新時代生態文明建設中的青年使命擔當

周 義,周長陽,孟 翔,王 姣

(貴州理工學院理學院,貴州 貴陽 550003)

0 引言

近年來,隨著工業的蓬勃發展,長期的生態破壞以及資源過度開發利用已經對我國的生態環境產生了極大的影響,生態環境的壓力也變得越來越大。對此,黨的二十大報告中,明確提出將綠色發展作為中國經濟社會發展的新形式。國務院發布的《中國的全面小康》白皮書也提出建立生態文明建設激勵機制。種種跡象表明,我國的生態文明建設的發展需得到不斷強化和提升。

當前,綠色、共享、人與自然和諧共處的生態文明發展理念正逐漸成為人民的強烈期盼。青年作為當今社會最具有朝氣的主力軍,在民族發展的道路中任重而道遠,新時代生態文明建設就是對中國青年的一種機遇與挑戰。習近平生態文明思想蘊含著人民對人與自然和諧共生、經濟社會永續發展的千年大計,是我國發展的重要指導思想[1]。作為新時代青年,認清生態文明建設的現實情況是重中之重,同時,自覺踐行新時代生態文明思想也是青年的使命與擔當。

1 推進生態文明建設是必然選擇

隨著我國經濟快速發展、城鎮化水平的不斷提高導致持續不斷的資源消耗。一方面由于經濟增長方式粗放、能源結構不合理等原因造成生態環境持續惡化,發展經濟以犧牲生態環境為代價謀求經濟數量的增加;另一方面,生態環境監測系統基礎設施仍較為薄弱、基礎條件較差、技術方法較為落后,治理能力遠遠趕不上破壞速度。這都對生態文明建設的推進帶來了嚴峻的挑戰。

生態文明建設關系到中華民族的生存發展,也關系到每一個人的利益福祉。要深刻地認識到生態環境的不可替代性,保護生態環境就是保護生產力,而加強生態文明建設能夠讓我國的發展走一條更加綠色,更加持久的發展之路。

在實現中華民族偉大復興的進程中,我國只有不斷推進生態文明建設,不斷完善生態文明建設的人才引流以及人才培養環境的構建,才能確保人才資源良好整合,才能確保勞動者自我價值得到實現,才能滿足人民日益增長的需求,才能滿足人民群眾對美好生活的向往,才能進一步提升人民群眾的生活質量,這是建設美麗中國的根本途經。

2 新時代生態文明建設是青年的使命擔當

2.1 從時代背景看,我國正處于生態文明建設的關鍵時期

改革初期,我國對自然資源和生態環境問題缺乏足夠關注,以資源消耗為核心的粗放型增長方式帶來了巨大的環境代價。一方面表現在追求以GDP為中心、不計后果的經濟增長模式對自然資源及其生態環境造成極大的破壞。另一方面表現在對人與自然關系認識上存在諸多誤區:一是把生態環境保護簡單地等同于生態建設;二是把保護自然簡單等同于增強環保意識;三是把保護生態環境簡單地等同于植樹造林;四是把保護生態與利用資源簡單等同于片面追求經濟增長;五是把治理污染簡單地等同于環保執法與經濟處罰。

近年來,我國經濟發展步入新常態,轉變發展方式迫在眉睫[2],在實現可持續發展基礎上向生態文明建設提出了更高要求。因此,我們必須高度重視加強生態文明建設。

2.2 從青年責任看,當代青年肩負著重大責任

生態文明的建設是一條綠色發展之路,是一種新的文明形式,這在中國歷史上是沒有范例可循的,也沒有經驗可以總結。青年作為祖國未來的希望,生態文明建設責無旁貸地落入青年一代的肩上。

青年是生態文明建設延續的主要力量。新時代的發展必定需要新時代青年去實現,生態文明建設是一個持續發展的過程,青年作為國家的希望,擔任起生態文明建設的重任是必然結果。從現實意義看,青年是經濟社會發展中最積極、最活躍、最有生氣的力量,是推動經濟和社會發展的先鋒隊和主力軍。作為新時代青年,更要勇挑重擔,艱苦奮斗,銳意進取,開拓創新,成為擔負起民族復興大任的時代新人[3]。

在生態文明建設的過程中,對于生產生活方式的轉變、可持續發展的意識等都有著較高的要求。當代青年普遍接受過高等教育的熏陶,擁有豐富的知識底蘊,具備新時代社會主義核心價值觀的思想意識,在價值取向上能將遠大的奮斗目標轉化為前進的奮斗力量,能把自身的責任感等同于社會的責任感,且青年正處于信息接收最佳的時期,轉換思維方式最靈活的狀態,其價值取向正是未來發展的主要精神力量與行為指南。

青年是向生態文明轉型的主要實踐者。新時代青年要成為生態文明建設的實踐者,要做到帶頭踐行生態文明理念,在生產生活實踐中身體力行、率先垂范。習近平總書記指出:“廣大青年要自覺樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念”。深入學習這一理念,用先進的思想武裝自己,實現自身更好的思想理論發展,更好地為生態環境保護工作助力。

大部分欠發達地區發展經濟普遍采取“勞務輸出”的方式,使得部分青年勞動力外流,從而加劇居民年齡老齡化程度,讓生態文明建設發展的新理念、新技術、新模式的推廣和應用受到嚴重限制和阻礙,抑制生態文明進一步發展,因此,青年作為向生態文明社會轉型的主要實踐者,肩負著重大的責任。

3 新時代青年應加強新時代生態文明建設

3.1 擔大任:篤行實干,做生態文明建設的踐行者

積極響應,做綠色生態文明的傳播者。青年一代應積極響應各省、市委“綠色行動”的號召,化身綠色宣傳者,深入到基層,為基層群眾廣泛宣傳環保理念,大力倡導綠色生態文明建設。同時,青年群體要深刻理解生態文明在國家發展和民族振興中的重要地位,主動將生態文明建設融入到實際工作和生活中,引導基層群眾加強生態環保意識,在一定程度上,調動廣大青年參與“綠化行動”的積極性,并在各地區形成植綠、護綠的良好社會氛圍,共建祖國綠色未來。

勇于實踐,做綠色生態未來的先行者。青年一代應積極參與到“環保公益活動之世界地球日和熄燈一小時”“生態建設·青春先行”“保護母親河”等環保公益主題實踐活動中,大力營造、建設“共青林”,把青春燃燒的熱情轉化為義務植樹的實際行動,通過組織荒山綠化青年突擊隊、青年志愿養護隊等,迅速在各地區中掀起植樹造林和綠化荒山的高潮。

珍愛環境,做綠色生態家園的推動者。生態文明的建設關系著人民的福祉,以及社會的和諧穩定,青年作為生態文明建設的推動者,應積極推廣有限能源的重復利用,提倡“無紙辦公”“無紙通信”的節約意識,推進資源共享,減少辦公消耗。同時,積極參加愛林護林志愿服務活動,以實際行動踐行生態文明建設的基礎要求,從自己做起,堅決制止破壞綠地、林地的行動,自覺愛護身邊的一草一木,讓播綠、愛綠成為廣大青年的自覺行動,切實維護植樹綠化成果,做一名植綠、護綠、愛綠、興綠的推動者。

3.2 識大勢:開拓創新,做生態文明建設的創新者

科技創新是促進綠色產業發展的關鍵支撐點,緊抓綠色經濟發展和生態文明建設是確保發展生產力,形成生態良好的文明社會的經濟基礎和根本要素。廣大青年要堅持推動新時代生態文明建設思想,自覺發揮科技創新引導生態文明建設的擔當意識,并通過科技的不斷創新,發展生態文明體制建設。其次,廣大青年應在理論的基礎上,實現實踐的再創新,積極運用所學知識,將節能環保新技術、新材料廣泛作用于生活領域,并將有效的生態建設經驗與建議推薦給生態建設有關部門。同時,樹立資源循環利用的環保意識,力爭做到“一物多用、綠色消費”,促進生活領域中的節能減排降耗。

3.3 明大理:精益求精,做生態文明建設的引領者

青年始終是時代發展的先行者。對于青年群體而言,僅僅養成生態文明意識和生態文明行為是遠遠不夠的,還需要過硬的生態文明建設能力。這就要求青年群體不斷地提升自身的綜合能力:

(1)要有效地學習生態文明建設專業科學知識體系,掌握先進科學知識,不斷完善自己的理論素養,成為專業知識型人才。

(2)青年群體應從理論聯系實際出發,自覺養成優秀的實踐能力,積極參與生態環保相關課題研究,為今后的實操訓練和動手實踐提供有效助力,成為技能型人才。

(3)青年要時刻準備迎接新時代生態文明建設的困難,提高解決問題和處理危機的能力。

青年群體要發揮自身優勢,在生態文明基本理念、主要內涵、建設方式等方面不斷加以完善和創新,使生態文明更符合經濟建設和時代進步的要求,從而為人類社會的發展和人類文明的延續做出貢獻。青年群體要基于自身從事的事業出發,站在時代發展和社會進步的歷史高度來推動和引領生態文明建設,明確生態文明建設的內在要求,找準生態文明建設助力的方法和渠道,學會辯證思考并提出生態環保問題的解決方案。

4 結語

擔當是一種認識,一種情懷,更是一種能力。“建設美麗中國”是我國在生態文明發展上的重大理論創新,這體現了我國追求更高質量、更加綠色的發展。廣大青年要充分認識到建設綠色生態文明的重要性,并且不斷提高自身思想道德修養,與時俱進,貢獻自己的價值,在生態文明建設中發揮自己的作用,加快創造新時代的美麗中國,書寫生態發展的壯麗華章。