關注“大概念”，是提升學生學科核心素養的重要手段

大概念，又稱大觀念，其處于學科的核心地位，能夠統攝和整合較為零散的學科知識，指向教學的核心任務和學科的核心內容；能夠揭示學科的核心本質，反映學科的核心觀點；能夠將學科的關鍵內容及關鍵思想進行有機融合，建構成具有較強系統性學科框架的重要概念。學科大概念是學科思想和理論的載體，是具體知識背后的核心內容，具有較為廣泛的普適性和解釋力，是深度研究和解決問題的重要工具。以“大概念”為統領進行教學設計，是落實學科核心素養的重要途徑。圍繞“大概念”的建構進行教學設計，可以提高科學思維的系統性、普適性、深刻性，從而促進學生核心素養的發展。