新聞?dòng)浾弑浑[匿的情緒勞動(dòng)：基于新聞客觀性原則的反思

◎黃文斌

一、研究背景與文獻(xiàn)回顧

美國(guó)社會(huì)學(xué)家霍赫希爾德在1983年出版的著作《被管理的心：人類(lèi)情感的商品化》中提出了“情緒勞動(dòng)”的概念?；艉障柕略趯?duì)美國(guó)航空公司空乘人員的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，除了體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)之外，服務(wù)業(yè)的勞動(dòng)者還付出了“情緒勞動(dòng)（emotional labor）”?！扒榫w勞動(dòng)”包括勞動(dòng)者對(duì)自身心理、情緒狀態(tài)的控制，以及為了讓工作對(duì)象感到滿意而付出的微笑、和善的態(tài)度等“情緒管理”。①“情緒勞動(dòng)”是一種“情感整飾”。它是基于外部強(qiáng)加的一套規(guī)則而產(chǎn)生的“表面扮演”。在這一過(guò)程中，個(gè)人逐漸習(xí)得了通過(guò)行為和認(rèn)知控制情境，從而調(diào)整自己的情感狀態(tài)的能力，“表面扮演”轉(zhuǎn)化為“深度扮演”，即自發(fā)地適應(yīng)情境所要求的表情與舉止。②從這一視角出發(fā)，我國(guó)的研究者將視線聚焦于社會(huì)性別、身體規(guī)訓(xùn)、消費(fèi)社會(huì)等領(lǐng)域。③④⑤而在新聞傳播領(lǐng)域，學(xué)者多關(guān)注網(wǎng)絡(luò)視頻主播的情緒管理與情緒勞動(dòng)。由此可見(jiàn)，目前我國(guó)“情緒勞動(dòng)”的研究多集中于服務(wù)業(yè)，還未涉及新聞行業(yè)從業(yè)人員“情緒勞動(dòng)”的研究。

在新聞的實(shí)踐中，“情感”和“情緒”向來(lái)是諱莫如深的詞。情感在人類(lèi)生活中不可或缺，但常常被置于“理性”的對(duì)立面。同時(shí)，與對(duì)“理性”的推崇相反，“情感”常被認(rèn)為是帶有偏見(jiàn)的，是應(yīng)該被“理性”馴服的。

要對(duì)事實(shí)進(jìn)行不偏不倚的報(bào)道是現(xiàn)代新聞業(yè)中眾所周知的規(guī)則之一。假如新聞逐漸“情感化”，那么必然將對(duì)固有的新聞理念和新聞敘事產(chǎn)生沖擊。為了符合理性的要求，現(xiàn)代新聞業(yè)推崇客觀性的原則。新聞客觀性是指意識(shí)到新聞報(bào)道中的“主觀”，從而要求事實(shí)與價(jià)值分開(kāi)的一種專(zhuān)業(yè)信念和道德準(zhǔn)則。⑥也就是說(shuō)，新聞對(duì)于情感的忽略很大程度上是來(lái)自客觀性的要求。

盡管新聞業(yè)排斥“情感”，但不可否認(rèn)的是，“情感”存在于新聞中。新聞生產(chǎn)的核心目標(biāo)在于“創(chuàng)造一種參與式體驗(yàn)”，而個(gè)人化的新聞被認(rèn)為能夠帶來(lái)更具參與性的公眾。⑦同時(shí)，已有研究表明，情感化的敘事有助于促進(jìn)觀眾理解新聞內(nèi)容。⑧此外，數(shù)字技術(shù)的發(fā)展和社交媒體的勃興為普通民眾提供了參與信息發(fā)布的途徑和便利。數(shù)字時(shí)代中情感化、具象化的個(gè)人媒體的興起，使更為主觀化、情感化的新聞敘事成為可能。

新聞?dòng)浾咭餐瑯犹幵谇楦谢⒅饔^化的數(shù)字時(shí)代，但正如“情感”作為新聞學(xué)“房間里的大象”，新聞?dòng)浾吖ぷ髦械膫€(gè)人情感，甚至是作為敘事主體的新聞?dòng)浾叨家煌缓鲆暳恕Ｔ谏鐣?huì)事件的報(bào)道中，新聞?dòng)浾呤艿叫侣効陀^性原則的約束。那么，新聞?dòng)浾呤欠褚苍趶氖乱环N“情緒勞動(dòng)”呢？本文通過(guò)對(duì)參與“劉學(xué)州事件”報(bào)道的新聞?dòng)浾叩恼{(diào)查，嘗試回答這一問(wèn)題。

二、研究方法與樣本選擇

本文采用半結(jié)構(gòu)式訪談，將2021年12月初至2022年1月末，P媒體參與“劉學(xué)州事件”報(bào)道的4名記者作為訪談對(duì)象。其中，記者Z與L是女性，記者Y與S是男性。Z與Y已從事記者工作多年，S工作未滿一年，而L是參與工作3個(gè)月的實(shí)習(xí)生。在P媒體客戶(hù)端與微信公眾號(hào)的11篇相關(guān)報(bào)道中，Z參與了6篇，Y參與了4篇，S參與了3篇，L參與了2篇。筆者選擇P媒體的記者作為研究對(duì)象，一方面是出于招募訪談?wù)叩谋憷硪环矫鎰t是由于P媒體是對(duì)該事件報(bào)道文章最多的主流媒體之一。

此外，本文的經(jīng)驗(yàn)材料除了來(lái)源于4個(gè)質(zhì)性訪談，還部分借鑒了筆者自身在媒體實(shí)習(xí)時(shí)參與該事件報(bào)道的經(jīng)歷。這一段親身經(jīng)歷也為本文對(duì)質(zhì)性材料的分析和理解提供了一個(gè)“內(nèi)部人”的視角。

三、事件介紹與研究發(fā)現(xiàn)

劉學(xué)州自2021年12月初開(kāi)始在網(wǎng)上發(fā)布尋親視頻。而后，劉學(xué)州承受了由親生父母的發(fā)聲所引起的網(wǎng)絡(luò)暴力。2022年1月24日凌晨，劉學(xué)州在微博上留下遺書(shū)。據(jù)報(bào)道，當(dāng)日，劉學(xué)州因抑郁癥服藥自殺，經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效在海南三亞去世。“劉學(xué)州”相關(guān)話題隨即在網(wǎng)絡(luò)上引起熱議。在新浪微博上，網(wǎng)友在對(duì)劉學(xué)州事件的發(fā)言中大多表達(dá)了憤怒或憐惜。微博話題的數(shù)據(jù)顯示，共有279家媒體報(bào)道了“劉學(xué)州事件”。這些媒體的報(bào)道主要有兩個(gè)角度：一是復(fù)盤(pán)“劉學(xué)州事件”的經(jīng)過(guò)；二是討論該事件中劉學(xué)州親生父母、網(wǎng)絡(luò)暴力者、買(mǎi)賣(mài)兒童者的法律責(zé)任。在新浪微博上擁有“媒體”認(rèn)證的賬號(hào)報(bào)道該事件時(shí)，都采取理性的立場(chǎng)，這與現(xiàn)代新聞業(yè)對(duì)于客觀性的要求相吻合。

（一）記者如何進(jìn)行情緒勞動(dòng)

霍赫希爾德認(rèn)為需要進(jìn)行情緒勞動(dòng)的職業(yè)有如下特點(diǎn)：首先，工作中經(jīng)常與人當(dāng)面接觸；其次，工作組織制定規(guī)則來(lái)約束工作者的情緒表達(dá)。盡管記者工作的成果是稿件、視頻或音頻等新聞產(chǎn)品，但這些新聞產(chǎn)品最終直接與讀者接觸。從某種意義上說(shuō)，讀者與新聞?dòng)浾咦罱K在新聞產(chǎn)品上產(chǎn)生交匯。尤其是在能夠直接進(jìn)行評(píng)論等的新聞產(chǎn)品中，記者能直接獲悉讀者對(duì)稿件的褒貶，甚至是對(duì)寫(xiě)作稿件的記者的褒貶。受訪者都提及，自己會(huì)注意稿件評(píng)論區(qū)的評(píng)價(jià)，并表示“會(huì)因?yàn)橛腥苏f(shuō)我寫(xiě)得好而開(kāi)心”，也會(huì)因?yàn)榇笠?guī)模的批評(píng)而“懷疑自我”。此外，記者在工作中不僅面對(duì)讀者，還直面來(lái)自媒體內(nèi)部以及外部的或隱或現(xiàn)的要求。與這些對(duì)象的互動(dòng)構(gòu)成了誘發(fā)記者情緒勞動(dòng)的情境線索。

（二）情緒勞動(dòng)的動(dòng)因：個(gè)人情緒與內(nèi)部情緒規(guī)則的矛盾

P媒體關(guān)于“劉學(xué)州事件”的報(bào)道同樣中立而客觀，但參與訪談的4名記者對(duì)該事件擁有個(gè)人的情緒。談及對(duì)于該事件的個(gè)人情緒時(shí)，4名受訪者都提及“憤怒”與“惋惜”，但這些代表情緒的詞語(yǔ)并未出現(xiàn)在最終的報(bào)道中。

“我個(gè)人肯定是生氣的，但工作的時(shí)候不會(huì)有情緒傾向。”（Z，2022年1月27日）

記者個(gè)人的情緒并非全然與P媒體呈現(xiàn)的報(bào)道相同。4名受訪者也提及，情緒與專(zhuān)業(yè)性存在矛盾。而在個(gè)人與新聞專(zhuān)業(yè)主義的矛盾中，4名記者在工作中普遍選擇遵守專(zhuān)業(yè)主義的要求。

在教師、服務(wù)員、家政工作者、網(wǎng)絡(luò)主播等職業(yè)中，對(duì)于情緒的規(guī)定是一種明言的規(guī)則。這種明言的規(guī)則存在于制度和規(guī)范中，例如《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及各個(gè)學(xué)校規(guī)定的教師管理?xiàng)l例等規(guī)定教師應(yīng)舉止文明、關(guān)心集體。這種在規(guī)范和制度中直接寫(xiě)明的規(guī)則是外部情緒規(guī)則，而內(nèi)部情緒規(guī)則是工作者內(nèi)心認(rèn)同的信念和職業(yè)守則。在教師、服務(wù)員等職業(yè)中，外部情緒規(guī)則和內(nèi)部情緒規(guī)則同時(shí)起作用，但在新聞?dòng)浾叩墓ぷ鳝h(huán)境中，對(duì)于情緒的規(guī)定更多地來(lái)自個(gè)人對(duì)職業(yè)道德和媒體定位的理解。也就是說(shuō)，新聞?dòng)浾邔?duì)于情緒的管理主要來(lái)自對(duì)內(nèi)部情緒規(guī)則的遵從。

由以上論述可知，作為個(gè)人的新聞?dòng)浾撸鎸?duì)社會(huì)事件時(shí)并非全然理性和中立，當(dāng)個(gè)人情緒與內(nèi)部情緒規(guī)則產(chǎn)生矛盾時(shí)，記者工作中的情緒勞動(dòng)也就產(chǎn)生了。

（三）從“表面扮演”到“深層表演”：成為職業(yè)道德的新聞客觀性

“表面扮演”與“深層表演”是情緒勞動(dòng)的不同方式?！氨砻姘缪荨笔侵父淖兺庠诘难孕信e止以符合情緒規(guī)則，“深層表演”則表現(xiàn)為改變內(nèi)心感受以符合規(guī)則。在訪談中發(fā)現(xiàn)，記者從“表面扮演”到“深層表演”是對(duì)職業(yè)要求不斷內(nèi)化、對(duì)情緒管理不斷深化的過(guò)程。

作為實(shí)習(xí)生的L，還處于“表面扮演”的階段，她僅僅是調(diào)整自己的行為來(lái)適應(yīng)客觀性的要求。

“我肯定是希望能夠表達(dá)我自己的看法的。我遣詞造句的時(shí)候也會(huì)稍微有一點(diǎn)（情緒），但是會(huì)盡量控制?！保↙，2022年1月26日）

值得一提的是，盡管新聞?dòng)浾叩墓ぷ髋c個(gè)人情感相互矛盾，但在記者工作的場(chǎng)合中允許情感的表達(dá)。受訪者Z、Y與L都提及，在工作場(chǎng)合中也存在個(gè)人情緒的表達(dá)。而能否允許情緒表達(dá)，主要取決于新聞?dòng)浾咛幱谡竭€是非正式的工作情境中。工作群組的“閑聊”、同事之間的人際交流雖然同樣發(fā)生于工作的場(chǎng)所中，但此類(lèi)非正式的情境對(duì)于記者個(gè)人情緒的包容度較高。而正式的情境主要指編輯部會(huì)議、工作群選題討論、新聞稿件撰寫(xiě)等新聞生產(chǎn)的流程。盡管受訪者們并沒(méi)有明言正式工作情境中有怎樣的規(guī)則，但他們普遍認(rèn)為該情境不允許記者表露個(gè)人情感。

新聞?dòng)浾咴凇罢健迸c“非正式”的工作情境中行為的差異或許可以用“印象整飾”或“自我呈現(xiàn)”來(lái)解釋。戈夫曼把社會(huì)互動(dòng)和戲劇表演結(jié)合起來(lái)，認(rèn)為每個(gè)人都在扮演一個(gè)“行當(dāng)”，一個(gè)行當(dāng)是一套細(xì)致的對(duì)言語(yǔ)和非言語(yǔ)行為的選擇。⑨新聞?dòng)浾吡私饷襟w和整個(gè)現(xiàn)代新聞業(yè)對(duì)于記者言行的規(guī)范，并在此規(guī)則生效的情境即正式的新聞生產(chǎn)流程中，呈現(xiàn)符合角色期待的客觀、理性的形象。熟悉特定情境下的規(guī)則并按照規(guī)則行事，這是一種“表面扮演”。

相較于僅工作3個(gè)月的實(shí)習(xí)生L，已正式工作的Z和S都對(duì)“避免情緒化”表示認(rèn)同。

“可能我剛開(kāi)始工作的時(shí)候會(huì)傾向于追求人文關(guān)懷?？墒俏覀兛葱侣劊瑢?duì)新聞的要求不都是盡量不要情緒化嗎？”（Z，2022年1月27日）

“一開(kāi)始會(huì)想是不是少了點(diǎn)人情味，但是慢慢就習(xí)慣了。我覺(jué)得不情緒化能讓你寫(xiě)的報(bào)道看起來(lái)可信。而且我們做的是傳播而不是一個(gè)審判者的角色?！保⊿，2022年1月27日）

在“表面扮演”中，記者逐漸內(nèi)化了規(guī)則，自發(fā)地適應(yīng)情境所要求的舉止。這表現(xiàn)為記者們?cè)谶M(jìn)行新聞生產(chǎn)時(shí)，從最初對(duì)該原則質(zhì)疑但盡量遵守的矛盾狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸獾剞鸪齻€(gè)人情緒的表達(dá)，并將其作為一種職業(yè)習(xí)慣或是職業(yè)道德來(lái)踐行。

基于以上討論可以看出，作為個(gè)人的新聞?dòng)浾撸鎸?duì)社會(huì)事件時(shí)并非全然理性，新聞?dòng)浾叱钟袀€(gè)人化的情緒。這些情緒并不完全符合新聞客觀性的要求，因此在以記者的身份進(jìn)行工作時(shí)，面對(duì)新聞客觀性原則的要求，記者在新聞生產(chǎn)的流程中會(huì)對(duì)自己的情緒進(jìn)行管理，以壓抑自己個(gè)人情感表達(dá)的方式“扮演”一個(gè)客觀中立事件的觀察者和陳述者角色。并且在角色扮演中，記者逐漸將新聞客觀性的要求內(nèi)化為一種必然遵守的準(zhǔn)則，實(shí)現(xiàn)從“表面扮演”到“深層扮演”的轉(zhuǎn)變。因此，本文認(rèn)為，新聞?dòng)浾咴诠ぷ髦幸策M(jìn)行著“情緒勞動(dòng)”。

四、討論與反思

從上文的分析中可以看出，新聞?dòng)浾叩墓ぷ鲙в小扒榫w勞動(dòng)”的性質(zhì)。新聞業(yè)擁簇客觀性，這意味著新聞工作者始終扮演超然物外的觀察者的角色。⑩因此，記者的“情緒勞動(dòng)”一直以來(lái)處于新聞研究的盲區(qū)中。

在遵循新聞客觀性原則的新聞生產(chǎn)流程中，新聞?dòng)浾邇?nèi)化了外部強(qiáng)加的規(guī)范，成為符合新聞業(yè)要求的勞動(dòng)者。在公共事件中，達(dá)成個(gè)人的理性原本是目的，但到了新聞?dòng)浾叩纳砩希硇猿闪诉@一身份參與公共事件的工具，這不可避免地指向個(gè)人的異化。并且，早已有研究表明，情緒勞動(dòng)會(huì)對(duì)勞動(dòng)者心理健康存在一定的損害。?由于外在表達(dá)與內(nèi)在真實(shí)感受不一致，情緒勞動(dòng)可能使勞動(dòng)者產(chǎn)生背離感，威脅自我真實(shí)感。?此外，情緒對(duì)于記者的影響也早已有研究證實(shí)，尤其是在對(duì)喪親?、交通事故?、戰(zhàn)爭(zhēng)、恐怖主義、疾病?等新聞的報(bào)道中。

情感一直以來(lái)影響著新聞業(yè)，尤其是作為勞動(dòng)者的新聞?dòng)浾?，但情感一直作為新聞學(xué)研究中“房間里的大象”?；谝陨嫌懻摚疚恼J(rèn)為，盡管新聞學(xué)忠誠(chéng)于客觀性，但不應(yīng)忽視情感的影響。新聞?dòng)浾咦鳛閭€(gè)人而非新聞生產(chǎn)流程的一部分，其個(gè)人的情緒應(yīng)得到關(guān)注。

當(dāng)然，本文的研究存在局限性。首先，本文的樣本選擇僅限于P媒體的4位記者，限制了結(jié)論的代表性和推廣性。其次，“情緒勞動(dòng)”作為一種批判性的理論，常被置于“勞動(dòng)力—資本”這一關(guān)系框架下，而本文并未探討媒體如何利用規(guī)則對(duì)新聞?dòng)浾哌M(jìn)行選拔、監(jiān)督和控制，以創(chuàng)造資本的形式不在場(chǎng)但實(shí)則在場(chǎng)的監(jiān)督模式。因此，后續(xù)有關(guān)新聞?dòng)浾咔榫w勞動(dòng)的研究可以主要從以下幾個(gè)方面入手。其一，通過(guò)更加科學(xué)的樣本選擇，來(lái)準(zhǔn)確描繪新聞?dòng)浾哌@一群體的樣態(tài)；其二，對(duì)于“情緒勞動(dòng)”的機(jī)制進(jìn)行進(jìn)一步探討，進(jìn)一步豐富該理論；其三，分析新聞媒體對(duì)新聞?dòng)浾叩倪x拔、監(jiān)督和控制的規(guī)則，以更詳細(xì)地理解新聞?dòng)浾叩摹扒榫w勞動(dòng)”。

注釋?zhuān)?/p>

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