推進(jìn)和加強(qiáng)鄉(xiāng)村智慧圖書館建設(shè)

借助“互聯(lián)網(wǎng)+”“數(shù)字+”等新型技術(shù)，圖書館服務(wù)被賦予新的更深層次涵義，傳統(tǒng)圖書館也逐漸被智慧圖書館取代。相較于傳統(tǒng)圖書館，智慧圖書館能對(duì)在館圖書實(shí)現(xiàn)快速定位和圖書快速查找，能對(duì)借還圖書流程實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)化和智能還書，能利用便攜RFID 閱讀器實(shí)現(xiàn)對(duì)在架上圖書整理和巡視，能提高文獻(xiàn)清點(diǎn)工作效率提升閱讀服務(wù)效率和質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)公眾信息化提供了有力保障。同時(shí)，智慧圖書館完全打破了時(shí)間、空間對(duì)圖書館的限制，能讓社會(huì)公眾隨時(shí)隨地獲取知識(shí)和滿足社會(huì)公眾對(duì)及時(shí)獲取有效信息的需要。智慧圖書館還能實(shí)現(xiàn)管理者與后臺(tái)、管理者與公眾、讀者與讀者之間的交互，能通過知識(shí)和管理的共享為讀者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

智慧圖書館閱讀服務(wù)是推動(dòng)我國(guó)鄉(xiāng)村文化教育的重要措施之一，也是鄉(xiāng)村振興中的重要的一環(huán)。廣大農(nóng)村地區(qū)依然是落實(shí)“全民閱讀”工程的重點(diǎn)發(fā)力方向，各地應(yīng)依托原有的農(nóng)家書屋建設(shè)平臺(tái)，繼續(xù)推進(jìn)和加強(qiáng)鄉(xiāng)村智慧圖書館的建設(shè)，讓閱讀“流動(dòng)”起來。智慧圖書館建設(shè)將有助于鄉(xiāng)村圖書館的立體化館藏資源豐富和完善鄉(xiāng)村互聯(lián)網(wǎng)信息資源采集、保存及有效利用，有利于鄉(xiāng)土文化的傳承和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代技術(shù)的推廣應(yīng)用，并讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中華農(nóng)耕文明在服務(wù)社會(huì)公眾閱讀學(xué)習(xí)中發(fā)揮重要作用，為鄉(xiāng)村文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展提供更大空間。為充分發(fā)揮鄉(xiāng)村圖書館智慧閱讀平臺(tái)的效能，促進(jìn)其將有效信息及時(shí)輸送到農(nóng)村居民手中，該文提出如下鄉(xiāng)村智慧圖書館建設(shè)強(qiáng)化措施，以期在農(nóng)村地區(qū)真正建立共享、互動(dòng)、高效的閱讀系統(tǒng)。

一是整合社會(huì)資源，構(gòu)建統(tǒng)一的智慧閱讀平臺(tái)。為避免農(nóng)村居民在使用智慧圖書館時(shí)需要輾轉(zhuǎn)多個(gè)平臺(tái)進(jìn)而喪失閱讀興趣的現(xiàn)象發(fā)生，需要將多個(gè)平臺(tái)統(tǒng)一為一個(gè)平臺(tái)，共享圖書資源，加強(qiáng)各機(jī)構(gòu)之間的聯(lián)合，建設(shè)統(tǒng)一且具有當(dāng)?shù)靥厣闹腔蹐D書館，讓農(nóng)村居民可以足不出戶地獲得有助于自身發(fā)展的信息資源。針對(duì)農(nóng)村居民使用智慧圖書館遇到的其他問題，可組建一支專業(yè)的人才隊(duì)伍，幫助并用科學(xué)的手段引導(dǎo)他們積極參與學(xué)習(xí)，整合社會(huì)資源強(qiáng)力推進(jìn)文化振興引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興。

二是深挖知識(shí)寶藏，推送有關(guān)農(nóng)業(yè)信息化服務(wù)。農(nóng)業(yè)是鄉(xiāng)村發(fā)展的根本和保障，農(nóng)村居民需要根據(jù)作物的生態(tài)適應(yīng)性、生產(chǎn)條件氣候條件等采用的適當(dāng)種植方式。鄉(xiāng)村智慧圖書館應(yīng)按照當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要及時(shí)推送現(xiàn)代種植技術(shù)、當(dāng)?shù)貧庀笮畔?、農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)信息等，深挖農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及生態(tài)環(huán)境、人文風(fēng)俗等農(nóng)耕相關(guān)書籍知識(shí)寶藏，全方位為農(nóng)村居民提供農(nóng)業(yè)信息化服務(wù)，匯聚知識(shí)力量強(qiáng)力推動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

三是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高農(nóng)村居民的閱讀素養(yǎng)。在智慧閱讀的大環(huán)境下，首先需要培養(yǎng)農(nóng)村居民的閱讀興趣，使其有能分辨閱讀信息的價(jià)值，以充分完整發(fā)揮鄉(xiāng)村智慧圖書館的作用。為此，各地組織農(nóng)村居民定期開展培養(yǎng)閱讀素養(yǎng)等相關(guān)活動(dòng)，幫助他們樹立正確的閱讀習(xí)慣和提高他們的閱讀興趣，引導(dǎo)農(nóng)村居民科學(xué)、合理地使用鄉(xiāng)村智慧圖書館資源，讓他們?cè)谥悄荛喿x過程中提高閱讀品味，實(shí)現(xiàn)隨處讀、隨心讀。

四是加大宣傳力度，發(fā)揮智慧型人才的積極作用。應(yīng)加大鄉(xiāng)村智慧圖書館的宣傳推廣工作，以吸引農(nóng)村居民前來使用，在宣傳的過程中始終堅(jiān)持綠色發(fā)展、數(shù)字惠民等理念的融合，助力智慧圖書館綠色可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，圖書館方面應(yīng)秉持智慧化思維，積極培養(yǎng)專業(yè)型服務(wù)人才。有針對(duì)性地從經(jīng)驗(yàn)教育、數(shù)據(jù)意識(shí)訓(xùn)練、創(chuàng)新思維宣傳等方面組織專業(yè)培訓(xùn)，讓每一位讀者都能從中獲取同一空間的專業(yè)閱讀學(xué)習(xí)解決方案，享受智慧圖書館帶來的便利性和方便性，以滿足公眾對(duì)專業(yè)化信息獲取的需要。

智慧圖書館入鄉(xiāng)是提高農(nóng)村居民整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，鄉(xiāng)村智慧圖書館建設(shè)既能間接為當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)大發(fā)展出謀劃策，又能直接豐富農(nóng)村居民的精神文化生活。未來，隨著數(shù)字化技術(shù)與圖書館服務(wù)融合的廣泛應(yīng)用，將帶來智慧圖書館的高質(zhì)量發(fā)展。農(nóng)村居民也將越來越清楚地認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村智慧圖書館的優(yōu)勢(shì)所在，紛紛利用智慧圖書館加強(qiáng)自身的知識(shí)儲(chǔ)備，將所獲得的知識(shí)轉(zhuǎn)換成鄉(xiāng)村發(fā)展新動(dòng)力，賦能鄉(xiāng)村振興及當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。