效果立竿見(jiàn)影! 讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)有個(gè)好方法

陳尹杰

怎樣做才能提高孩子的安全防范意識(shí)？光在口頭上嚇唬是不夠的哦！

挨打長(zhǎng)記性嗎

閨蜜張靜要出差，把女兒瑤瑤送來(lái)寄住在我家一段時(shí)間。兒子高興壞了，他和瑤瑤同校不同班，下課的時(shí)候經(jīng)常一起玩兒。下午去學(xué)校接兩個(gè)孩子回家時(shí)，兒子依舊沉浸在興奮中，一路上拉著瑤瑤嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。

到了十字路口，我左手牽著兒子，右手牽著瑤瑤等紅綠燈。這時(shí)，一向乖巧的兒子突然掙脫我的手，一邊喊著“沖啊”一邊向馬路對(duì)面跑去。我拉著瑤瑤站在路邊絕望地大喊，可是車流淹沒(méi)了我的聲音。兒子小小的身影快穿到馬路中間的時(shí)候，一輛出租車迎面呼嘯而來(lái)，離他越來(lái)越近，我的心簡(jiǎn)直要從喉嚨里跳出來(lái)了。“嘎吱……”司機(jī)緊急剎車，將車停在了兒子身側(cè)，地上留下幾道輪胎印。我趕緊沖上前去，拉著瑤瑤和被嚇呆的兒子跑到馬路對(duì)面。

我驚魂未定地看著兒子，想到剛才那驚險(xiǎn)的一幕，第一反應(yīng)不是抱緊他，而是當(dāng)著那么多人的面，一巴掌接一巴掌不管不顧地打在他的屁股上。我想讓他記住今天的教訓(xùn)，再也不敢隨便橫穿馬路。

那是兒子7歲以來(lái)第一次挨打。當(dāng)天下午，我發(fā)現(xiàn)兒子看我總是眼神躲閃，甚至刻意和我保持距離，那個(gè)一直黏著我喊“媽媽”的小跟屁蟲不見(jiàn)了，取而代之的是戒備和疏離。

我跟老公說(shuō)起這件事。一聽說(shuō)我打了兒子，他開始數(shù)落起我來(lái)：“咱生娃之前不是統(tǒng)一了教育理念嗎？絕不動(dòng)手打孩子。”我卻覺(jué)得委屈：“我是為他好，寧可打一次讓他記住這個(gè)教訓(xùn)，也不能縱容他再次涉險(xiǎn)。”“可是你有沒(méi)有想過(guò)，孩子也許并沒(méi)有記住遇到了什么危險(xiǎn)，反而只記住了你打他這件事？”

晚上，老公給兒子和瑤瑤讀睡前故事時(shí)，問(wèn)起白天發(fā)生的不快，我躲在門外偷聽。兒子沮喪地說(shuō)：“我正和瑤瑤玩得開心，還給她表演‘超人’呢！然后媽媽就打我了。”他的聲音居然有點(diǎn)兒哽咽。“媽媽為什么打你？”“我不知道啊！”“你好好想想為什么？”老公繼續(xù)啟發(fā)：“你有沒(méi)有犯什么錯(cuò)？”我還是聽到他堅(jiān)定地說(shuō)：“沒(méi)有！”

我站在門外哭笑不得，原以為懲罰兒子是讓他長(zhǎng)記性，沒(méi)想到人家居然只記住了我打他，對(duì)自己經(jīng)歷的危險(xiǎn)毫無(wú)印象。不一會(huì)兒，老公推門出來(lái)，看著緊皺眉頭的我說(shuō)：“我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧？不過(guò)你別急，我們一起想想辦法。”

教你一時(shí)警惕

周末，老公躺在沙發(fā)上刷短視頻，兒子也湊在一旁看熱鬧。視頻中，一對(duì)母子在做實(shí)驗(yàn)：媽媽正在往一個(gè)被火烤得通紅的易拉罐里注入涼水，只見(jiàn)易拉罐發(fā)出“滋滋”的刺耳聲，迅速縮成一個(gè)小團(tuán)。媽媽解釋說(shuō)：“寶貝你看，易拉罐就像我們的胃，跑熱了喝冷水時(shí)，也會(huì)受到極大的傷害。”兒子看完驚呼：“啊！好可怕！”老公立刻插話：“劇烈運(yùn)動(dòng)完，你每喝一次冷水，胃就受一次傷。”“我再也不喝冷水了！”兒子瞪大眼睛保證。

效果真是立竿見(jiàn)影，從那之后，兒子每次口渴都嚷嚷著要喝溫水，就連飲料都要讓我熱熱再喝。我和老公因此發(fā)現(xiàn)了一個(gè)極好的教育方法—模擬危險(xiǎn)，讓兒子提高警惕。

周末，兒子做完作業(yè)，說(shuō)想玩會(huì)兒游戲。我靈光一現(xiàn)：是時(shí)候了！我從玩具箱里拿出電池卡車，再拿出一個(gè)新買的翻筋斗小熊，在地板上用水洗筆畫上“公路”和“人行道”。

卡車在“公路”疾馳，正逢小熊翻著筋斗橫穿過(guò)去，一下就被撞飛了。他高高飛起，重重掉落在地上，掉了一只胳膊，再也翻不了跟頭。“哎呀！”兒子心疼地?fù)炱鸾疃沸⌒艿袈涞牧慵唤獾赝蛭摇?/p>

“寶貝，是不是很可怕？這就是橫穿馬路的后果。真正的汽車要比玩具車快得多，如果撞到我們，身體就會(huì)像這個(gè)小熊一樣受到損傷，甚至有可能死亡。玩具壞了可以再買，但生命丟了可就沒(méi)有復(fù)活的機(jī)會(huì)了。上次媽媽之所以打你，就是因?yàn)槟銠M穿了馬路。媽媽先跟你道個(gè)歉，你明白媽媽的心了嗎？”兒子從地上站起來(lái)，牽著我的手說(shuō)：“媽媽，我知道錯(cuò)了，不該不看紅綠燈就過(guò)馬路。”

再過(guò)馬路的時(shí)候，兒子總是緊緊抓住我的手，眼睛牢牢盯住紅綠燈。綠燈亮起，他左右仔細(xì)瞧后才走。偶爾我想抄個(gè)近路，他都會(huì)固執(zhí)地把我拉到有斑馬線的地方。

護(hù)你一世周全

前兩天，我看到一條新聞，有人在公園投有毒的火腿腸，導(dǎo)致多條狗狗中毒身亡，禁不住又開始擔(dān)心兒子的飲食安全。我把視頻給兒子看，兒子看到狗主人哭著向記者描述事情經(jīng)過(guò)時(shí)，恨得牙癢癢，一直重復(fù)著：“大壞蛋，應(yīng)該讓警察叔叔把他們抓起來(lái)。”我問(wèn)他：“你知道狗狗為什么會(huì)中毒嗎？”兒子不假思索地說(shuō)：“吃了壞人給的食物。”我趁機(jī)苦口婆心地勸道：“陌生人給的食物不能吃，陌生人要你去別處幫忙，也千萬(wàn)不要去！”

“為什么不能幫忙？”兒子十分不解。“一般來(lái)講，大人比孩子要厲害一些，他們遇到困難肯定找大人幫忙更管用，為什么要找小孩子呢？你不覺(jué)得很可疑嗎？”兒子若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

恰巧趕上學(xué)校面向家長(zhǎng)舉辦兒童安全教育大型講座，老師還特意安排了一場(chǎng)防騙演練，請(qǐng)孩子們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的校工扮演壞人。千載難逢的好機(jī)會(huì)啊！我趕緊偷偷給兒子報(bào)了名，然后借口去衛(wèi)生間，把兒子一個(gè)人留在體育館里，躲在暗處觀察。沒(méi)一會(huì)兒，校工假扮的“陌生人”拿著兩瓶水，一邊喝一邊靠近兒子，找機(jī)會(huì)搭訕：“小同學(xué)，你怎么一個(gè)人在這兒？你家長(zhǎng)呢？”

我看到兒子拘束地搓著手，心里也不免緊張起來(lái)。“陌生人”順手遞給兒子一瓶水：“口渴了吧？喝點(diǎn)兒水！”兒子連忙擺手拒絕，腦袋搖得像撥浪鼓：“我……我不喝涼水。”一只腳向旁邊邁開，迅速與“陌生人”拉開距離。“陌生人”接著又從口袋里掏出口香糖遞過(guò)來(lái)，兒子沒(méi)有接，反而向著人比較多的方向一溜煙跑了。

見(jiàn)到我之后，兒子撲進(jìn)我的懷里：“媽媽，我剛才好像遇到你所說(shuō)的壞人了……”我摸摸他的頭想安慰他，還沒(méi)來(lái)得及開口，只聽他接著說(shuō)：“他給我吃的，你說(shuō)過(guò)不能隨便接，我好害怕，就趕緊來(lái)找你了。”我蹲下身緊緊地抱住他：“遇見(jiàn)壞人不要慌，想辦法向人多的地方跑、大聲喊，剛才只是學(xué)校在演練，以后真的遇到壞人，你一定也要這么做哦！”

我們坐在長(zhǎng)椅上聊了一會(huì)兒，兒子說(shuō)想要去不遠(yuǎn)處的小賣部買吃的，我便坐在長(zhǎng)椅上等他。沒(méi)想到這時(shí)卻出現(xiàn)了一個(gè)變故，一位60來(lái)歲的老太太走到小賣部門口時(shí)，突然一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)，撞到了門框，疼得齜牙咧嘴。她伸手想要我兒子扶一把，沒(méi)想到他反應(yīng)特別激烈，直接跳開了。“哎，這孩子……”我禁不住開始反思是不是灌輸了太多的防騙思想，讓兒子神經(jīng)繃得太緊，警戒心太強(qiáng)而變得冷漠。

沒(méi)想到，兒子只是略微糾結(jié)了一下，環(huán)視一圈，沖回屋里，然后拉著小賣部老板跑出來(lái)嘰嘰喳喳不知說(shuō)了什么，隨后一起扶著老太太進(jìn)屋坐下。我的心也落回了肚子里，看著他買完?yáng)|西蹦蹦跳跳向著我的方向過(guò)來(lái)，陽(yáng)光下，小小的影子也跟著一跳一跳的。那一瞬間，我突然覺(jué)得自己用盡全力守護(hù)的這個(gè)小不點(diǎn)兒真是長(zhǎng)大了。

作為父母，我們都希望孩子平安快樂(lè)地長(zhǎng)大，然而成長(zhǎng)路上總會(huì)有很多不期而至的危險(xiǎn)，可能是磕絆摔傷、貓抓狗咬這類的小災(zāi)，也可能是溺水、交通意外、校園暴力這樣足以影響孩子健康成長(zhǎng)的大難。

災(zāi)難很危險(xiǎn)，孩子對(duì)隱藏在身邊的災(zāi)難一無(wú)所知更危險(xiǎn)。通過(guò)危險(xiǎn)場(chǎng)景的模擬，讓孩子在“人為制造”的災(zāi)難中體驗(yàn)、感受，然后學(xué)會(huì)躲避或者設(shè)法自救，啟動(dòng)預(yù)警機(jī)制，可以說(shuō)是一種行之有效的方法。

何欣洋 責(zé)任編輯