現代美術教學理念在中職美術教學中的滲透

李燕

摘? 要：美術教學是中職院校教育體系中很容易被忽視的一個環節，但是美術教育對于促進中職生的全面發展有積極意義。現代美術教育理念在中職美術教學中的滲透可以有效提升中職教育教學質量，激發學生的學習熱情，促進教師積極轉變教學理念。在現代美術教學理念下，中職院校要不斷加強教會的專業化培訓，幫助教師不斷更新教學方法，豐富教學模式，這樣才能真正在中職美術教學中不斷滲透現代美術教學理念。本文主要對中職美術教學中現代美術教學理念的滲透進行探討。

關鍵詞：現代美術教育理念；中職美術；教育模式

引言

在新課改不斷深入的情形下，中職院校應該深入落實素質教育，我國教育部對新時代教育體系下學生德智體美勞的全面發展給與高度重視。中職院校作為我國教育體系中非常重要的一個組成部分，在新教育形勢下，要對傳統教育模式下的邊緣學科給與高度重視，積極相應國家號召，不斷強化美術教學，促進學生綜合素養的發展，積極培養學生的審美能力，將現代美術教育理念積極融入美術教學中，順應時代發展要求全面推進綜合性人才培養。

1 中職美術教學融入現代美術教學理念的必要性

傳統美術課堂教學多數都是以教材為依據，以教師為主體，在教學中嚴重忽視學生的學情分析，為體現出因材施教的教學理念，導致學生學習興趣低，教學積極性不強，從而無法達成預期教學效果[1]。中職院校的美術教學本身應該是充滿活力的，應該是以培養學生學習積極性為主要目的的。將現代美術教育理念與信息技術進行融合，改變傳統教學目標，創新教學方式，通過多元化教學手段幫助學生扎實掌握美術基礎知識和繪畫技巧，引領學生感受美術的魅力，提升學生的學習興趣。可見在中職美術教學中引入現代美術教學理念可以促進美術教學質量提升。

2 中職美術教學中如何有效滲透現代美術教學理念

2.1 積極轉變教學理念，強化職業培育

百年教育、教師為本，教師對教學產生的影響是深遠的、巨大的，教師對教學能產生無法估量的促進作用，中職美術教師在新的教育形式下要深刻領會新時代教育精神，主動承擔新時代教學教育責任，深入探究現代美術教學理念的深層次含義，積極轉變自身教學理念，在美術課堂教學過程中要不斷引入各類新教學方法和教學思想。而且中職院校也要為教師創造更多教學培訓機會，以此來不斷提升自身教學能力，這樣才能在中職院校打造出專業化的美術教學氛圍[2]。

從課堂教師實際的角度來看，首先需要轉變課堂主體教學問題，在傳統美術教學課當中教師占據課堂主導地位，在現代美術教育理念下中職美術教育要建立起學生的課堂主體，讓學生真正成為主導教學進展的主人翁，圍繞學生來開展美術教學內容，嚴格落實用在施教、以人為本的教學理念，不斷創新教學模式，在課堂教學中積極引入各類現代化教學設備從而開展綜合語言、視頻、圖片賞析等各類教學手段的新型教學模式，在教學過程中注重對學生教學思維能力和學生興趣的培養，同時也要在美術作品教學方面不斷延伸，在注重西方美術作品教學的同時也要更加關注國畫、水墨畫等作品的賞析，不豐富學生的繪畫形式，讓學生充分認識到不同藝術作品的真正價值，激發學生美術學習熱情。

2.2 圍繞教學方法豐富教學內容

中職院校美術教師在教學過程中需要對美術教學的深層次意義進行深入思考，美術教學的最終目標是要實現學生審美能力和創造性思維的培養，而并非讓人人成為藝術家[3]。但是中職美術教學的開展可以讓學生的生活感知能力得到提升。因此在實際教學過程中要注重教學內容的拓展，通過這種方式可以讓學生的學習熱情充分激發出來，在課堂教學過程中通過對教材內容進行拆解從而形成不同的教學內容，這樣可以讓課本知識得到進一步延伸，而多元化的教學內容也可以讓學生美術創作熱情得到充分激發，結合豐富的教學方法可以實現學生綜合能力的全面培養。例如在進行美術教學過程中可以與我國古代建筑賞析進行結合，從而讓學生的美術知識和空間概念進行融合，在美術課堂教學中可以為學生展示我國蘇州園林的景色設計和空間布局，通過分小組進行教學賞析讓學生的認知得到不能拓展，也可以進一步提升學生參與美術教學的積極性，學生積極參與作品賞析的過程本身也是一個審美能力和創造性思維形成的過程。

2.3 積極開展美術實踐活動，提升學生創作能力

在開展美術教學活動的過程中教師要對實踐教學的重要性進行正確認識，要不斷加強學生藝術創造力和自主觀察能力的培養，通過合理的教學手段引導學生在學習實踐中形成創新學習理論。首先美術教師要以現代化教學理念作為基本出發點，積極改進傳統落后的教學方法，創造條件盡可能為學生多開展美術實踐活動，讓學生真正走入大自然，通過大自然的魅力拓展學生視野，然后學生在美術實踐活動中實現自身審美能力和自由創作能力的有效提升，在這種教學模式下可以讓學生的生活觀察能力更加細致，通過在自然界中的細致觀察也能夠養成自主思考能力，進而推動學生的美術創作能力提升。此外在美術教學過程中教師也要積極引入現代化美術教學理念，加強多媒體技術等先進教學手段在課堂中的應用，這樣才能讓傳統模式下枯燥乏味的課堂教學模式得以扭轉，通過多媒體設施的應用可以讓學生的美術學習興趣得到積極提升，圖文并茂把作品展示可以給學生帶來強烈的視覺沖擊，從而產生對美術的生活情感，從而使美術教學質量得到有效提升。

3 結束語

中職教育是學生學習生涯的一個新階段，將現代教育理念引入中職美術教學中可以促進學生身心全面發展。作為中職教育的從業者，應該對于現代美術教育理念中的深層次含義進行深刻研討，采取有效措施將其與美術課堂教育進行融合，這樣才能讓中職美術教育更加富有活力，才能夠真正實現學生審美能力、創造性思維的培養，才能夠進一步促進學生實現全面發展。

參考文獻：

[1]王愷.“藝·游·學”教學模式在中職數媒專業美術課堂教學中的實踐研究[J].新美域，2022（04）：145-147.

[2]馬瀟瀟，黃曉君.中職學校美術課程融合民族技藝文化有效性創新教學研究——以幼兒教育專業為例[J].新美域，2022（04）：124-126.

[3]孟清.淺談中職院校“互聯網+”形勢下的多媒體美術教學與新挑戰[J].中國新通信，2022，24（04）：225-227.