文/黃進(jìn)風(fēng)
言不在多,達(dá)意則靈。記敘文中的議論便是如此。本期選用的幾篇敘述性文章,就很好地體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
《堅(jiān)韌前行》講述了環(huán)青海湖騎行的故事。小作者在疑問(wèn)中前行著:“我為什么要來(lái)這里騎行受罪?”“僅僅只是為了挑戰(zhàn)高原騎行嗎?這真的值得嗎?”他又在騎行中感悟著:“路程艱辛,一定要有堅(jiān)韌的毅力,才能夠完成挑戰(zhàn),有了決心,就要堅(jiān)持到底。”“我突然間似乎明白了,環(huán)湖騎行的獎(jiǎng)牌,戰(zhàn)勝自己的脆弱,就是我的經(jīng)幡。”“我也真正懂得了:即便風(fēng)雨再大,只要堅(jiān)韌前行,就一定會(huì)迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光!”這些議論性的句子,不僅推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展,更升華了故事的主題。像這樣具有鮮明個(gè)性的語(yǔ)言,雖寥寥幾筆,也可讓文章熠熠生輝。
《傾聽(tīng),不僅僅是一種態(tài)度》敘述了“我”與鐘點(diǎn)工阿姨之間的故事。文章先敘述了阿姨的種種“不是”:走路如企鵝般搖擺,吃飯時(shí)會(huì)發(fā)出“吧唧、吧唧”的聲音……因此,“我骨子里不想搭理她”,可她卻“一點(diǎn)兒也不介意”,仍然盡心關(guān)愛(ài)“我”,“我”終于被她的溫暖深深地感動(dòng)了。文章欲揚(yáng)先抑,卒章顯志。文末“原來(lái),傾聽(tīng)不僅僅是一種態(tài)度,更是一種修養(yǎng),一種境界……”這一議論性的話語(yǔ),更是在前文描述的基礎(chǔ)上,讓鐘點(diǎn)工阿姨的形象光輝了起來(lái),崇高了起來(lái)。
《釀一抹金黃敬時(shí)光》講述了“我”和爺爺一起收稻子的故事。具體展開(kāi)情節(jié)時(shí),小作者邊敘邊議:“收稻子并不是一件容易的事。”“我聽(tīng)著,忽然覺(jué)得縱使小如稻谷,也有一套生命輪回的大學(xué)問(wèn)呢。”“很多人只會(huì)用空洞的文字贊頌稻田的美,卻遠(yuǎn)不及種稻的農(nóng)人用他們泥濘的褲管和緊握鐮刀的手在稻谷上寫下的詩(shī)行——釀一抹金黃敬時(shí)光。”敘述中的議論,既生發(fā)了感慨,又生出了思考;既延伸了敘述的空間,又讓所記之事有了更大的張力,更深的意義。
敘為根本,議來(lái)點(diǎn)睛,敘議巧妙結(jié)合,則作文靈性閃動(dòng),富有思想。讀這樣的作文,不僅可以領(lǐng)略動(dòng)人的故事,更可以感悟深邃的哲思。