是競技游泳，二是以“鼠”為實驗對象的游泳實驗。從學科交叉的角度預測我國游泳研究前沿可能是游泳與運動醫學和心理學的交叉研究。

5.2 建議

1）構建協同研究網絡。構建涵蓋政府、高等院校和相關協會多元主體參與的研究體系，定期舉辦學術會議以及交叉學科的會議。豐富地域、高校、學科之間的跨領域合作，推動學者學習交流以及機構協同發展。

2）創建科學人才體系。重視游泳俱樂部、中小學、游泳運動隊的一線群體，增加社會群體交流，夯實游泳理論基礎，鉆研游泳專業技術。我國游泳研究主要集中于運動員群體，所以要更加注重競技游泳后備人才的培養。

3）創新多元研究內容。我國游泳研究領域可以分為競技游泳和動物實驗，研究主題缺乏創新，近年來游泳領域相關研究逐漸減少，游泳研究領域的深度和廣度有待拓展，未來可將信息化時代與游泳研究相結合。