習近平關于各民族交往交流交融重要論述的三維闡釋

■趙培云

一直以來習近平總書記高度重視民族工作，多次前往少數民族和民族地區考察調研，并在多次重要會議中強調要促進各民族交往交流交融，鑄牢中華民族共體意識。當前，經過全國各族人民團結奮斗，共同努力實現了全面建成小康社會的第一個百年目標，但我國仍然處于發展關鍵時期，為進一步推進黨的民族工作高質量發展，凝心聚力，實現第二個百年奮斗目標的宏偉藍圖，必須深刻領會并落實習近平關于各民族交往交流交融重要論述，把握新時代民族工作的正確方向。

一、習近平關于各民族交往交流交融重要論述的主要內容

習近平在黨的十九大報告中提出“深化民族團結進步教育，鑄牢中華民族共同體意識，加強各民族交往交流交融，促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團結奮斗、共同繁榮發展”[1]。這是習近平首次將“各民族交往交流交融”寫入黨代會報告，“各民族交往交流交融”重要論述正式進入新時代中國特色社會主義體系。

2019 年9 月27 日，習近平在全國民族團結進步表彰大會上指出：“高舉中華民族大團結的旗幟，促進各民族交往交流交融。70 年來特別是改革開放以來，各民族在社會生活中緊密聯系的廣度和深度前所未有，我國大散居、小聚居、交錯雜居的民族人口分布格局不斷深化，呈現出大流動、大融居的新特點。我們要順應這種形勢，出臺有利于構建互嵌式社會結構的政策舉措和體制機制，完善少數民族流動人口服務管理體系，促進各民族共建美好家園、共創美好未來”[2]。習近全面細致地為我們做好民族工作，加強各民族交往交流交融提出了具體方案和要求。

通過上述習近平在多次重要會議和講話中對各民族交往交流交融的重要論述，了解了各民族交往交流交融是適應我國現實需要和發展的重要論述，是新時期民族工作實踐的重要思想成果，是新型民族關系的指向標。

二、習近平關于各民族交往交流交融重要論述的理論淵源

習近平關于各民族交往交流交融的重要論述是在繼承馬克思的社會交往思想、涵養于中國傳統歷史文化、承襲于黨民族工作理論與實踐的基礎上形成和發展起來的思想理論。通過對其理論淵源的考察，能夠全面認識這一重要論述的理論基礎。

（一）筑基于馬克思的社會交往思想

馬克思認為，孤立的個人不能進行生產活動，人們只有結成一定的社會關系，相互交換自己的活動，才能進行生產。而生產本身又是以個人彼此之間的交往為前提的。這對于各民族交往交流交融產生了一定的科學理論基礎。說明交往是生產的前提，個體之間、群體之間、個體與群體之間是在交往的基礎上進行的生產活動?？梢钥闯鼋煌衅湟欢ǖ纳鐣裕窃谝欢ㄉ鐣v史條件下發生在民族個人、群體、國家等之間的互動，不僅有物質層面的彼此交換與相互作用，也有精神層面的相互理解、彼此協調。這種長時間的交往，增進了民族間的互動，正是這種民族間雙向互動的趨勢推動了社會生活的進步，隨著時代的變遷與日俱增，交往交流由此成了時代發展的必然趨勢。習近平關于各民族交往交流交融重要論述是繼承了馬克思社會交往思想，對現實狀況的精準把握下提出的，是馬克思社會交往思想在當代社會的實踐探索和豐富發展。

（二）涵養于中華傳統歷史文化

一部多彩的中華民族史，就是一部中華各民族不斷交往交流交融的歷史。例如春秋戰國時期，諸侯紛爭、群雄爭霸的社會狀況下，各民族在文化碰撞中出現了百家爭鳴的盛況。秦朝實現了大一統，出現了各民族大遷移、大融合的景象，有力地推動了民族間的交往互動。漢朝時期，綜合國力迅猛發展，張騫出使西域，開辟了絲綢之路，增進了民族間的交往交流交融。從中華傳統歷史文化中可以看到中華民族在形成和發展的歷程中，由多元到一體、由交往交流到交融，最終形成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的格局。正是在中華民族歷史文化的豐富滋養中，習近平始終保持對民族關系的高度關注，并在新時代的號召下推進理論創新和實踐創新的互促互進，形成了各民族交往交流交融的重要論述。

（三）承襲于黨的民族工作理論與實踐

毛澤東在《論十大關系》中清晰的指出：“在我國大多數的漢族是各民族共同交融中形成的”[3]，闡釋了各民族是在交往交流交融中不斷成長與發展起來的。鄧小平曾在民族關系緊張時候說過“我們國家工作的中心任務是搞好團結，消除障礙”[4]。深刻地指出了民族團結與國家命運緊密相連的關系，強調了團結在國家發展、民族互動中的重要性。隨著我國的社會不斷發展，1990 年9 月江澤民在前往新疆視察時提出了“三個離不開”思想，即“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開”[5]?！叭齻€離不開”思想則體現出各民族生死與共、休戚與共、榮辱與共、命運與共誰也離不開誰的關系。胡錦濤曾呼吁“促進各民族互相尊重、互相學習、互相合作、互相幫助，始終同呼吸、同命運、心連心”[6]。這都為各民族交往交流交融重要論述的形成提供了一定參考及幫助。習近平總書記基于新時代民族工作的實際經驗，結合前幾位領導人民族工作的思路，深刻分析民族團結進步事業發展狀況，科學謀劃中華民族偉大復興光明前景后，作出了要加強各民族交往交流交融，不斷鑄牢中華民族共同體意識的原創性重大論斷。

三、習近平關于各民族交往交流交融重要論述的時代價值

習近平關于各民族交往交流交融重要論述是立足于當下的時代特征和我國民族工作的實際情況，有其重要的時代價值，主要表現在有助于鑄牢中華民族共同體意識；更好的促進各民族大團結；推動各民族共同走向社會主義現代化。

（一）不斷鑄牢中華民族共同體意識

各民族在交往交流交融中不斷增強“五個認同”，加深中華民族共同體意識上的心理認同。對偉大祖國的最高認同就是愛國主義，愛國主義是我國民族精神的核心，始終把熱愛祖國、維護祖國統一放在各民族的根本利益上，這是對偉大祖國高度認同的生動體現。對中華民族的認同就是對民族團結的擁護，我國56 個民族是休戚與共、生死與共、榮辱與共、命運與共不可分割的共同體。中華文化對各民族交往交流交融提供了豐厚的基礎，文化認同是最深層次的認同、是民族團結之根、民族和睦之魂，對其認同有著現實的必要性。對中國共產黨的認同就是黨在鑄牢中華民族共同體意識中發揮著領導核心作用，必須對中國共產黨高度認同，才能不失方向，不忘初心。中華民族共同體的認同需要互尊互愛的向心勢能，用以促進各民族的良性互動，由多生一，推動各民族交往交流交融，互相依存，互相欣賞，鑄牢中華民族共同體意識。

（二）進一步促進各民族大團結

各民族交往交流交融在實踐中創新方式，找尋思路，增進團結。各民族在交往交流交融中建立相互嵌入式的社會結構和社區環境是推進各民族進步、凝聚民族團結的制勝法寶。民族地區與內地從之前的互動較少到“美美與共”。各民族在交往交流交融中實施民族團結進步創建活動是接地氣、聚人氣的實踐辦法。人民群眾能在切身參加的活動中聽到民族團結的故事，感受到民族團結的力量，潛移默化地影響自己的行為，以心換心、將心比心，增進彼此間的感情。從實踐上看，在我國的社會主義初級階段，各民族之間的交往交流交融的發展和深入既是一種趨勢，也有自身的規律性，不能人為超越，欲速則不達。證明我們不能急功近利去飛速促進各民族交往交流交融，這樣反而不利于民族團結，而要春風化雨、潤物無聲般地增進各民族廣泛交往交流交融。讓各民族打開心扉、將心比心、以心換心的相處互動，這樣有助于各民族凝心聚力、手足情深、守望相助。

（三）推動各民族共同走向社會主義現代化

各民族在交往交流交融中經濟社會發生了翻天覆地的變化，各項成果惠及全國各地，社會風貌整體改觀。習近平總書記一直重視民族地區發展問題。我國少數民族大多數分布在邊疆偏遠地區，與內地發達地區差距甚遠，在深刻把握民族地區經濟發展的基礎上，我們國家實行了一系列經濟舉措，比如：興邊富民、對口支援、一帶一路以及西部大開發等，這些都強有力地帶動了民族地區的經濟發展，使得各民族在交往交流交融中共同發展。特別是脫貧攻堅取得圓滿勝利，歷史性地整體消除了絕對貧困。做到了各民族在走向社會主義現代化的道路上，一個民族都不能少的價值立場。各民族不僅增進了彼此間的感情，也促進了社會發展。在市場經濟帶來的大流動時代，各民族在交往交流交融中要立足自身資源稟賦、比較優勢，因地制宜、揚長補短的發展，走出適合自身民族實際的高質量發展之路。