聲音

張人禾

中國科學院院士

復旦大學副校長

實現以清潔能源為主的能源轉型是實現碳中和的關鍵問題之一。清潔能源中風能、太陽能都和大氣狀態有關，風能的產生取決于大氣的狀態（風速、風向等），太陽輻射也受大氣中云和氣溶膠等的影響。因此，要更好地利用清潔能源，需要建立精細化大氣數值模式，開展太陽輻射和風場預報。

大氣狀況還涉及能源安全，比如水力發電與大氣降水密切相關，氣溫高低又影響能源消耗。此外，與大氣科學有關的極端天氣事件也對能源生產和供應產生重大影響。2022年夏季，中國東南部極端高溫事件對電力供應造成極大考驗；2008年1月，南方冰凍雨雪災害天氣，幾乎使電力設施被毀；2021年2月，美國東部的極冷天氣讓一些地區的電力、能源系統崩潰。因此，加強極端天氣事件的成因和影響研究、提升預報預防能力，是保證能源安全的一項重要基礎性工作。

全球變暖不僅是氣溫變化問題，還涉及海洋溫度、極端降水、冰川減少、海平面上升等，對自然環境產生一系列沖擊。實現碳中和目標，必須對減少溫室氣體排放可能的影響有清晰認識，要考慮實現碳中和過程中會帶來怎樣的自然環境變化，這對經濟社會發展和人類健康都至關重要。

朱永官

中國科學院院士

中國科學院城市環境研究所研究員

土壤是地球的“皮膚”，人類日常生活中的吃、用、穿都直接或間接來自土壤，人類社會的發展是離不開土壤的。

在研究內容上，除了土壤物理、化學、生物，土壤分類、肥力等基礎研究外，如今土壤學家們更側重于研究土壤中生物驅動的物質循環和能量交換，以及城市代謝產生的各種廢棄物和廢水中抗生素、持久性有機污染物等新污染物對土壤、作物和人類健康產生的負面影響。

近幾十年來，我國土壤科學通過多學科交叉研究，將“人口—資源—環境”作為整體研究系統，以土壤肥力提升與農業可持續發展為研究重點，以土壤資源保護與生態環境建設為研究目標，做出了一系列卓有成效的工作，為我國經濟社會的持續發展作出了巨大的貢獻。可以說，我們已經建立了較為完整的、具有中國特色的土壤學科體系，我國土壤學研究的國際地位和影響力也得到了大幅提升。

面向未來，我們首先要明確一點：土壤問題具有獨特性，每個國家要面對的問題都不同。我國的發展階段、經濟增長模式、生態系統與國外都不一樣，因此我們要具體問題具體分析，圍繞我國的具體需要開展相關研究工作，切實服務生態文明建設，堅持“綠水青山就是金山銀山”理念，扎扎實實地解決我國面臨的土壤問題。

聞玉梅

中國工程院院士

復旦大學上海醫學院教授

醫學的發展呼喚以疾病“防治結合”為中心的模式，基礎醫學、臨床醫學、藥學、預防醫學之間的整合勢在必行。我們要通過這種模式來突出重點，加強共性和啟迪性。此外，醫學還要加入社會學、倫理學、法律學、經濟學、哲學、傳媒學等其他學科的內涵，讓醫學自身的內涵更加豐富。

醫學并非純理論科學，它的發展和技術發展相輔相成，因此我們應重視一些新技術在醫學領域的發展，支持人工智能、機器人、大數據等技術在醫學領域的應用，將相關技術融入疫苗研制、新藥開發中。

與“大醫學”的發展理念相應，我們要培養多元化的人才，根據醫學的發展需求調整學科建設和發展。比如，醫科人才培養可以考慮分為“疾病群方向”和“防治結合”的醫學隊伍。在醫學人才培養方法或方向上，以疾病群作為培養方向，把基礎、臨床、藥學、預防等學科整合起來，突破單純治療的培養模式。如，從認識腦、保護腦，綜合性地學習腦結構、功能與疾病防治出發，建立防治結合的隊伍。除在醫學學科培養人才外，醫學技術方面也可以設立一些專業方向培養人才。

此外，對婦女孕期保健、兒童相關疾病、遺傳性疾病等方面，都需要整合性的教學布局，從而適應大醫學的觀念，適應現在醫學改革的新方向、新內涵，培養不同層次的人才。

李樹深

中國科學院院士

中國科學院半導體研究所研究員

在百年奮斗歷程中，我們黨始終重視培養人才、團結人才、引領人才、成就人才，團結和支持各方面人才為黨和人民事業建功立業。當今國際科技競爭，歸根到底是人才競爭，誰擁有一流創新人才、擁有一流科學家，誰就能在科技創新中占據優勢。建設科技強國，不僅要在全球范圍內吸引人才、留住人才、用好人才，更要立足本國自主培養人才、造就人才、發展人才。

科學家群體是創新人才隊伍的中堅力量，是實現高水平科技自立自強的主體性力量。中華人民共和國成立以來，從首次人工合成牛胰島素到高產雜交水稻育種、首次實現體細胞克隆猴、人工合成淀粉，從北京正負電子對撞機、量子計算機，從“兩彈一星”到國產航母、“東風快遞”、天宮空間站……由戰略科學家、一流科技領軍人才、卓越工程師等組成的科學家隊伍大膽探索、開拓創新、潛心致研、勇攀高峰，取得了一系列重大科技成就。

走好人才自主培養之路，必須將科學家隊伍建設作為人才隊伍建設的重要內容，必須將科學家作為創新人才培養的重要目標。高水平研究型大學要有意識地發現和培養更多具有科學家潛質的青年創新人才，主動引導他們愛黨報國、敬業奉獻、服務人民，著重培養他們的科學精神、創新能力、批判性思維，積極鼓勵他們在國家重大科技任務中挑大梁、當主角，激勵他們為科學技術進步、人民生活改善、中華民族發展作出重大貢獻。