梁瀞文

“吧嗒。”豆大的淚珠落在作業本上,我擔心被人看到,胡亂一把抹去。我強忍著眼眶里剩余的淚水,握筆的手因為情緒太過激動而一抖一抖的。窗外烏云密布,像是隨時要下雨似的,一如我內心即將來臨的暴風雨。
“丁零零——”下課鈴終于響了。我丟下筆,飛奔到廁所,眼淚像斷了線的珠子一樣落下來,怎么也止不住。我關好門,無力地蹲在地上,捂緊嘴巴不讓自己發出抽泣聲,數學考試失利帶來的壞情緒幾乎把我淹沒。痛哭一場后,我調整好情緒,重新回到教室上課。
下一節是生物課,老師讓大家在校園里自由觀察生物。突然,我發現了一個圓圓、白白的東西,問了老師才知道這是蝴蝶的繭,它即將化蝶。聽了這話,我和同學們十分興奮,一起圍在繭旁邊觀察。
不一會,繭的頂端裂開了一個小口,蝴蝶圓圓的頭從繭里伸了出來,但很快又縮了回去。過了一會,口子裂得更大了一些,這下,蝴蝶的頭全伸出來了。只見它轉了轉腦袋,好奇地打量著四周,當看到我們時又害怕地縮回了繭里。我們擔心打擾了蝴蝶破繭,不敢緊圍著它,散開了一些,小心翼翼地觀察著。過了幾分鐘,蝴蝶的上半身已經從繭里鉆出來了,但它的下半身像被卡住了一樣,怎么也出不來。“滴答,滴答。”雨點落在繭上,好似在為蝴蝶鼓勁。我伸出手想幫幫它,卻被一旁的同學制止了:“蝴蝶破繭時只能靠自己,別人不能幫忙。這是上天給蝴蝶的考驗,只有經歷挫折,蝴蝶才會變得更堅強。”
“轟隆!”一聲驚雷響徹天空,也打開了我的心結。是啊!遇到挫折又如何?考試的失利、老師的批評,都是對我的考驗,我不能被挫折打倒。這時,蝴蝶終于破繭而出,它沖破了束縛,不懼風雨,飛向廣闊的天空。一陣風吹來,吹走了一場大雨,也吹走了我的憂愁。想通了這些,我的心情好了許多。
人生路上不可能一帆風順,我們會遇到各種考驗,它也許會帶給我們挫折,但同時也是我們生命中的挑戰。我們要在困難面前不屈服,在挫折面前不放棄,奮勇向前,永不言敗,方可綻放成功之花!
(指導老師:韋 慧)
【點評】作者善于觀察生活,描寫了和同學一起觀察蝴蝶破繭而出的場景,多處運用環境描寫烘托出“我”的心理狀態,從“壞情緒幾乎把我淹沒”向“我不能被挫折打倒”發生轉變,最終領悟了一個道理——永不言敗,方可綻放成功之花!