心理減負更重要

□張玉明

女兒剛上初中時，我曾給她買過一本厚厚的數(shù)學(xué)習(xí)題集，希望她用課余時間做，爭取考班級第一。我對她講，每天只做一頁。

剛開始時，女兒的熱情很高，每天都能按時按量甚至超量完成，我也加以督促和檢查。然而好景不長，沒過多久我便發(fā)現(xiàn)她開始懈怠了。從剛開始的每天做一頁，漸漸地變成了兩天做一頁，到后來三五天才做一頁，最后發(fā)展到再也看不到她做了。

我氣惱地從書堆底層找出那本習(xí)題集，翻了翻，總共只做了30 頁！我用責(zé)備的口吻問她：“為什么不堅持做下去？”女兒回答：“這么厚，看著就害怕，要做到什么時候呀？”

我掂了掂手中的書，重重的，翻到最后，竟有380頁！按每天只做一頁的速度一天不落地去做，需要堅持整整一年多的時間。這是多么大的精神負擔(dān)和心理壓力呀！別說是孩子，就是我們成年人，可能也很難承受和堅持。

我理解并接受了女兒的反抗，最終將那本習(xí)題集束之高閣，但依然有點兒不甘心。后來我又跑到郵局給她訂了一份學(xué)習(xí)報，報紙八開四版，每周一期，每期除有大量的練習(xí)題外，還公布上一期練習(xí)題的答案。另外，報紙還別出心裁地搞了一些有獎?wù)鞔穑航o最先寄出正確解答或解法最多或解答最便捷的前五名讀者進行獎勵，獎品或是一本書，或是幾張書簽，或是在報上刊登獲獎?wù)咝彰?/p>

也許是新出版報紙的油墨香給了女兒新奇的刺激，也許是女兒急著想核對上期題目的答案，也許是女兒獲獎心切，反正每次報紙拿到手，女兒都顯得很興奮，每次都用最快的速度和最大的耐心去做，白天沒做完，就晚上接著做，有時還做到很晚，基本上一張報紙一天就做完了。在等待下一份報紙時，女兒甚至還表現(xiàn)出期待的神情：“怎么還沒到啊！”

不知不覺中過去了一年，我將女兒做的報紙全部找出來，疊放在一起，共52張，竟也是厚厚的一摞！我默默地在心底算了一筆賬：如果把這52張報紙折算成習(xí)題集的十六開本，會相當(dāng)于習(xí)題集多少頁呢？

計算器計算的結(jié)果是832 頁，竟是那本習(xí)題集的兩倍多！這52 張報紙的習(xí)題容量絕對不會低于那本習(xí)題集。然而女兒在輕松愉快的氛圍中自覺自愿地做了，并且做完了，絲毫沒有當(dāng)初做習(xí)題集時的那種精神負擔(dān)和心理壓力。

受此啟發(fā)，我再也沒有給女兒買過一本習(xí)題集，倒是有關(guān)學(xué)習(xí)的報紙、雜志買了不少，訂了不少。

西華·萊德是英國著名的作家兼戰(zhàn)地記者。二戰(zhàn)結(jié)束后，西華·萊德接到一個每天寫一個小劇本的差事。出于信任，商家并沒有跟他簽訂合同，也沒有明確一共要寫多少劇本。心無旁騖且沒有壓力的西華·萊德就這樣不停地寫下去，結(jié)果連續(xù)寫了兩千個劇本。事后他感慨地說：“如果當(dāng)時簽的是一張寫兩千個劇本的合同，我一定會被這個數(shù)目嚇倒，甚至把這個合同推掉。”

一本習(xí)題集用一年的時間來完成，這個作業(yè)負擔(dān)或許并不算重，過重的是將一年的作業(yè)量一次性呈現(xiàn)帶給孩子的心理負擔(dān)。因此，無論是教師還是家長，在為孩子學(xué)習(xí)減負時都應(yīng)該注意：減負并不只是減少作業(yè)量，還要想方設(shè)法、千方百計地為孩子心理減負，這才是至關(guān)重要的。