郭丹東
秋季對許多人來說是凋敝蕭瑟的季節(jié),但對學(xué)生來說,卻充滿期待。
每年秋季,放完暑假回到學(xué)校,我們又開始了新學(xué)期的學(xué)習(xí),穿著暑假買來的新衣服,討論著新學(xué)期即將謀面的老師,期待著更高階的課程和新課本里的知識,一切都那么朝氣蓬勃,真是“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒”。
我喜歡秋日的校園,她少了夏季的熱烈奔放,多了幾分內(nèi)斂穩(wěn)重,讓人感到舒適愜意。陽光恬淡和煦,從梧桐葉間隙灑下來,落成片片金色年華。
有一年秋季,我們班組織去校外的山上秋游。是日美景,如《秋色賦》里的畫面:“或青山兮薄暮,或綠水兮新晴。地上落紅渠之態(tài),煙中吟玉笛之聲”。登山途中,我看到一塊巨石高聳于路邊。不知誰說,爬上石頭拍個照多好。我立刻來了精神,像個猴子似的噌地一下爬了上去,得意地對大家揮手。可沒料到,當(dāng)我要下來時卻不敢動了。我手足無措,急得差點哭出來。一個同學(xué)爬上來,拉住我的手,我才安然下“石”。沒想到,我被困石上的窘相竟讓拿相機的同學(xué)抓拍下來,發(fā)到班級群里,惹來一陣哈哈大笑,我至今想起都臉紅。真是難忘的秋趣!
秋夜里下點小雨,最是迷人。秋雨把校園打成濕漉漉的一片,夜色化作潺潺雨水,淅瀝蕭颯,流淌進世間萬物,也流淌進我的心里。我喜歡一人打傘,戴著耳機,伴著輕音樂,在校園漫步。此刻,秋天像一個含情脈脈的紳士,陪我一同欣賞這夜色的美妙。
《鬼谷子·持樞》一文中說:“春生、夏長、秋收、冬藏,天之正也”。沒錯,秋季是收獲的季節(jié),使人豐盈的季節(jié),也賦予了我的生命更多可能。今年秋季,學(xué)習(xí)會展專業(yè)的我,將踏上實習(xí)崗位。“山遠天高煙水寒”的秋季,是中國會展行業(yè)的黃金期。春季,我們小組向參會嘉賓發(fā)邀請函;夏季,我們對接來訪情況、定制日程;秋季,終于盼到了客人們遠道而來。
我最喜歡作為志愿者,帶著客人們?nèi)ッ麆俟袍E賞秋光。“空山新雨后,天氣晚來秋”,初秋時節(jié),太陽剛剛好,秋風(fēng)蕭瑟,秋雨綿綿,我們穿著薄風(fēng)衣、牛仔褲、運動鞋,無需打傘防曬,輕便省事。每個人都不驕不躁地暢所欲言,碰撞出思想的火花。
如《隨園詩話·補遺》中說的:“雙眼自將秋水洗,一生不受古人欺。”每年秋季,我都會收獲一春一夏的沉淀,逐漸形成自己的世界觀,不再像春季那樣容易動搖,也不再像夏季時那樣天真爛漫、無所顧忌。我懂得了收斂和取舍,學(xué)會了尋找適合自己的道路、取得成績。
“蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。”在古代詩人的筆下,秋天是寫不盡的意象。又是一年秋好處,今年秋季,我又會有怎樣的收獲呢?唯有滿懷欣喜的期待……
寫作 小紙條
秋天是人們傷感的季節(jié)。可每當(dāng)我回憶起秋季,總是對未來充滿的渴望。秋的美不僅在其景致,更有她帶給我的舒適、新奇的感受。于是我決定把秋天的希望之美,用秋游、秋夜漫步、成為志愿者為載體表現(xiàn)出來,給人們耳目一新的感覺。